Sveikatos ugdymas ikimokyklinio ugdymo procese

Ikimokyklinio ugdymo gairės parengtos vadovaujantis svarbiausiais principais, užtikrinančiais ugdymo(si) kryptingumą, integralumą, veiksmingas ugdomąsias sąveikas ir ugdymo(si) kokybę. Ikimokyklinio ugdymo(si) procesui būdinga ugdymo(si) ir priežiūros vienovė, kur kiekviena suplanuota ir nesuplanuota sąveika bei kasdienė rutina yra ugdanti ir turtinanti vaiko patirtį.

Sveikatos ugdymas yra neatsiejama visuminio ugdymo dalis. Gairėse rekomenduojamos penkios ikimokyklinio ugdymosi sritys, tarp kurių svarbiausią vietą užima sritis „Mūsų sveikata ir gerovė“. Ši sritis, kaip ir kitos, yra ikidalykinė, orientuota į Programoje numatytų vaikų pasiekimų plėtotę ir apima vaikų ugdymo(si) turinį bei veiklas.

Sveikatos ugdymo principai ir aplinkos modeliavimas

Siekiant įtraukaus, visiems vaikams prieinamo ir sėkmingo ugdymosi, Gairėse įtvirtinamas Programos, grindžiamos universalaus dizaino mokymuisi prieiga, rengimas. Kuriant ugdymo(si) kontekstus dėmesio centre yra vaikams aktuali, dėmesį patraukianti, skatinanti veikti, vaikų iniciatyvoms atvira, estetiškai patraukli aplinka. Vaikų ugdymas(is) vyksta mokyklos vidaus ir lauko aplinkose, taip pat aplinkose už mokyklos ribų, pavyzdžiui, parkuose ar gamtos objektuose.

Sveikatos stiprinimo srities pasiekimai

Ikimokyklinio ugdymo rezultatai yra vaikų raidos ir ugdymosi procese nuosekliai įgyjami bei plėtojami jų pasiekimai: vertybinės nuostatos, žinios bei supratimas ir gebėjimai. Pasiekimai suskirstyti į 18 sričių, kurių visuma laiduoja optimalią vaiko galių ūgtį.

Sveikatos ugdymas yra sudėtinė įstaigos vaikų, pedagogų ir tėvų lūkesčius atitinkančios programos dalis. Įstaigoje sveikatinimo procesas orientuotas į sveikatos vertybes, kurios, vaikui augant, plečiasi, tobulėja, tampa įpročiu, o vėliau - socialine norma ir gyvenimo būdu. Pavyzdžiui, įstaigos, priklausančios Sveikatą stiprinančių mokyklų tinklui, aktyviai formuoja nuostatas sveikai gyventi.

Fizinio aktyvumo ir saugos svarba

Vertybinė nuostata „Noriai juda, mėgsta judrią veiklą ir žaidimus“ yra pagrindas fizinio aktyvumo ugdymui. Judraus patirtinio ugdymosi konteksto paskirtis - skatinti vaikų judėjimo džiaugsmą ir kasdienį judrumą. Įdomias, prasmingas ugdymosi situacijas kuria dialogiška vidaus ir lauko aplinkų jungtis bei įrangos mobilumas.

Saugumo gebėjimai apima ne tik taisyklių žinojimą, bet ir gebėjimą jas taikyti praktiškai. Vaikai mokosi atpažinti tinkamus ir netinkamus prisilietimus, supranta, kodėl nesaugu eiti su nepažįstamu žmogumi, ir paaiškina, kokių profesijų žmonės gali padėti ištikus nelaimei. Svarbu, kad žaisdamas ar ką nors veikdamas vaikas stengtųsi saugoti save ir kitus.

tags: #ikimokyklinio #ugdymo #planas #sveikatos

• Praktiniai patarimai dėl vaikų ir skyrybų
• Stovyklos "Energetikas" Šventojoje apžvalga
• Viskas, ką reikia žinoti apie primaitinimą
• Sauskelnių pasirinkimas „Maximoje“: „Huggies“ ir „Pampers“ ypatybės
• Vaikiškos knygos darželiui