Vaikų, gyvenančių globos namuose, psichosocialinės ir mokymosi problemos

Vaikų globos namai - institucijos, skirtos laikinai ar nuolat prižiūrėti vaikus, kurie dėl įvairių priežasčių neteko tėvų globos. Nors globos namai užtikrina vaikams pastogę ir priežiūrą, juose gyvenantys vaikai susiduria su specifinėmis socialinėmis ir psichologinėmis problemomis. Kiekvienais metais į vaikų globos namus patenka vis daugiau vaikų, paimtų iš savo biologinių šeimų dėl tokių priežasčių kaip skurdas, tėvų prievarta, alkoholio vartojimas ar nesirūpinimas jais. Šiame straipsnyje nagrinėjamos šios problemos, jų priežastys ir galimi sprendimo būdai.

vaikai globos namuose

Socialinės problemos ir integracija

Globos namuose gyvenančių vaikų socialinė integracija dažnai būna sudėtinga. Pagrindinės problemos apima:

  • Socialinė izoliacija: Globos namų aplinka gali izoliuoti vaikus nuo platesnės visuomenės. Ribotos galimybės bendrauti su bendraamžiais iš kitų socialinių sluoksnių gali trukdyti jiems įgyti socialinių įgūdžių ir susiformuoti normalius socialinius ryšius.
  • Stigma: Vaikai, augantys globos namuose, gali susidurti su stigma ir diskriminacija iš visuomenės. Tai gali lemti žemą savivertę, gėdą ir sunkumus užmezgant santykius su kitais žmonėmis.
  • Sunkumai kuriant prisirišimą: Nuolatiniai personalo pokyčiai globos namuose gali trukdyti vaikams sukurti tvirtus prisirišimo ryšius. Tai gali lemti emocinius sunkumus, sunkumus pasitikint kitais ir nesaugumo jausmą.

Globos namų gyvenimo sąlygos lemia didesnį šių vaikų socialinį pažeidžiamumą ir apsunkina jų integraciją į visuomenę palikus globos namus.

6 socialinio darbuotojo pokalbio klausimai ir atsakymai (kaip sėkmingai pasirodyti socialinio darbuotojo pokalbyje)

Psichologinės problemos

Daugelis vaikų, patenkančių į globos namus, yra patyrę trauminių įvykių, tokių kaip smurtas, nepriežiūra ar tėvų netektis. Šie išgyvenimai gali sukelti potrauminio streso sindromą (PTSS), depresiją, nerimą ir kitas psichologines problemas. Be to, vaikai gali jausti liūdesį, pyktį, baimę ir vienišumą. Kai kurie vaikai, išgyvenantys emocinius sunkumus, gali elgtis destruktyviai, agresyviai ar impulsyviai - tai gali būti būdas atkreipti dėmesį, išreikšti savo jausmus ar susidoroti su stresu. Nuolatinė kritika, atstūmimas ar nepriežiūra gali lemti žemą savivertę ir neigiamą savęs suvokimą.

Mokymosi sunkumai

Moksliniai tyrimai rodo, jog tėvų globos netekę vaikai pasižymi prastesniais mokymosi rezultatais. Vaikų globos namų auklėtiniai yra ta grupė, kuri turi didelę riziką dėl patiriamų mokymosi sunkumų iškristi iš švietimo sistemos. Globotiniai stokoja motyvacijos mokytis, dažnai nelanko mokyklos, patiria adaptacijos sunkumų, stokoja mokėjimo mokytis įgūdžių, turi mokymosi spragų.

mokymosi procesas globos namuose
Priklausomybę sukelianti medžiaga Procentas
Alkoholinius gėrimus 75,4%
Rūkymas (bandę arba rūko) 44,4%
Kitos medžiagos 38,1%

Socialinė pedagoginė pagalba

Globos namų darbuotojai globotinių mokymosi sunkumų įveikos siekia vykdydami įvairias veiklas. Tiesiogiai globotinių mokymosi situaciją gerina pagalba atliekant namų darbus, įveikiant mokymosi spragas, motyvavimas mokytis ir mokymosi rutinos sudarymas. Netiesiogiai mokymosi situaciją veikia ryšio mezgimas su globotiniais, saviraiškos skatinimas, prasmingo užimtumo organizavimas, profesinis orientavimas bei socialinių įgūdžių ugdymas.

Sprendimo būdai

Siekiant sumažinti socialines ir psichologines problemas, būtina imtis kompleksinių priemonių:

  1. Psichologinė pagalba: Vaikams, patyrusiems traumų, būtina suteikti individualią ir grupinę psichoterapiją.
  2. Švietimas: Vaikams reikia užtikrinti kokybišką išsilavinimą ir padėti įveikti mokymosi sunkumų spragas.
  3. Globos namų reforma: Būtina gerinti globos namų sąlygas, mažinti vaikų skaičių ir skatinti šeimyninių globos formų plėtrą.
  4. Ryšio su biologine šeima palaikymas: Jei tai atitinka vaiko interesus, svarbu palaikyti ryšį su biologine šeima.

Pagrindinis Lietuvoje vykstančios socialinės vaikų globos sistemos pertvarkos tikslas - įkurdinti tėvų globos netekusius vaikus įtėvių, globėjų šeimose arba grąžinti juos biologiniams tėvams, stiprinant šeimas ir užtikrinant vaikų saugumą.

tags: #vaiku #gyvenanciu #globos #namuose #psichosocialines #ir



Visagino vaikų lopšelis-darželis „Kūlverstukas“
Įstaigos kodas  192213258
A.s. LT357300010021629811
Swedbank, AB

Biudžetinė įstaiga
Duomenys apie juridinį asmenį saugomi ir kaupiami Juridinių asmenų registre
Danutė Remakien – LEP direktorė

Kosmoso g. 15, LT-33104 Visaginas
Tel./faks. +370 386 31 595
Tel. +370 386 64 131
El. paštas [email protected]

2025 © Visagino l-d „Kūlverstukas“
„Tavo Darželis
Versija neįgaliesiems