Ikimokyklinio amžiaus vaikų kūrybiškumo ugdymas: strategijos ir skaitmeniniai įrankiai

Kūrybiškumas yra universalus, bet savitas kiekvieno žmogaus gebėjimas interpretuoti gautą informaciją ir iš to sukurti naujus, originalius darinius. Įvairūs tyrimai rodo, kad svarbu ugdyti ikimokyklinio amžiaus vaikų kūrybinę raišką, mokėjimą pažinti ir veikti. Kūrybiškumas išskirtas kaip vienas iš ikimokyklinio amžiaus vaikų esminių gebėjimų, o mokslininkai mano, kad vaikai iki penkerių metų amžiaus pasižymi dideliu kūrybiškumu ir tai yra tinkamiausias amžius kūrybiškumo ugdymui.

Kūrybiškumo ugdymo svarba ikimokykliniame amžiuje

Būtent ikimokyklinėje įstaigoje turėtų būti sudarytos galimybės tenkinti vaiko poreikius, kad jis galėtų laisvai ir netrukdomai veikti, domėtis aplinka, kūrybiškai mąstyti. Vaikų veikla ikimokyklinio ugdymo įstaigoje turi būti suvokiama kaip vientisas procesas, kai tenkinant įgimtus vaikų poreikius kartu nepamirštama integruoti ugdymo(si) turinį ir ugdyti vaikų įgūdžius. Kūrybiškumas ir kritinis mąstymas yra svarbiausi įgūdžiai šiuolaikinėje, sudėtingoje ir vis labiau skaitmenizuotoje visuomenėje.

Informacinių ir komunikacinių technologijų (IKT) vaidmuo

Ikimokyklinio amžiaus vaikai kūrybiškumą lavina jiems priimtiniausiu būdu - žaidimu. Šiuolaikiniai vaikai nuo ankstyvojo amžiaus įpranta naudotis informacinėmis technologijomis, todėl pedagogams svarbu panaudoti šių technologijų privalumus ugdant kūrybiškumą. Dabarties vaikai IKT pagalba išsiugdo reikiamas kompetencijas greičiau, jiems labiau priimtinesniu būdu ir forma, todėl yra naudotini ikimokyklinio ugdymo įstaigoje kūrybiškumui ugdyti.

Pedagogo vaidmuo ugdymo procese

Pedagogas turi sudaryti patrauklią, inovatyvią, žaismingą, palankią ir saugią aplinką vaikų kūrybiškumo skatinimui. Pedagogo įsitraukimas į ugdymo(si) procesą ir tikslingų priemonių parinkimas lemia tolimesnį vaiko gebėjimą ugdyti(s) kūrybiškumą jam priimtiniausiu būdu. Svarbu įtraukti naujų tendencijų ir integruoti technologijas, kartu atsižvelgiant į tai, kaip paprastai ir lengvai išlaisvinti vaikų kūrybiškumą, kaip jo neslopinti ir vaikų „neįstatyti į rėmus“.

Šiame kontekste svarbu atkreipti dėmesį į mokymų, skirtų pedagogams, naudą. Mokymų metu kalbėsime apie ankstyvojo ir ikimokyklinio amžiaus vaikų kūrybiškumo ugdymą kasdienėse veiklose. Tokie leidiniai ir profesinio tobulinimo programos meistriškai suderina dabartinius švietimo reikalavimus, susijusius su ugdymo rezultatais bei jų vertinimu, ir žinias apie žaidimo reikšmę vaikų raidai.

tags: #ikimokyklinio #amziaus #vaiku #kurybiskumo #ugdymas

• „Vaikystės“ ugdymo aplinka
• Ką pasiimti į gimdymo namus
• vaisingiausios dienos: ovuliacijos testų naudojimo gidas
• Kokybiškas ugdymas Aukštubalio darželyje
• Apie žymius fotografus ir fotografijos istoriją