Vaikų globos namai - institucijos, skirtos laikinai ar nuolat prižiūrėti vaikus, kurie dėl įvairių priežasčių neteko tėvų globos. Nors globos namai užtikrina vaikams pastogę ir priežiūrą, juose gyvenantys vaikai susiduria su specifinėmis socialinėmis ir psichologinėmis problemomis. Kiekvienais metais į vaikų globos namus patenka vis daugiau vaikų, paimtų iš savo biologinių šeimų dėl tokių priežasčių kaip skurdas, tėvų prievarta, alkoholio vartojimas ar nesirūpinimas jais. Šiame straipsnyje nagrinėjamos šios problemos, jų priežastys ir galimi sprendimo būdai.

Globos namuose gyvenančių vaikų socialinė integracija dažnai būna sudėtinga. Pagrindinės problemos apima:
Globos namų gyvenimo sąlygos lemia didesnį šių vaikų socialinį pažeidžiamumą ir apsunkina jų integraciją į visuomenę palikus globos namus.
Daugelis vaikų, patenkančių į globos namus, yra patyrę trauminių įvykių, tokių kaip smurtas, nepriežiūra ar tėvų netektis. Šie išgyvenimai gali sukelti potrauminio streso sindromą (PTSS), depresiją, nerimą ir kitas psichologines problemas. Be to, vaikai gali jausti liūdesį, pyktį, baimę ir vienišumą. Kai kurie vaikai, išgyvenantys emocinius sunkumus, gali elgtis destruktyviai, agresyviai ar impulsyviai - tai gali būti būdas atkreipti dėmesį, išreikšti savo jausmus ar susidoroti su stresu. Nuolatinė kritika, atstūmimas ar nepriežiūra gali lemti žemą savivertę ir neigiamą savęs suvokimą.
Moksliniai tyrimai rodo, jog tėvų globos netekę vaikai pasižymi prastesniais mokymosi rezultatais. Vaikų globos namų auklėtiniai yra ta grupė, kuri turi didelę riziką dėl patiriamų mokymosi sunkumų iškristi iš švietimo sistemos. Globotiniai stokoja motyvacijos mokytis, dažnai nelanko mokyklos, patiria adaptacijos sunkumų, stokoja mokėjimo mokytis įgūdžių, turi mokymosi spragų.

| Priklausomybę sukelianti medžiaga | Procentas |
|---|---|
| Alkoholinius gėrimus | 75,4% |
| Rūkymas (bandę arba rūko) | 44,4% |
| Kitos medžiagos | 38,1% |
Globos namų darbuotojai globotinių mokymosi sunkumų įveikos siekia vykdydami įvairias veiklas. Tiesiogiai globotinių mokymosi situaciją gerina pagalba atliekant namų darbus, įveikiant mokymosi spragas, motyvavimas mokytis ir mokymosi rutinos sudarymas. Netiesiogiai mokymosi situaciją veikia ryšio mezgimas su globotiniais, saviraiškos skatinimas, prasmingo užimtumo organizavimas, profesinis orientavimas bei socialinių įgūdžių ugdymas.
Siekiant sumažinti socialines ir psichologines problemas, būtina imtis kompleksinių priemonių:
Pagrindinis Lietuvoje vykstančios socialinės vaikų globos sistemos pertvarkos tikslas - įkurdinti tėvų globos netekusius vaikus įtėvių, globėjų šeimose arba grąžinti juos biologiniams tėvams, stiprinant šeimas ir užtikrinant vaikų saugumą.
tags: #vaiku #gyvenanciu #globos #namuose #psichosocialines #ir