Psichoaktyviųjų medžiagų vartojimo prevencija: iššūkiai ir sprendimai

Psichoaktyviosios medžiagos - tai medžiagos, kurios veikia žmogaus psichiką, sukelia psichinės ir fizinės sveikatos problemas bei elgesio sutrikimus. Deja, psichoaktyviųjų medžiagų vartojimą tarp jaunuolių didina įvairūs klaidinantys mitai, kurie priimami kaip reali informacija. Vienas iš populiariausių mitų, jog psichoaktyviosios medžiagos gali būti pavojingos tik tada, kai jos yra vartojamos ilgą laiką. Kitas labai reikšmingas mitas yra kilęs iš bendros kultūros, kai alkoholio vartojimas laikomas norma per visas asmenines ar socialines šventes. Dar vienas gajus mitas, kad psichoaktyviosios medžiagos mažina stresą ir padeda žmonėms įveikti problemas.

Informacinė schema apie mitus, susijusius su psichoaktyviosiomis medžiagomis

Vartojimo pobūdis ir priežastys

Jaunuolių motyvacija vartoti šias medžiagas gali būti labai skirtinga ir dažnai skirstoma į kelias kategorijas:

  • Nereguliarus pramoginis vartojimas su draugais - kai jaunuolis siekia patirti bendrumo ir malonumo jausmą.
  • Individualus situacinis vartojimas - kelis kartus per savaitę, kai paauglys nori pagerinti savijautą, nuotaiką, sumažinti įtampą.
  • Intensyvus (probleminis) kasdienis vartojimas - kai siekiama pagerinti savijautą ir sumažinti įtampą.
  • Intensyvus priverstinis vartojimas (priklausomybė) - paauglys siekia palaikyti „normalią“ savijautą.

Alkoholizmas ir narkotikų vartojimas paauglių tarpe | Megan Hanley | TEDxBarringtonHighSchool

Šeimos vaidmuo prevencijoje

Tėvai vaidina lemiamą vaidmenį formuojant vaiko požiūrį į sveikatą. Norint apsaugoti vaikus, svarbu laikytis esminių bendravimo principų:

  1. Pelnyti pasitikėjimą. Tėvai turi ne tik gerbti vaiko jausmus bei išsakytą nuomonę, bet ir nuoširdžiai domėtis jo problemomis bei pomėgiais. Jeigu paauglys išsako tėvams savo problemą, reikia reaguoti, leisti jam kalbėti ir jį išklausyti, parodyti empatiją.
  2. Bendravimas. Tėvai turi kuo daugiau bendrauti su savo vaiku ir ne tik apie mokslus ar gautus pažymius, bet ir apie interesus, draugus bei ateities planus.
  3. Atsisakyti moralizavimo. Norint sukurti gerą tarpusavio ryšį, reikia atsisakyti moralizavimo, perdėtos kritikos ir gąsdinimų.
  4. Pažinti jaunuolio draugus. Tėvai turi domėtis, kur ir su kuo vaikas leidžia savo laisvalaikį, stengtis pažinti jo draugus ir jų tėvus.
  5. Teigiamo pavyzdžio rodymas. Tėvai turi prisiminti, kad jų pačių alkoholio ir tabako vartojimas vaikui matant turi įtakos jo norui eksperimentuoti. Jeigu vaikui nuo mažens susidarys įspūdis, kad alkoholis ir tabakas - neatsiejama švenčių dalis, tikėtina, kad šis vaizdas paauglį pastūmės pabandyti šias medžiagas.
Vizualinė atmintinė tėvams apie bendravimą su paaugliais

Prevencijos strategijos ugdymo įstaigose

Nacionalinio narkotikų vartojimo instituto (NIDA) leidinyje teigiama, kad prevencinės programos turėtų skatinti apsauginius veiksnius ir sumažinti riziką. Tyrimai rodo, kad atsparumas - gebėjimas atsistoti ant kojų patyrus nesėkmę - yra labiausiai priklausomas nuo apsauginių veiksnių. Ši apsauga veikia nepaisant etninių, socialinių ar geografinių ribų.

Prevencijos priemonė Tikslas
Socialinio emocinio ugdymo programos Stiprinti psichologinį atsparumą
Edukaciniai spektakliai ir diskusijos Didinti sąmoningumą per patirtinį mokymąsi
Prevencinės pamokos su specialistais Teikti moksliškai pagrįstą informaciją

Progimnazijose sistemingai vyksta socialinio emocinio ugdymo užsiėmimai, įgyvendinamos programos „Laikas kartu“ ir „Paauglystės kryžkelės“, rengiamos diskusijos, protmūšiai ir susitikimai su specialistais. Svarbu pabrėžti, kad mokiniai, turintys pakankamai žinių apie psichoaktyviųjų medžiagų žalą, tampa sąmoningesni ir atsakingesni už savo pasirinkimus.

Nuotrauka iš prevencinės veiklos mokykloje

Institucinis požiūris ir reagavimo algoritmai

Šiuo metu valstybiniu lygiu yra siekiama atnaujinti reagavimo į mokinių psichoaktyviųjų medžiagų vartojimo atvejus tvarką. Gauti bandomųjų projektų rezultatai parodė būtinybę atnaujinti esamą veiksmų planą ir sukurti bendrą, aiškiai apibrėžtą reagavimo algoritmą visoms šalies mokykloms. Komisijų bendruose posėdžiuose dalyvauja Narkotikų, tabako ir alkoholio kontrolės departamento, Sveikatos apsaugos bei Vidaus reikalų ministerijų, savivaldybių ir mokyklų atstovai, siekiantys užtikrinti vieningą pagalbą mokiniams ir jų tėvams.

tags: #psichoaktyviuju #medziagu #vartojimo #prevencija #ikimokyklinese #istaigose



Visagino vaikų lopšelis-darželis „Kūlverstukas“
Įstaigos kodas  192213258
A.s. LT357300010021629811
Swedbank, AB

Biudžetinė įstaiga
Duomenys apie juridinį asmenį saugomi ir kaupiami Juridinių asmenų registre
Danutė Remakien – LEP direktorė

Kosmoso g. 15, LT-33104 Visaginas
Tel./faks. +370 386 31 595
Tel. +370 386 64 131
El. paštas [email protected]

2025 © Visagino l-d „Kūlverstukas“
„Tavo Darželis
Versija neįgaliesiems