Ikimokyklinio ugdymo pasiekimų aprašas: vaiko pažangos vertinimo gairės

Sėkmingas vaiko ugdymas neatsiejamas nuo nuolatinio stebėjimo ir analizės. Vaiko ugdymosi pasiekimai ir pažanga stebima ir vertinama vadovaujantis „Ikimokyklinio amžiaus vaiko pasiekimų aprašu“, bei pasiekimų stebėsenos priemone „Pasiekimų žingsneliai“. Šis procesas yra esminis siekiant užtikrinti visapusišką vaiko vystymąsi.

Vertinimo paskirtis ir tikslai

Vertinimo paskirtis yra kompleksinė ir apima kelias svarbias funkcijas:

• Padėti mokytojams ir švietimo pagalbos specialistams paremti kiekvieno vaiko ugdymąsi, atpažįstant vaiko stiprybes, mažiau išplėtotus gebėjimus ir tikslingai skatinant jų ūgtį.
• Padėti mokytojams kurti kokybišką įtraukų ugdymosi procesą, užtikrinantį optimalią kiekvieno vaiko visų galių plėtotę.
• Padėti tėvams stebėti ir suprasti savo vaiko pažangą bei tikslingiau dalyvauti jo ugdymosi procese.
• Užtikrinti vaiko ugdymosi tęstinumą ir sklandų perėjimą į priešmokyklinį ugdymą.

Pasiekimų stebėjimo ir fiksavimo organizavimas

Vaikų pasiekimai ir pažanga stebimi ir fiksuojami nuolat, pasirenkant „Pasiekimų žingsnelių“ priemonę. Sistemingai atliekami vaikų stebėjimai leidžia matyti vaiko augimą grupėje, salėje, lauke ir kitose aplinkose, kuriose vyksta ugdymas. Svarbu pabrėžti, kad vertinimas neapsiriboja tik formaliu fiksavimu du kartus per metus, nors būtent tada grupių mokytojai atlieka išsamesnį vaiko pasiekimų įvertinimą.

Vertinimo principai

Vertinant vaiko pažangą, laikomasi šių pamatinių principų:

1. Pagal vaikų pasiekimų aprašą vertinamos vaiko ugdymosi pasiekimų sritys.
2. Fiksuojami kiekvieno vaiko, savo tempu žingsnis po žingsnio, įgytos pasiekimų apraše numatytos esminės nuostatos ir gebėjimai.
3. Vaikai nelyginami tarpusavyje, jų pažanga - individuali.
4. Pasiekimai ir pažanga vertinami vaikų, tėvų, pedagogų, specialistų bendromis pastangomis.

Štai pagrindinė informacija apie vertinimo apimtis:

Metodai ir būdai vaiko pažangai stebėti

Dažniausiai naudojami būdai ir metodai, padedantys pedagogams stebėti vaiko pažangą bei fiksuoti individualius pasiekimus:

• Stebėjimai natūralioje aplinkoje.
• Pokalbiai su vaiku, diskutuojant ir protokoluojant.
• Fotografuojant individualius ir grupės žaidimus.
• Vaiko veiklos bei kūrybos darbų analizė.
• Pokalbiai su tėvais, klausimynai tėvams ir pedagogams.

Visa sukaupta informacija yra dokumentuojama grupės dienyne bei vaiko pasiekimų ir pažangos aplanke. Vaikų vertinimo duomenys neviešinami, o saugomi tik apibendrinti vertinimo duomenys, remiantis raštvedybos ir dokumentų archyvavimo reikalavimais.

tags: #vaiko #pasiekimai #pagal #nauja #ikimokyklini #smm

• apie cezario pjūvio procedūrą
• Karibų imtynių legendos
• Viskas, ką reikia žinoti apie motinystės pašalpos dokumentus
• Lietuvos baudžiamosios teisės požiūris į nelegalų abortą
• ar galima rauti protinį dantį būnant nėščiai