Nijolės Pocienės pedagoginė veikla ir ugdymas Klaipėdos lopšelyje-darželyje „Liepaitė“

Klaipėdos lopšelis-darželis „Liepaitė“ yra šiuolaikinė ikimokyklinio ugdymo įstaiga, kuri didelį dėmesį skiria visapusiškam vaikų vystymuisi, kūrybiškumui ir individualių poreikių tenkinimui. Viena iš ryškių pedagogių, prisidedančių prie šios įstaigos veiklos, yra meninio ugdymo mokytoja Nijolė Pocienė.

Pedagogės Nijolės Pocienės indėlis

Nijolė Pocienė, kaip Klaipėdos lopšelio-darželio „Liepaitė“ meninio ugdymo mokytoja, aktyviai prisideda prie ugdymo proceso, kurdama ir įgyvendindama įvairias metodines priemones. Pavyzdžiui, 2014 metais ji kartu su vyr. auklėtoja Laimute Kalendriene parengė metodinę priemonę „Šventė ,,Kai šviečia žibintai‘‘“. Jos darbas atspindi įstaigos įsipareigojimą skatinti vaikų kūrybiškumą ir meninę raišką.

Ugdymo grupės ir jų specifika 2025-2026 mokslo metais

Lopšelis-darželis „Liepaitė“ siūlo platų ugdymo grupių spektrą, pritaikytą skirtingo amžiaus vaikų poreikiams, užtikrinant jaukią, saugią ir stimuliuojančią aplinką. Čia skatinamas smalsumas, savarankiškumas ir draugiškumas, o kiekviena diena pripildyta atradimų ir geros nuotaikos. Kiekvienas šią grupę lankantis vaikas yra individualus ir smalsus. Ugdomosios veiklos planavimas yra sistemingas, modernizuojant ugdymo(si) procesą inovatyvių, interaktyvių priemonių pagalba. Didelis dėmesys skiriamas individualių gebėjimų lavinimui, individualios pažangos bei pasiekimų vertinimui.

Grupės ir jų veiklos apžvalga:

1. „Pagrandukų“ grupė (1-2 metai): Ugdytinių amžius nuo 1-2 metai. Grupėje kuriama aplinka skatina jų vystymąsi per žaidimą, tyrinėjimą ir sąveiką su kitais. Šio amžiaus vaikai pradeda intensyviai mokytis judėti, kalbėti ir pažinti pasaulį, tad svarbu atsižvelgti į šias specifikas:
   • Motorinių įgūdžių lavinimas: siūlomos įvairios žaidimo priemonės, kurios skatintų vaikus ropoti, vaikščioti, mėtyti kamuolius, lipti ir žaisti. Tai padeda lavinti pusiausvyrą, koordinaciją ir fizinius įgūdžius.
   • Kūrybinės veiklos: paprasti meniniai užsiėmimai, tokie kaip dažymas pirštais, lipdymas su plastelinu ar žaidimas su spalvotais popieriais ir teptukais, skatina smulkiosios motorikos lavinimą ir kūrybinį mąstymą.
   • Kalbos ugdymas: kalbos lavinimo užsiėmimai, tokie kaip dainelės, eilėraščiai, pasakojimai su paveikslėliais ir žaidimais, padeda vaikams išplėsti žodyną ir gerinti komunikacijos įgūdžius.
   • Sensorika: skatinamas vaikų pojūčių vystymąsis per skirtingas tekstūras, garsus, kvapus ir spalvas. Pavyzdžiui, žaidimai su smėliu, vandeniu, minkštais audiniais, įvairių formų žaislais.
   • Bendravimas su bendraamžiais: tuo metu, kai vaikai pradeda tyrinėti socialinius santykius, svarbu mokyti juos dalintis, bendradarbiauti ir palaikyti santykius su kitais vaikais, nepamirštant atskleisti ir dėmesio sau, kad jaustųsi saugūs.
   • Kasdieniai ritualai ir rutina: vaikams labai svarbi aiški dienotvarkė, kuri padeda jiems jaustis saugiai ir suprasti, kas vyksta.
2. „Naminukų“ grupė (2-3 metai): Grupę lanko 13 smalsių mažylių. Grupė - tai jaukūs, šilti namai, kur kiekvienas vaikas pamažu atranda savo vietą, draugus ir džiaugsmą būti kartu. Dauguma vaikų greitai priprato prie naujos aplinkos, o tiems, kurie dar tik mokosi atsiskirti nuo tėvelių, padedama švelniai ir kantriai - apkabinimais, žaidimais. Vaikai konstruoja spalvingus bokštus, vairuoja savo mėgstamas mašinėles, sūpuoja lėles, piešia pirmuosius kūrinius.
3. Ikimokyklinio ugdymo grupė „Obuoliukai“ (3-4 metai): Grupę lanko 17 vaikų. Vaikai smalsūs, judrūs. Jaučia norą tyrinėti, ieškoti, atrasti, pažinti savo aplinką, rasti atsakymus į kylančius klausimus.
4. „Nykštukų“ grupės (4-5 metai): Tai grupė, kurioje mažos rankytės kuria stebuklus, kurioje garsiausiai skamba vaikų juokas, o kasdienybė pilna netikėtų nuotykių. Čia esame kūrybingi, kantrūs ir visada pasiruošę veikti! Grupėje sudaryta galimybė laisvai judėti, stebėti, pažinti, tyrinėti, bandyti, veikti, dalintis patirtimi - kuriama saugi, inovatyvi aplinka, padedanti kiekvienam vaikui sėkmingai ugdytis.
5. „Smalsučių“ grupė (4-5 metai): Tai 18 smalsių, energingų ir draugiškų vaikų, kurie kasdien su džiaugsmu tyrinėja pasaulį. Jie labai judrūs, mėgsta aktyvius žaidimus, tačiau taip pat yra linksmi, bendraujantys ir puikiai sutaria tarpusavyje. Vaikams padeda trys rūpestingi pedagogai ir viena mokytojo padėjėja, kurie kuria šiltą, jaukią ir kūrybišką aplinką. Kiekviena diena grupėje kupina įdomių veiklų - nuo smagių judriųjų žaidimų iki kūrybinių ir pažintinių užsiėmimų.
6. Priešmokyklinio ugdymo grupė „Žirniukai“ (6-7 metai): Grupę lanko 17 vaikų. Vaikai yra savarankiški, inicijuoja žaidimus, kviečia kartu žaisti draugus, o kartais ir grupės personalą, kas yra didžiausias įvertinimas. Ugdytiniai suvokia savo emocijas, kūno kalbą, didžioji dalis grupės vaikų geba įvardinti, kaip jaučiasi, bando suvaldyti spontanišką elgesį tam tikrose situacijose.
7. Priešmokyklinė „Pelėdžiukų“ grupė (7 vaikai): Grupės vaikai labai aktyvūs, judrūs, žingeidūs, smalsūs.

Specialioji pedagoginė pagalba ir įtraukusis ugdymas

Lopšelis-darželis „Liepaitė“ teikia visapusišką pagalbą vaikams su specialiaisiais ugdymosi poreikiais. Daliai „Žirniukų“ grupės vaikų teikiama specialioji pedagoginė pagalba, reikalingos ortoptinės procedūros. Taip pat „Pelėdžiukų“ grupėje yra vaikų, kuriems reikalinga intensyvi logopedo pagalba. Užsieniečiui kultūriniai ir kalbiniai skirtumai netrukdo ugdytis - jau gerai kalba lietuviškai, noriai bendraujanti su vaikais, suaugusiais.

Kūrybiškumo ir tautiškumo puoselėjimas

Lopšelis-darželis „Liepaitė“ aktyviai įtraukia bendruomenę į kūrybines veiklas, skatinančias tautinę savimonę ir meninę išraišką. Parodos ir kūrybinės dirbtuvės yra nuolatinė ugdymo proceso dalis. Pavyzdžiui, nuostabūs darbai, tokie kaip „ledo gėlės“, rodo pedagogų ir tėvelių išradingumą ir sumanumo dėka atsirandančius kūrinius. Tokio pobūdžio parodos tikslas - rasti netradicinių būdų vaikų tautiškumui ugdyti, kurie teiktų kūrybinio džiaugsmo, plėtotų vaikų socialinę, pažinimo, komunikavimo bei meninę kompetencijas, saugotų ir puoselėtų tautinį bei kultūrinį tapatumą, pasididžiavimą savo tėvyne Lietuva. Šios veiklos padeda pedagogams ir tėveliams pasisemti naujų idėjų ir kartu kurti gražią aplinką vaikams.

Atsiliepimai apie veiklą

Dalyvių atsiliepimai patvirtina aukštą įstaigos veiklos kokybę ir pedagogų atsidavimą:

• „Ech, grožis ledo gėlių :) Ech, išradingumas pedagogių :) Ech, sumanumas tėvelių :) Ech, šaunumas jūsų pasiūlymo :) Sėkmės ateities darbuose :)“
• „Pasidžiaugiau nuostabia paroda. Tikrai yra į ką pažiūrėti, labai nuostabūs darbai. Ačiū dar kartą už viską.“
• „Ačiū Jums už galimybę parodyti savo gebėjimus pedagogams ir tėveliams.“
• „Jūsų idėja - puiki. Kokios pedagogės, mamos išradingos, kiek galima ,,pasisemti" idėjų. Gražu žiūrėti.“
• „Sveiki, malonu, kad suteikėte galimybę sudalyvauti puikioje parodoje. Iš tiesų buvo verta, daug ką įdomaus pamatėme, visokiausių idėjų "pasigavome". Ačiū už kruopštumą ir kantrybę visiems dalyviams, o ypatingai- organizatorėms :) Gražių sumanymų ir puikių darbų ateityje.“

Grupės ir vaikų amžius (2025-2026 mokslo metai)

Žemiau pateikiama detalesnė 2025-2026 mokslo metų ugdymo grupių apžvalga, įskaitant vaikų amžių ir skaičių jose:

tags: #nijole #pociene #lopselis #darzelis #liepaite

• Sužinokite, kodėl svarbi ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo dermė
• Institucinės globos pertvarka: pokyčiai Lietuvoje
• Komfortas ir atrama besilaukiančiai mamai
• Detalesnė Jono Paulausko biografija ir veikla
• Atraskite Velykų margučio tradicijas