Kėdainių lopšelio-darželio „Pasaka“ ugdomoji veikla ir pedagogės Sandros Šulskienės indėlis
Kėdainių lopšelis-darželis „Pasaka“ aktyviai dalyvauja ne tik ugdymo procese, bet ir įvairiuose respublikiniuose bei tarptautiniuose projektuose. Vienas iš svarbių šios įstaigos akcentų - meninis ugdymas, prie kurio sėkmės svariai prisideda vyresnioji meninio ugdymo mokytoja Sandra Šulskienė. Jos profesionalumas ir kūrybiškas požiūris padeda atsiskleisti daugybei mažųjų talentų, kurie garsina ne tik darželį, bet ir visą Kėdainių rajoną.
Sėkmė muzikiniuose konkursuose
Kėdainių muzikos mokykloje vyko Lietuvos vaikų ir mokinių televizijos konkurso „Dainų dainelė“ regioninis etapas. Kėdainių rajonui atstovavo savivaldybės etapo laimėtojai, tarp kurių buvo ir Luknė Lieponytė iš Kėdainių lopšelio-darželio „Pasaka“, kurios mokytoja - Sandra Šulskienė. Konkurse iš viso dalyvavo 18 dalyvių iš 4 rajonų: Jonavos, Kėdainių, Kaišiadorių ir Ukmergės.
Projektinė veikla ir ugdymo inovacijos
Meninio ugdymo vyresnioji mokytoja Sandra Šulskienė kartu su kitais pedagogais nuolat įtraukia vaikus į inovatyvias veiklas. Štai keletas svarbių projektų, kuriuose dalyvavo Sandra Šulskienė:
- STEAM ugdymas: Įgyvendinami modeliai, kuriuose gamtos mokslai, technologijos, inžinerija, kūrybiškumo ugdymas ir matematika naudojami ugdytinių tiriamųjų gebėjimų ir kritinio mąstymo lavinimui.
- Ekologinės iniciatyvos: Projektai, orientuoti į aplinkosauginį sąmoningumą, atliekų rūšiavimą ir antrinių žaliavų panaudojimą kūrybiniams darbams.
- Skaitmeninis raštingumas: „Erasmus +“ bei „eTwinning“ programos, kurių metu vaikai mokosi saugiai naudotis internetu ir IT priemonėmis.
| Projekto pavadinimas | Pagrindiniai tikslai |
|---|---|
| STEAM ugdymas | Tiriamųjų gebėjimų ir kritinio mąstymo ugdymas. |
| Ekologinis sąmoningumas | Aplinkos tausojimas ir antrinis žaliavų panaudojimas. |
| Saugesnis internetas | IT priemonių pažinimas ir kritinis vertinimas. |
Muzikos svarba ankstyvajame ugdyme
Muzika iš esmės susijusi su gyvybingumu: muzikos pulsas ir ritmai kyla iš širdies veiklos, kvėpavimo, judėjimo. Bandydami atskleisti jau egzistuojančias kūrybines galias, mokytojai organizuoja ritmo veiklas su natūraliomis medžiagomis, kurios lengvai randamos aplink mus. Muzika padeda pajusti skirtingą tempą, nuotaikos pasikeitimus, kito žmogaus judesius, kūno kalbą.
Visos šios veiklos yra suplanuotos taip, kad būtų užtikrintas aktyvus kiekvieno vaiko dalyvavimas, atkreipiant dėmesį į specialiųjų ugdymosi poreikių turinčius vaikus. Mokytojai ir tėvai aktyviai bendradarbiauja viso projekto metu, o pedagogės, tokios kaip Sandra Šulskienė, suteikia vaikams erdvę augti ir tobulėti per kūrybą.
Projektai
Steigėjas
Informacinis rėmėjas
