Keramika - kūrybiškas, raminantis ir malonus darbas su moliu. Molis - tai terapijos priemonė, kuri sugeria neigiamas emocijas, o pats lipdymo procesas - minkyti, lipdyti, gadinti ir vėl iš naujo kurti suteikia daug gražių ir džiaugsmingų akimirkų. Ši kūrybos sritis išlaisvina fantaziją, lavina erdvinį pojūtį.

Lipdymo pamokų metu vaikai gali įgyvendinti savo idėjas, o mokytojai mielai padeda nuo pat lipdymo pradžios iki galo. Užsiėmimų metu vaikai susipažįsta su modelino, plastelino ir molio plastinėmis savybėmis, mokosi išploti, kočioti, pjauti, rašyti jame, lipdyti reljefinius kūrinius, glazūruoti. Studijoje vaikai mokosi ne tik lipdymo meno, bet ir lavina ranką bei vaizduotę. Lipdydami bendrauja, draugiškai aptaria kūrybos rezultatus.
Lipdymas reikalauja raumenų pastangų, todėl mažylis gali pradėti lipdyti nuo ketverių ar penkerių metų. Įvairių skulptūrėlių lipdymas iš plastilino, molio ar smėlio vaiko vaizduotei turi tokį pat poveikį kaip ir piešimas. Tik šiuo atveju rankų miklumas lavinamas dar labiau - juk lipdant dirba abi rankos, visi 10 pirštų ir abu delnai. Įrodyta, kad dirbant rankomis lavinami kalbėjimo įgūdžiai, nes šį procesą kontroliuojanti smegenų pusrutulio zona yra šalia zonos, atsakingos už nykščio judesius.
Vaikai mėgsta išreikšti save, o ką nors fizinio parodyti ar padovanoti kitiems tikrai padeda jiems kūrybiškai suklestėti. Žinojimas, kad jie valdo molį ir turi laisvę gaminti tai, ko nori, atveria daug durų vaikams. Molio lipdymas yra trimatis menas, todėl vaikas, kuris siekia meno, turi suprasti erdvinį suvokimą.

Marmurinė technika - tai technika, kurios metu naudojamas balto ir juodo molio duetas. Toks spalvų žaismas sukuria marmuro efektą, o vėliau glazūravus dekoracijas permatoma glazūra - kūrinius galima puikiausiai naudoti puošiant namus. Taip pat indų dekoravimas spalvotais angobais ar įvairiais spaudais papuoš nulipdyto indo paviršių.
Mokytis piešti galima nuo dvejų ar trejų metukų, kai mažylis jau laiko rankose pieštuką ir gali nubrėžti tiesią liniją. Piešimo užsiėmimai padės išmokti rašyti, lavinti vaizduotę, gerinti atmintį, padėti susikaupti, tobulinti judesių koordinaciją. Kitaip tariant, piešimas leidžia suderinti protinį ir fizinį darbą.

Ne paslaptis, kad piešimas lavina vaizduotę. Svarbiausia, kad piešdamas vaikas gali papasakoti ir apie savo baimę, kurią jam dažnai būna sunku perteikti žodžiais. Piešinys - ne tik kūryba, bet ir savotiška kalba, būdas papasakoti apie save aplinkiniams. Vaikui atrodo, kad piešdamas jis tiesiog žaidžia, tačiau šis stebuklingas žaidimas tuo pat metu išvaduoja jį iš streso ir baimės pančių.
| Gebėjimas | Nauda vaikui |
|---|---|
| Smulkioji motorika | Gerina kalbėjimo įgūdžius ir rankų miklumą. |
| Erdvinis suvokimas | Padeda naršyti realiame pasaulyje ir planuoti kūrybą. |
| Emocinis intelektas | Padeda išreikšti jausmus ir nugalėti baimes. |
Visų šių veiklų esmė - ne pasiekti tobulą rezultatą, o suteikti džiaugsmo ir lavinti įgūdžius. Juk talentas, kaip ir energija, niekur nedingsta - tik iš vienos formos pereina į kitą.