Vaikų įtraukimas į darželio aplinkos tvarkymą: edukacinės veiklos ir bendrystė
Taikydami naujus metodus ir siekdami ugdymą paversti kūrybiška, įdomia ir patrauklia kasdienybe vaikams, taikome lauko pedagogikos principus, t.y. ugdymo ir mokymosi procesas įgyvendinamas lauke, darželio kiemo erdvėse. Tai geriausias būdas mokytis per atradimus, tyrinėjimus ir patyrimą, vaikams susipažįstant su supančia aplinka. Pagrindinis lauko pedagogikos principas - ugdymo proceso perkėlimas į lauką, į atvirą erdvę, kurioje gali vykti integruotas, patyrimais grįstas ugdymas(is), glaudžiai susietas su mus supančiu pasauliu ir tarpusavio santykiais, ryšiu su gamta.
Edukacinės erdvės lauke: daržas ir vabzdžių stebėjimas
Darželyje įrengta daržo edukacinė aplinkos erdvė. Jos tikslas - sudaryti galimybę per patrauklią veiklą stebėti, tyrinėti, analizuoti ir gebėti pažinti bei atpažinti darže augančius augalus. Daržas įkurtas siekiant, kad vaikai stebėtų augalų augimo procesą, suprastų sėjimo, daiginimo, sodinimo, auginimo ypatumus. Šioje edukacinėje erdvėje įrengtos pakeliamos lysvės, kuriose vaikai turi galimybę auginti įvairias daržoves, prieskonines žoleles ir kt. Vaikams sudaryta galimybė patiems paruošti žemę lysvėse, sėti, sodinti, stebėti jų augimo procesus, susipažinti su augalų žydėjimo ir vaisių nokimo laiku.
Vabzdžių namai arba viešbučiai ypač populiarūs užsienio šalyse ir yra įrengiami parkuose, botanikos soduose. Jų tikslas - ne tik apsaugoti biologinę įvairovę, kuri sparčiai nyksta dėl žmogaus veiklos, bet ir padėti geriau susipažinti su vabzdžių gyvenimu, vieta ir funkcijomis ekosistemoje. Darželio kieme įrengti vabzdžių nameliai yra puiki gamtosaugos ir edukacijos priemonė. Vaikai su dideliu susidomėjimu lankosi prie vabzdžių namelių, stengiasi įžvelgti jų gyventojus, geriau susipažįsta su vabzdžių gyvenimu, vabzdžių įvairove, atranda dar niekada nematytą vabzdį, tyrinėja iš kokių gamtinių medžiagų yra užpildytos namelio ertmės.
Gamtos užsiėmimai vaikams | Mokymosi veikla lauke #laukoveikla
Veiklos lauko erdvėse
Lauko erdvėje vaikams ypač smagu. Jie natūraliai džiaugiasi bėgiodami, šokinėdami, slėpdamiesi, lipdami, piešdami, paikiodami ir, rodos, jų laisvei ir kūrybiškumui nėra ribų. Lopšelio-darželio teritorija yra didelė, saugi, sveikatinanti, skatinanti tyrinėti. Čia taip pat įrengtas basakojų takas bei sporto aikštelė, skirta fiziniam aktyvumui.
| Veiklos zona | Tikslas |
|---|---|
| Daržas | Augalų pažinimas ir auginimo procesų stebėjimas |
| Vabzdžių nameliai | Biologinės įvairovės ir ekosistemos tyrinėjimas |
| Sporto aikštelė | Fizinis aktyvumas ir judėjimo džiaugsmas |
Tėvų įtraukimas į ugdymo procesą
Tėvai - pagrindiniai vaikų ugdytojai, todėl stengiuosi juos kuo daugiau įtraukti į grupės ugdomąjį procesą. Renkuosi aktyvią tėvų įtraukimo į ugdomąjį procesą formą, skirtą vaiko pažinimui ir kokybiškam laiko su juo praleidimui - vaikų ir tėvų namų darbus. Pirmiausia, tai kokybiškas tėvų laikas su vaiku - tai laikas, kai jie kartu ieško informacijos, bendradarbiauja kuriant, ieško įdomių sprendimų namų darbų pristatymui. Tokiu būdu tėvai ima labiau domėtis tuo, kuo domisi jų vaikai, dažnai atranda naujų dalykų savo vaikuose.
Atliktus namų darbus vaikai visada pristato savo grupės draugams bei, esant galimybei, kitiems darželio vaikams. Skatinant vaikų pasitikėjimą savimi, jie tapo drąsūs, žingeidūs, iniciatyvūs ir kantrūs, mokantys klausyti ir išgirsti kitą, nebijantys komentuoti bei išreikšti savo nuomonę ar pastebėjimus. Kalbos lavinimas - žodyno plėtra, kalbos raiška, minčių dėstymas ir t.t. taip pat yra neatsiejama šios veiklos dalis.
Aplinkos pritaikymas ir sensorinis ugdymas
Mūsų darželyje kuriama visapusišką tobulėjimą skatinanti žaisminga ir jauki aplinka. Grupių erdvėse yra atskiriamos ir aiškiai vizualinėmis nuorodomis pažymimos žaidimų, valgymo, nusiraminimo, tualeto, grupinės veiklos, lauko, poilsio zonos. Grupėse įrengti nusiraminimo kampeliai - jaukios vietos, kuriose vaikai gali ramiai pabūti vieni, pailsėti ar atgauti emocinę pusiausvyrą. Darželyje taip pat įrengtas sensorinis kambarys. Tai unikali, specialiai pritaikyta aplinka, skirta visų pojūčių sužadinimui ir stimuliavimui. Darželio koridoriuose įrengtos sensorinės sienelės, o vaikų kūrybai ir fantazijoms realizuoti išnaudojame visas darželio erdves.
Projektai
Steigėjas
Informacinis rėmėjas
