13 Mėnesių Kūdikio Raida: Ką Turėtų Mokėti Ir Kaip Skatinti Vystymąsi
Vaiko raida, tai procesas, kurį sudaro fizinis, psichologinis, emocinis ir socialinis vaiko vystymasis nuo pat gimimo iki brandos. Vaiko raidos procesas kiekvienam yra individualus ir priklauso nuo daugelio veiksnių, įskaitant genetiką, aplinką, kurioje vaikas auga, socialinę padėtį, šeimos struktūrą ir tėvų vaiko priežiūros ypatumus. Suprantama, kad vaikučio augimas kelia daug klausimų tėvams - ar mano vaiko raida yra normali? Ką turėtų mokėti vaikas tam tikro amžiaus tarpsnyje? Vaiko raida įprastai skirstoma į kelis etapus, pradedant nuo kūdikystės, tęsiant vaikystės ir vėliau paauglystės etapais. Kiekviename iš šių etapų vaikai įgauna skirtingus įgūdžius kiekvieną sykį priskiriamus keturioms grupėms: kalbos ir komunikacijos įgūdžiams, fiziniams įgūdžiams, socialiniams ir emociniams įgūdžiams bei kognityvinei raidai.
Antrieji vaiko gyvenimo metai yra svarbus laikotarpis jūsų gyvenime - kūdikis toliau intensyviai auga ir mokosi naujo elgesio. Nors kiekvienas vaikas vystosi savo tempu, yra tam tikrų įgūdžių, kuriuos 12-24 mėnesių vaikai įgyja panašiu metu. Tai, kaip vaikas žaidžia, mokosi ir bendrauja su aplinka, yra svarbi užuomina jums apie jo raidos etapus.
Fizinis Vystymasis ir Judėjimo Įgūdžiai
Du trečdaliai 12 mėnesių vaikų jau vaikšto, bet jų eisena gali būti dar šiek tiek netvirta. Jau 13 mėnesių amžiaus vaikas pradeda vaikščioti, o sulaukus 13 mėnesių 99% laiko praleidžia ant kojų ir jau yra gan stabilus, tačiau kartkartėm dar neįvertina savo galimybių. Toliau skatinkite mažylį vaikščioti. Vaikščiojimas ir koordinacija: Jei mažylis dar nežengė savo pirmųjų žingsnių, tai turėtų įvykti visai netrukus. Kuo toliau, tuo tikslesni vaiko judesiai, jis pasiekia vis aukštesnes lentynas, kai kurie jau išmoksta užsiropšti ant žemesnių baldų. Jūsų mažylis tikriausiai jau moka vaikščioti. Vaikai nuo vienerių metų ima tarti savo pirmuosius žodžius, atsako į klausimus, įvardija objektus, mėgsta klausytis istorijų, nupasakoja savo veiksmus, pradeda paišyti, lengvai atsisėda, gali sudėti detales vieną ant kitos, gerti iš puodelio, mesti, spirti kamuolį, atpažinti save veidrodyje. Taip pat fizinius gebėjimus lavins būtent fizinį aktyvumą skatinančios priemonės, tokios kaip kamuoliai ar triratukai, paspirtukai, dviratukai. Siekiant lavinti vaikų fizinius gebėjimus verta rinktis stambiosios motorikos / koordinacijos ir smulkiosios motorikos prekes.
Mergaičių smulkioji motorika ir berniukų stambioji motorika formuojasi skirtingai. Moka paridenti kamuolį suaugusiajam. Vieną ant kito pastato du kubelius. Sudeda daiktus į dėžutę ir vėl juos išverčia. Užveria žiedus ant piramidės. Pradeda taikyti įdėti daiktą į jo formos išpjovą. Pradeda reikšti jausmus žaislams - glaudžia lėlę ar meškutį, rodo jo kūno dalis. Krapšto lėlės akytes, mašinytės ratuką ar kitas smulkias daikto detales.
Pradeda tupi, šokant ir linguojant jau pritupia, bando šokinėti, bėgti, eiti atbulomis. Kaip ir anksčiau, niekur nedingusi meilė žaidimams su daiktais namuose - puikiai tinka šalikas, tėčio kepurė, robotas siurblys, panaudotos pakuotės, puodai, plastikiniai indeliai, namų stalčiai ar jos pačios sauskelnės.
Kalbos Ir Komunikacijos Raida
Kalba vėl tobulėja. Metų pabaigoje jautėsi kalbos štilis, nes visi raidos resursai buvo sutelkti į stambiąją motoriką - kūdikis mokėsi vaikščioti. Kai pirmieji žingsniai žengti, vaikas vėl pradeda daugiau kabėti: taria įvairesnių garsų, jų kombinacijų, jo kalboje jau įmanoma atpažinti ir vieną kitą sąmoningai vartojamą žodį (trumputį, dviskiemenį, bet vis tiek žodį!).
Žodyną sudaro 8-10 žinomų žodžių, garsažodžių, pavyzdžiui: mama, tete, baba, dede (dėdė), miau-miau (katė), au-au (šuo), am-am, niam-niam, tik-tik (laikrodis), atia-atia (viso gero), ne-ne. Šiuo laiku vaiko kalbos supratimas stipriai lenkia jo aktyviąją kalbą. Baigiantis pirmiesiems metams vaikai supranta apie 30 dažniausiai girdimų žodžių.
13 mėnesių vaikams pradeda patikti kalbos žaidimai, todėl galite jų klausinėti „Kur nosytė?“, „Kur mama?“, „Kur batukai?“. Kai kurie jau gali parodyti knygelėje jam žinomus gyvūnėlius, daiktus, kai kurias kūno dalis. Žino, ką reiškia veiksmažodžiai „valgyti“, „gerti“. Nuo pirmojo gimtadienio iki pusantrų metų žodžių skaičius vaiko žodyne išauga nuo 3-6, iki 10-20. Tačiau žodyne yra ne tik jie: žodžiais „dar“, „opa“ ir panašiais vaikas jau bando pasakyti, ko jis nori. Be to, vaikas pradeda naudoti įvardžius „aš“, „tu“, „mano“. Tokie sakinukai paprastai atsiranda 1,5-2 metų. Vaiko kalba tampa vis aiškesnė, žodžiai, ypač prasidedantys priebalsėmis, tariami vis geriau, šio amžiaus vaikai gali kalbėti nebenukąsdami žodžių galūnių ar pradžios, jau gali mokėti ištarti garsą „s“.
Kalbos ir atminties lavinimo žaidimai - kita tinkama kategorija skatinti vaikų kalbinius įgūdžius. Kalbinius įgūdžius geriausiai lavins ankstyvajam ugdymui skirtos raidžių pažinimo priemonės ir garsų pažinimo priemonės. Vaiko kalbos raidą galima skatinti įvairiais būdais, atsižvelgiant į jo amžių ir individualius poreikius. Skaitykite jam. Dainuokite kartu. Klauskite vaiko klausimų ir įsiklausykite į jo atsakymus. Pripažinkite ir paskatinkite vaiko pastangas kalbant, net jei jo kalbos įgūdžiai dar nėra tobuli. Kalbėkite paprastai, trumpai ir aiškiai tarkite žodžius. Sakinių struktūra turi būti paprasta - kad vaikui būtų lengva ją atkartoti. Neverskite vaiko pakartoti žodžio ar sakinio taisyklingai - tai gali būti dar ne jo jėgoms. Tiesiog „patikslinkite“ tai, ką jis pasakė. Pavyzdžiui, jei vaikas sako „Noju daj“, parodykykite, kad supratote ir pakartokite tą frazę taisyklingai: „Nori dar? Tuoj duosiu tau dar vandenuko“. Pasistenkite daugiau naudoti įvardžių: „Aš noriu gerti. Kai vaikas jau atpažįsta kokį objektą (tarkime, katę), apibūdinkite jį išsamiau: „Katytė yra juoda“, „Katytė yra maža“, „Ką daro katytė? Katytė miega“ ir pan. Taip vaiko žodyną papildysite pirmaisiais būdvardžiais, veiksmažodžiais. Kartu su vaiku vartykite knygeles ir prašykite parodyti paveikslėliuose esančius daiktus, gyvūnėlius arba klauskite jo „Kas čia?“. Šiuo raidos tarpsniu taip pat pravartu pradėti „treniruotis“ tarti sudėtingus garsus - šššššš, rrrrr.
Socialiniai Ir Emociniai Įgūdžiai
Vaikai nuo vienerių metų ima žaisti su kitais, domisi aplinka, pavyzdžiui, nauja žaidimų aikštele ar draugo namais, atpažįsta rizikingą ir nesaugią aplinką ir elgesį, mėgsta sūpuotis sūpuoklėse, žaisti su naujais žaislais, geba rasti objektus, į kuriuos rodote.
Vienas iš didesnių pasikeitimų - įsidrąsino viena nueiti į savo kambarį pažaisti ar pavartyti knygeles, kol tėvai yra virtuvėje, kai anksčiau viską darydavo viena kitą matydamos regos lauke. Šiuo metu jūsų vaikas jausis saugus tik tada, kai būsite šalia, ir nusimins, jei susiruošite išeiti. Kandžiojimasis, mušimasis ir stumdymasis - tai dažnai pasitaikantis elgesys. Mokykitės nereaguoti į agresyvų elgesį per stipriai ir netrinktelėkite jam atsilygindama.
Atsiranda ir visokių įdomesnių judesiukų - dažnai tupi, šokant ir linguojant jau pritupia, bando šokinėti, eiti atbulomis. Vienas naujas įgūdis - juokinimas ir dirbtinis juokas. Tik pagavęs, kad kažkas juokinga, gali tai pakartoti 10 kartų, kad tik pajuokintų. Jeigu kažkas aplinkoje juokiasi, atsako dirbtiniu juoku, tarsi, norėdamas būti kompanijos dalimi. O tada visi dar labiau juokiasi. Vaikas vis geriau pastebi ir vis profesionaliau mėgdžioja suaugusiuosius. Idealus mėgdžiojimo pavyzdys - vaiko „pokalbiai“ mobiliuoju telefonu prie ausies priglaudus į telefoną panašų daiktą.
Maždaug 13 mėnesį vaikas vėl ima jausti išsiskyrimo baimę. Geriausias būdas sušvelninti išsiskyrimą - padaryti jį kuo trumpesnį. „Ate ate“, bučkis, ir viskas. Patikėkite, kai uždarote duris, vaikučio ašaros labai greitai nudžiūsta, jis dar nemoka „laikyti pykčio“. Kol nusileisite laiptais, jis tikriausiai jau šoks su aukle. Neįtikėtina, bet šio amžiaus mažylis jau žino, kaip artistiškai patempti lūpą, demonstruoti, kad yra įsižeidęs.
Vis labiau lavėja humoro jausmas, kuris, kaip visi žinome, yra vienas svarbiausių intelekto požymių. Pavyzdžiui, mažylis gali užsidėti pėdkelnes ar sauskelnes ant galvos ir juoktis. Vaikai jau supranta, kas tėvus pralinksmins, todėl stengiasi tai daryti.
Šį mėnesį taip pat labai pasijautė aiškus vaiko suvokimo skirtumas tarp mamos ir tėčio. Linksmybės labiausiai asocijuojasi su tėčiu, nes tik šis įsodinęs vaiką į stumduką laksto po namus, o jiems iš paskos dar ir augintinis 😀, todėl dažnai net ir žodis “te-tia” yra naudojamas maloniems dalykams. O kai tik reikia plauti galvą arba išalksta, taip žiūrėk jau nebe “te-tia”, o “ma-ma-ma-ma”. Tačiau bendrai saugiu uostu vaikui šiuo metu yra vienareikšmiškai mama. Todėl kažkam atsitikus, išvydus nepažįstamą žmogų ar išsigandusi pirmiausia bėga įsikabinti į koją arba prisiglausti prie manęs. Pavyzdžiui, sunkesnėmis naktimis vyrui nuraminti vaiką būna daug sudėtingiau nei nuėjus mamai. Tačiau tai taip pat reiškia, kad atviriausios ir sunkiausios vaiko emocijos tenka mamai.
Mityba Ir Miego Ypatumai
Vaiko santykis su maistu, kaip ir daugelio vaikų, turbūt galėtų būti apibūdinamas - “pagal nuotaiką”. Pasitaiko dienų, kai esama praradus viltį pasiūlyti kažką naujo, nes vaikas vis tiek tai išspjaus ir reikės staiga gaminti kažką jau patikrinto, o pasitaiko ir vilties suteikiančių dienų, kai vaikas valgo viską, ką pasiekia rankutės. Šiuo metu vaikas gali suvalgyti 3 maltos kalakutienos ar jautienos kukulius ar vištienos kepsnelius, pamačiusi bananą ar natūralų jogurtą meta bet kokį kitą maistą, dar mėgsta garintus brokolius, kalafijorą, saldžią bulvę, avižinę košę, blynelius, vaisius, duoną su avokadu, makaronus, įvairius pieno produktus. Ir gali daryti ką nori, bet nevalgo kiaušinio, žuvies, ankštinių, daugumos kruopų ir patiekalų, kur viskas sumaišyta.
Rankos - vis dar geriausias įrankis! Nors po truputį ir mokosi naudotis metaliniu šaukšteliu ir šakute, bet kantrybės tam daug neturi. Jau supranta, kad galima blynelį padažyti į jogurtą, atskiria kada tėvai valgo tą patį, o kada bando pagudrauti , todėl nepavykus suderinti vaiko ir tėvų meniu, dažnai tenka maistu dalintis arba valgyti skirtingu metu. Po truputį mokomės įvedinėti aiškias ribas, pavyzdžiui, kad yra keli maisto pasirinkimo variantai, o jų atsisakius valgymas baigiasi ir bandysime vėl kiek vėliau, kad maistas nemėtomas, nedalinamas šuniui ir pan. Tegu valgymas tampa žaismingas! Iš pradžių jis valgys lėtai ir netvarkingai.
13 mėnesį miego ypatumai nesikeičia, vaikutis kaip ir anksčiau miega apie 13-14 valandų per parą, iš jų - 11-11,5 valandų naktį. Antrųjų gyvenimo metų pradžioje vaikai turi 8 dantis. Po nedidelės pertraukos, 12-16 mėn. gali pereiti į vieną pogulį dienos metu. Antras miegas pradėjo vėlinti naktinį miegą, tapo sunkiau užmigti dieną ir naktį, sutrumpėjo dienos miegai. O su šiuo pasikeitimu, keičiasi ir visa dienos rutina bei kas kada vyksta. Todėl šiuo metu miegas atrodo taip: vaikas atsikelia apie 8:00 val., tuomet pradeda rodyti nuovargio ženklus apie 4 valandos po atsikėlimo, t.y. 12:00 val., dieną miega maždaug nuo 12:00 iki 14:00 val. ir po maždaug 5 valandų būna pasiruošęs nakties miegui 19:00 val. Miegame namuose, nes vežimėlyje ar autokėdutėje vaikas neišmiega ilgiau 30 min., todėl kur nors išvykus viską planuojama taip, kad grįžtume namo iki miego ir jis galėtų pailsėti tinkamai. Atėjus miego laikui, uždedamas miegmaišiukas arba duodamas į rankas (veikia kaip migdukas), kartu uždaromos durys, užgesinama šviesa ar užtraukiamos užuolaidos, įjungiamas lengvas ošimas, pasakoma “ate ate” ir tėvams išėjus vaikas užmiega beveik iškart.
Pasitaiko sunkesnių naktų (kalantis dantims, ką nors susapnavus, pučiant pilvukui ar pan.), kurių metu tiesiog prisiglaudžiama vaikas prie savęs, o nurimus paguldau į lovytę, atsisveikinama ir jis užmiega. Antklodės ir minkšti žaislai - tikras nusiraminimo šaltinis jūsų vaikui.
Kada Nerimauti Ir Kreiptis Į Specialistus?
Svarbu atminti, kad kiekvienas vaikas vystosi ir auga skirtingu tempu, tad nereikėtų nerimauti, jei jis tik nežymiai neatitinka tam tikrų raidos etapų pasiekimų. Tėvams patiems suprasti, kas yra normalu jų vaiko raidoje yra išties sudėtinga, tam reikalingas gydytojas, kuris įvertina, kaip vaikas pagal savo amžių atlieka užduotis. Jeigu atliekamos vertinamo amžiaus tarpsnio užduotys, tėvams pateikiamos kito laikotarpio vaiko įgūdžių lavinimo rekomendacijos, o jeigu vaikas neatlieka bent vienos iš vertinamo amžiaus tarpsnio užduočių, numatomas išsamesnis raidos vertinimas.
Kūdikio raida apima keletą sričių: judesius, kalbą, suvokimą, bendravimą, emocijas. Įgūdžiai, įgyti pirmaisiais gyvenimo metais, labai svarbūs kūdikio raidai ir lydi jį visą gyvenimą. Įvertinti raidą naudinga visada. Geriau išgirsti žinią, kad jūsų kūdikis sveikas, raida atitinka chronologinį amžių, nei lankyti ilgai trunkančias ir kartais ne ypatingai malonias procedūras. Pirmąjį raidos vertinimą rekomenduojama atlikti apie trečiąjį gyvenimo mėnesį. Vėliau kūdikius vertiname šeštąjį ir devintąjį gyvenimo mėnesiais bei vienerių metų amžiaus. Svarbu, kad vertinimo metu kūdikis gerai jaustųsi, nesloguotų, nekosėtų, būtų sotus ir nenorėtų miego. Blogai besijaučiantis kūdikis neparodys visų savo gebėjimų, o raidos vertinimo rezultatai bus neteisingi.
Jei kūdikiui nustatomas raidos atsilikimas nuo chronologinio amžiaus - rekomenduojama kineziterapija, kurios trukmė priklauso nuo raidos atsilikimo. Nustačius, kad kūdikio chronologinio amžiaus raida atsilieka nedaug, gydymas judesiu gali trukti kelias savaites, tačiau jei kūdikio raida stipriai atsilieka nuo chronologinio amžiaus - kineziterapija gali būti taikoma kelis mėnesius. Kauno klinikose dirba daugiadalykė specialistų komanda, pacientams suteikiama aukščiausio lygio visapusė priežiūra, tad esant poreikiui, kūdikiai nukreipiami tolesnei konsultacijai pas atitinkamą gydytoją specialistą. Kineziterapeutai yra atsakingi už judesius, tačiau kūdikiams gali būti sutrikusios ir kitos raidos sritys.
Negalima praleisti nė vieno kūdikio raidos etapo, nes tai gali sukelti neigiamas pasekmes ateityje. Negalima daryti nieko anksčiau laiko nei kūdikiui tai priklauso daryti. Pavyzdžiui, negalima mokyti vaikščioti aštuonių-dešimties mėnesių amžiaus kūdikio, vedžioti kūdikį pakėlus jo rankas aukštyn (taip vedžiojamo kūdikio savarankiškas vaikščiojimas vėluoja, jis vėliau išmoksta reguliuoti savo žingsnio ilgį ir tempą, koordinuoti pusiausvyrą). Stebėkite ir saugokite savo kūdikius, bet tuo pačiu palikite jiems daug erdvės judėti patiems. Pasirūpinkite vaizdine ir garsine stimuliacija aplinkoje.
Supratimas apie vaiko augimo ir vystymosi etapus padeda tėvams geriau žinoti savo vaiko poreikius, suteikti tinkamą palaikymą ir skatinti jo tobulėjimą. Žinant, kokie yra vaiko gebėjimai ir poreikiai kiekviename amžiaus etape, tėvai gali efektyviau bendrauti su savo vaiku, kurti artimus ir stiprius santykius bei sumažinti stresą ir nerimą dėl galimų vystymosi problemų.
Projektai
Steigėjas
Informacinis rėmėjas
