Įdomios ir visapusiškos veiklos su vaikais darželyje
Darželis - tai vieta, kurioje vaikai ne tik žaidžia, bet ir mokosi daugelio gyvenimui svarbių įgūdžių. Ugdymo turinys papildomas veiklomis, kurios skatina vaikų visapusišką vystymąsi, lietuvių tautos tradicijų ir valstybės idėjų puoselėjimą, sveiką ir darnią gyvenseną. Įstaigos nuolat ieško idėjų, kaip plėtoti ugdytinių, pedagogų darnią gyvenseną, ieškoti gilesnio ryšio su gamta ir savimi.
Visapusis vaiko ugdymas darželyje
Vaikai darželyje išmoksta daugelį gyvenimui svarbių įgūdžių. Jie mokosi valgyti savarankiškai, išmoksta gerų manierų ir įgunda naudotis stalo įrankiais. Palaipsniui susidraugauja su daugeliu vaikiškų knygų: klausydamiesi auklėtojos skaitomų pasakų jie ne tik sužino apie įvairių personažų patiriamus nuotykius, bet ir lavina vaizduotę, įgyja žinių apie pasaulį, plečia žodyną, lavina susikaupimą ir kitus gebėjimus.
Darželyje vaikai sprendžia galvosūkius, žaidžia stalo žaidimus, konstruoja pastatus iš kaladėlių. Linksmindamiesi jie išmoksta daug dalykų, tokių kaip atkaklumas siekiant tikslo arba taisyklių laikymasis. Be abejonės, jie mokosi piešti, karpyti, lankstyti, kurti figūras iš plastilino ar modelino. Darželyje vaikai gali tyrinėti, eksperimentuoti ir patirti į valias. Dėl to jie sužino daug dalykų apie gamtą, technologijas ir viską, kas juos supa aplink. Jie taip pat mokosi daryti išvadas, logiškai mąstyti.
Vaikai darželyje siaučia žaidimų aikštelėse lauke. Jie nešvaisto laiko: stiprina raumenis, lavina koordinaciją, greitį, lankstumą. Norėdami gerai valdyti rankas, turi valdyti pečius, rankas ir visą kūną, taip ruošdamiesi mokymuisi rašyti. Priešmokyklinė grupė ne tik ruošiasi naujam ir be galo svarbiam gyvenimo etapui - mokyklai, bet vis dar energingai žaidžia, siaučia, lavina vaizduotę.
Tautinis ir kultūrinis ugdymas darželyje
Darželiuose skatinamos pedagogų iniciatyvos, inovatyvių metodų panaudojimas, pažangios ugdymo proceso organizavimo formos ir geroji praktika, siekiant puoselėti lietuvių tautos tradicijas. Ugdomoji veikla vyksta ne tik darželio patalpose, bet ir kitose edukacinėse erdvėse.
Vyksta integruoti užsiėmimai Lietuvos Laisvės gynėjų dienai „Atmintis gyva, nes liudija“, Lietuvos valstybės atkūrimo dienai organizuoti šventiniai rytmečiai grupėms „Mes - Lietuvos vaikai!“, sportinė akcija Lietuvos Nepriklausomybės dienai „Bėgu Lietuvai“. Nidos lopšelis-darželis „Ąžuoliukas“ įgyvendino projektą - kūrybinių darbų parodą „Mažoj širdutėj - Lietuva“, etnokultūrinį projektą „Tu, lineli, mėlynžiedi“.
Grupėse švęstos Užgavėnės, integruotai užsiėmimuose paminėtos kalendorinės paukščių dienos, ypač gražiai paminėta Gandro diena. Vyko tautodailės užsiėmimai grupėms „Velykų margutis“, Motinos dienos paminėjimai „Tau, mamyte, visos gėlės“, integruoti užsiėmimai „Tėti, gera man tave turėti“. Vykusi šventinė savaitė, skirta Neringos miesto įkūrimui, integruoti Advento užsiėmimai, Kalėdų eglutės įžiebimas bei šventiniai renginiai vaikams su Kalėdų seneliu, padėjo ugdyti vaikų kultūrinę patirtį.
Dalyvauta ir respublikiniuose projektuose: „Mane augina Lietuva“, „Klaipėda, su gimtadieniu!“, „Mamos veidrodėlis“, Liudviko Rėzos kultūros centro akcijoje „Sudėk spalvotus linkėjimus Lietuvai“. Ypatingą nuotaiką sukuria ir turi teigiamą ugdomąjį poveikį įstaigoje apsilankantys profesionalūs aktoriai ir jų pateikiamos programos.
Sveikatos ir emocinis ugdymas
Siekiant ugdyti fizinę ir emocinę vaikų sveikatą, vykdoma Sveikatingumo ugdymo programa, tęstinė socialinių ir emocinių kompetencijų lavinimo programa „Kimoči“ bei tarptautinis socialinių įgūdžių projektas priešmokyklinei grupei „Zipio draugai“. Dalyvauta respublikiniame virtualiame ikimokyklinio ir priešmokyklinio amžiaus vaikų kūrybiniame projekte „Mano geriausias draugas-KIMOCHI’S“, respublikiniame ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo įstaigų projekte „Pasaulyje gerumo ir draugų nebus per daug“, skirtame tarptautinei gerumo ir tarptautinei draugo dienai paminėti.
Emocinę vaikų sveikatą palaiko ir įvairios pramogėlės: „Ačiū tau, Kalėdų eglute“, akcija „Besmegenių šalis“, sferinio kino seansai, tarptautinė Vaikų gynimo diena. Tėvams paremiant vaikų džiaugsmui buvo organizuota Burbulų diena, gražia akcija paminėta Šypsenos diena „Šypsaus aš, šypsais tu“, priešmokyklinio ugdymo grupės šventė „Gera, smagu žaisti kartu“. Didelis dėmesys kreipiamas į sveiko ir saugaus vaiko ugdymą, sveikos gyvensenos diegimą. Mokykla vykdo Sveikatingumo ugdymo programą. Buvo pasitelkiamos įvairios veiklos formos, įgyvendinami teminiai saugaus elgesio ir sveikatingumo užsiėmimai, vyko vaikų sveikatingumo žygiai. Vaikų sveikatingumas neatsiejamas ir nuo saugaus elgesio, jo vaikai yra mokomi ir kasdieninėje veikloje.
Įsijungta į respublikinio projekto „Sveikatiada“ veiklas, dalyvauta Respublikinės ikimokyklinių įstaigų darbuotojų asociacijos „Sveikatos želmenėliai“ veikloje. Ornitologo Gedimino Petkaus edukacijoje „Inkilų gyventojai“ vaikai žaismingais būdais susipažino su paukščių įvairove. Išvyka vaikams į Raganų kalną Juodkrantėje 2020 m. spalio 21 d. bei išvyka į sporto užsiėmimą Klaipėdos baseine.
Skaitymo skatinimas ir kalbos ugdymas
Atsižvelgiant į LR Kultūros bei Švietimo ir mokslo ministerijų Skaitymo skatinimo programos veiksmų planą, buvo siekiama ugdyti knygų skaitymo skatinimo kultūrą. Grupėse vykdomi ugdomieji integruoti sakytinės bei rašytinės kalbos užsiėmimai. Vyresnėse grupėse vaikai jau įsitraukia į projektus, tokius kaip Nidos lopšelio-darželio „Ąžuoliukas“ ikimokyklinio ir priešmokyklinio amžiaus vaikų skaitymo skatinimo projektas „Knygelę verčiu-pasaulį pažinti geidžiu“.
Vaikai lankėsi Neringos Viktoro Miliūno viešojoje bibliotekoje, ten buvo eksponuojama vaikų piešinių parodėlė „Mano mylimiausias knygos personažas“. Buvo organizuotas ir kitas puikus respublikinis projektas - virtuali kūrybinių darbų paroda „Robotas su peteliške“, skatinusi vaikus, tėvus ir mokytojus vėl atsigręžti į knygą bei atsiskleisti kūrybiniams pradams. Knygelės „Smiltės ir Vėjaus kelionė po Baltijos jūrą“ pristatymas. Kitas pavyzdys - dalyvavimas respublikiniame piešinių konkurse „Iš knygelės į širdelę 2020“.
Gamtosauginis ir tvarus ugdymas - Mažieji gamtos detektyvai
Vilniaus lopšelis-darželis „Vandenis“ - nuolat besimokanti, sveiką ir darnią gyvenseną puoselėjanti įstaiga. Siekiant kurti saugią ir draugišką aplinką, rinktis tvarius sprendimus bei stiprinti darnius tarpusavio santykius, nuo 2024 m. įstaigos prioritetas - darnaus darželio kūrimas. Kaip įstaigoje plėtojamas darnus ugdymas dalinasi darželio direktorė Sandra Keršienė. Susidomėjus „Edu Vilnius” organizuotu konkursu „Tvariau” ir užpildžius paraišką, įstaiga laimėjo finansavimą eko sodelio idėjai įgyvendinti. Šią idėją ir siekį praplėsti kasdienines ugdomąsias veiklas darnios plėtros idėjomis labai palaikė darželio bendruomenė. Kartu su iniciatyvine darnaus ugdymo komanda parengėme bei įgyvendiname ne tik įstaigos sukurtą darnaus ugdymo programą „Darnios ateities link“, tačiau taip pat aktyviai prisidedame prie tvarumo ir aplinkosauginio švietimo projektų. Daug dėmesio skiriama gamtosauginiam vaikų ugdymui, integruojant jį į pažintinę, meninę veiklas, žaidimus, kalbą. Pratinant ugdytinius pajusti, pažinti, suvokti gamtinę aplinką, padedant jiems atrasti ryšį su gamta ir sudarant sąlygas veikti natūralioje aplinkoje, per kasdieninę ugdomąją veiklą, renginius, išvykas buvo vykdomos Aplinkosauginio švietimo fondo (FEE) Gamtosauginių mokyklų programa (GMP).
Ekologinio sodelio ir lauko erdvių kūrimas
2024 m. įstaiga įgyvendino ilgalaikį aplinkosauginio švietimo projektą „Gamtos detektyvai: tyrinėk, stebėk, atrask“, finansuojamą Vilniaus miesto savivaldybės lėšomis. Įgyvendinant projektą įstaigoje sukurtos žaliosios erdvės, organizuojamas aplinkosauginis švietimas, plėtojamas patyriminis ugdymas. Eko sodelyje įrengtos pakeliamos lysvės (auginami agurkai, pomidorai, žirniai ir kitos daržovės), ugdytinių dėmesį nuolat traukiantis vabzdžių viešbutis, įsigyti tentai „Žalioji abėcėlė“, „Lietuvoje gyvenantys vabzdžiai“ bei gamtos tyrinėtojų rinkinys, įvairios priemonės augalų sodinimui. Nagingieji darbuotojai prikėlė medines dėžes antram gyvenimui ir jos tapo puikiu traukiniu braškių lysvėms.
Dobilas - 2024 metų Vilniaus žaliųjų edukacinių erdvių augalas, todėl norėdami ugdytinius iš arčiau supažindinti su šiuo augalu, darželyje sukūrėme dar vieną žaliąją erdvę - Dobilų pievelę (pasėtos raudonojo ir baltojo dobilo sėklos), pedagogų sukurta metodinė priemonė - tentas „Dobilai“. Šioje erdvėje mažieji gamtos detektyvai iš arčiau tyrinėja dobilų augimą, aiškinasi jų skirtumus nuo kitų augalų, domisi dobilų rūšimis, stebi, kokie vabzdžiai šioje pievelėje lankosi. Taip pat kartu su darželio mokytojais, ugdytiniais ir tėveliais įkūrėme žaliąją erdvę „Darželio medelyną“. Šioje erdvėje pasodinome tris obelis, kriaušę, du sausmedžius. Medelyne vaikai stebi, tyrinėja augalų dalis, jų panašumus ir skirtumus. Įstaigos ugdytiniai su nekantrumu laukia ekologiškų sausmedžio uogų bei kitų medelyno vaisių.
Darželyje skatiname tvarią daržininkystę, siekiame tręšti žaliąsias erdves natūraliomis trąšomis, todėl projekto lėšomis taip pat įkūrėme kompostavimo erdvę. Šioje erdvėje ugdytiniai analizuoja pedagogų kurtą metodinę priemonę „Kompostavimo ABC“, stebi yrančias atliekas. Erdvė išnaudojama lapų ir žaliųjų atliekų kompostavimui, vaikų tyrinėjimams. Projekto lėšomis buvo įsigyti 7 inkilai, taip pat ugdytiniai kartu su tėveliais pagamino naujų namelių paukšteliams.
Pažintis su gamta ir jos tyrinėjimas
Minint Vilniaus žaliosios sostinės metus įstaiga inicijavo Vilniaus miesto ikimokyklinio ugdymo įstaigų edukacinį aplinkosauginį projektą „Žaliasis Vilniaus rūbas“, kurio metu vaikai, tėveliai ir pedagogai lankėsi Vilniaus žaliosiose erdvėse, atrado ir tyrinėjo įvairius augalus ir vabzdžius. Taip pat respublikinis ikimokyklinio ugdymo įstaigų vaikų, tėvų ir pedagogų ekologinio ugdymo projektas „Gamtos kampelis stikle“ sukvietė šalies vaikus kartu su tėveliais, pedagogais organizuoti gamtos tyrinėjimo išvykas, gilinti žinias apie artimą gamtą, rinkti gamtinę medžiagą, kurią panaudojo žaliosiose kūrybinėse dirbtuvėlėse kuriant unikalius gamtos kampelius stiklo induose.
2022 m. buvo LR Seimo paskelbti Gyvūnų gerovės metais. Stiprinant ugdytinių ekologijos ir pagarbos gamtai nuostatas, įsijungta į respublikinius projektus: dalyvauta respublikiniame ikimokyklinio ir priešmokyklinio amžiaus vaikų projekte - kūrybinių darbų nuotraukų virtualioje parodoje „Pasitikime parskridusius sparnuočius“, STEAM kūrybiniame projekte „Skleiskime žibinto švieselę“. Rudenį vyko priešmokyklinio ugdymo grupės šventinė popietė „Ežiukai keliauja rudenėlio takeliu“ bei pramogėlė visoms grupėms „Gražus mūsų rudenėlis“. Pažymint tarptautinę Gyvūnų dieną buvo organizuota labdaros akcija, skirtą renkant maistą gyvūnų prieglaudai. 2022 m. priešmokyklinė „Ežiukų“ grupė įsijungė į tarptautinį gamtosauginį eTwinning projektą „Kelias į mažinimą“, kurio veiklos tęsiamos.
Siekiant atskleisti biologinę įvairovę, tausoti mus supančią aplinką, ugdytiniams organizuoti net keturi žygiai. Vaikai lankėsi VU botanikos sode ir susipažino su Lietuvoje ir užsienyje augančiais augalais. Minint pasaulinę bičių dieną vaikai leidosi į žygį Vingio parke bei pasinėrė į žavų bičių ir miesto bitininkystės pasaulį. Pasaulinei aplinkos dienai paminėti organizuotas žygis ir edukacija su gamtininku Salemonu Paltanavičiumi Verkių regioniniame parke „Gamtos pasaulio atradimai“. Vaikai su dideliu susidomėjimu klausėsi gamtininko pasakojimų apie įvairius augalus, vabzdžius ir paukščius. Vaikai taip pat aktyviai dalyvavo įvairiose aplinkosauginio švietimo edukacijose.
Vykdant aplinkosauginio švietimo projektą organizuotas ilgalaikis ekologinis projektas „Vaikystės sodelis“, edukacinės veiklos „Mažasis sodo profesorius“, kurių metu ugdytiniai sodino įvairias daržoves, tyrinėjo augantį sodo derlių, atliko pedagogų kurtas užduotėles. Vaikai lankėsi Neringos muziejaus etnografinėje Žvejo sodyboje, kur vyko edukacinis užsiėmimas.
Darnios plėtros iniciatyvos ir projektai
Džiaugiamės, kad įstaiga, prisijungusi prie „Edu Vilnius“ konkurso, tęsia darnios plėtros iniciatyvas ir 2024-2025 m. m. pradėjo įgyvendinti Vilniaus miesto savivaldybės finansuojamą ilgalaikį tvarumo projektą „Maži žali žingsneliai“. Projekto metu įstaigos eko sodelyje įkurtas šiltnamis bei nauja edukacinė erdvė „Sliekų namai“. 2025 m. organizuoti prasmingi ir vaikų ekologinį sąmoningumą stiprinantys projektai:
- „Pingvinų“ grupės vaikai leidosi į įspūdingą kelionę projekte „Iš praeities į ateitį“ nuo dinozaurų laikų iki tvaraus ateities miesto vizijos kūrimo. Projekto metu vaikai tyrinėjo fosilijas ir ugnikalnius, rūšiavo šiukšles, gelbėjo banginius. Vaikai taip pat sukūrė ekologišką miestą su vėjo jėgainėmis ir kitais inovatyviais sprendimais.
- „Vėžliukų“ grupė organizavo tvarumo savaitę „Neterštukas“, kurios metu vaikai dalyvavo protmūšyje „Neterštuko laimės ratas“, organizavo tvarumo dirbtuvėles.
- Pasaulinę Žemės dieną įstaigoje paminėjome organizuodami respublikinį projektą „Pasaulis vaiko delne: vanduo, žemė, oras“. Projekto metu vaikai tyrinėjo vandenį, atliko eksperimentus, diskutavo apie taršą, kūrė ekologinius plakatus pasitelkiant antrines žaliavas. Įgyvendindami projektą, pakvietėme tėvelius ir bendruomenę prisidėti prie iniciatyvos „Kurk tvariau“, kurios metu vaikai ir tėveliai leidosi į gamtą, rinko įvairias gamtines ir antrines žaliavas. Įstaigos edukacinėje erdvėje „Atradimų laboratorijoje“ (kupole) organizuotos įvairios edukacijos, tvarumo dirbtuvėlės, sukurti įtraukiantys ugdymo(si) kontekstai panaudojant surinktas medžiagas.
Džiaugiamės, kad organizuojamos darnaus ugdymo veiklos, įgyvendinami projektai dar labiau sutelkė darželio bendruomenę. Vadovų ir pedagogų lyderystė, noras kurti tvarius sprendimus, paskatino darnios plėtros iniciatyvų įgyvendinimą, kurios kuria prasmingas patirtis darželyje.
STEAM ugdymas - atradimų ir eksperimentų pasaulis
STEAM ugdymas - integralus, į kompleksišką vaiko tikrovės reiškinių pažinimą, pritaikymą ir problemų sprendimą kreipiantis ikimokyklinio ir priešmokyklinio amžiaus vaikų gebėjimų ugdymas gamtos pažinimo, technologijų (robotikos), inžinerijos, menų ir matematikos (STEAM, angl. science, technology, engineering, arts, maths) kontekste. Vaikas nuo pirmųjų gyvenimo dienų domisi jį supančiu pasauliu. Kiekviena diena mažai asmenybei suteikia galimybę realizuoti save kūrybinėje erdvėje, kurioje galima tyrinėti, ieškoti, atrasti, pažinti, kurti. Kūrybiniai ieškojimai ir atradimai leidžia vaikams išlaisvinti kūrybiškumą, labiau pasitikėti savo jėgomis, atrasti bendraminčių kuriant ir realizuojant idėjas kartu. Organizuojant STEAM veiklas vaikams sudaromos sąlygos lavinti savo pojūčius: regėjimą, lytėjimą, klausą, akies ir rankos koordinaciją.
Projektinė veikla suteikė vaikams daug džiugių emocijų ir galimybių mokytis per patirtį. Vaikai aktyviai bendradarbiavo, mokėsi tartis ir spręsti iškilusias problemas. Konstravimo procesas skatino kūrybiškumą ir saviraišką - kiekvienas statinys buvo unikalus. Vaikai drąsiai pristatė savo darbus, gebėjo paaiškinti, ką ir kodėl kūrė. Norint suteikti vaikams daugiau žinių bei motyvuoti juos mokytis, svarbu užtikrinti, kad mokytojai jaustųsi įkvėpti ir pasiruošę ugdyti mažuosius.
STEAM principų taikymas kasdienėje veikloje
Pedagogai leidosi į skanią ir kūrybišką edukaciją - picų kepimą, kuri priminė, kad mokymasis gali būti kupinas skonio, atradimų ir džiaugsmo. „Ančiukų“ grupės ir priešmokyklinio ugdymo „Perliukų“, „Aštuonkojų“, „Kriauklyčių“ grupių vaikai edukaciniame projekte „Žaliasis STEAM iššūkis - Lietuva: graži, žalia, tvari“ leidosi į ypatingą STEAM nuotykį - konstravo Lietuvos regionų maketus naudodami antrines žaliavas. Vaikai tyrinėjo Lietuvos žemėlapį ir kūrė Žemaitijos bei Pajūrio maketus, Suvalkijos krašto maketą bei liaudies drabužių eskizus. Vaikai taip pat statė Lajų tako modelį Aukštaitijoje, tyrinėjo Dzūkiją ir Čepkelių raistą. Projektą vainikavo viktorina „Ar pažįstu savo šalį?“ ir džiaugsmingas Vasario 16-osios minėjimas.
„Ežiukų“ grupėje įgyvendintas pažintinis STEAM projektas „Mini žiemos olimpinės žaidynės“, kurio metu vaikai stebėjo olimpinių varžybų įrašus, aptarė sportininkų aprangą, tyrinėjo judesius ir kūrė savo spalvinimo knygutę apie žiemos sportą. „Smalsučių“ grupės vaikai paminėjo Šv. Agotos dieną - duonos globėjos ir namų jaukumo simbolį, kalbėjosi apie duonos kelią ir patys kibo į darbą: maišė tešlą, minkė, formavo kepalėlius. STEAM ekperimentas „Lietuvos vėliavos spalvų magija putose“ leido vaikams stebėti kiaušinio baltymo, valgomosios sodos ir citrinos rūgšties reakciją, kuriant putas ir keičiant spalvas, susipažįstant su Lietuvos vėliavos spalvomis.
„Gandriukų“ grupė kvepėjo Kūčiukais, kuriuos vaikai gamino patys, susipažindami su receptu ir ingredientais. „Boružiukų“ grupės vaikai aktyviai dalyvavo kūrybinėje STEAM veikloje - gamino žaisliukus iš miltų ir druskos tešlos. Priešmokyklinio ugdymo „Pelėdžiukų“ grupės vaikai tapo tikraisiais kosmoso tyrinėtojais STEAM veiklos „Kelionė į kosmosą“ metu, keliavo į virtualią visatą, tyrinėjo planetas ir kūrė savo pačių Saulės sistemos modelius iš antrinių žaliavų.
„Ežiukai“ tyrinėjo miestą naudodami QR kodus ir žemėlapius, atrasdami Lietuvos simbolius ir konstruodami miestą žvėriui iš antrinių žaliavų. Priešmokyklinukai dalyvavo stalo konstravimo veikloje, kurioje panaudojo ne įprastus konstruktorius, o didelę dėžę nuo šaldytuvo, kuri tapo puikiu būdu praktiškai aptarti rūšiavimą, atliekų mažinimą ir tvaraus vartojimo idėjas. „Katinėlių“ grupės vaikai, radę daug įvairaus dydžio kartoninių dėžių, greitai „atrado“, kad į dėžes galima pridėti žaislų arba net įlipti, atsisėsti ir pasislėpti, taip vystydami kūrybinį procesą ir džiaugsmą. „Ežiukų“ grupės vaikai gamino tinginį, susirašydami receptą ir ragaujant, ar produktai atitinka skonio standartus.
„Gandriukų“ grupės mažieji, pasitelkę savo pojūčius, žaismingai susipažino su pagrindinėmis geometrinėmis formomis - apskritimu, trikampiu ir kvadratu. „Boružiukų“ grupės vaikai tyrinėjo gamtinę medžiagą - giliukus, kaštonus, šakeles, lapus, bandė, kurie daiktai skęsta, o kurie plaukia. Priešmokyklinukai leidosi į atradimų kelionę - jungiančią meną, mokslą, technologijas ir gamtą, tyrinėdami „Raidės Čiurlionio paveiksluose“. „Ežiukų“ grupės ugdytiniai keliavo į Aukštųjų Šančių ąžuolyną ieškoti rudens požymių, skaičiavo žingsnius, dalijosi istorijomis. „Ežiukų“ grupės ugdytiniai dalyvavo EUCodeWeek 2025 programavimo savaitėje, programuodami Bee-Bot judėjimą geometrinėmis figūromis. „Voveriukų“ grupė tyrinėjo rudens gerybes, gamino vaistažolių arbatą ir su mikroskopu tyrinėjo daržo gėrybes.
Priešmokyklinėje „Pelėdžiukių“ grupėje vyko CodeWeek savaitės veiklos, kurių metu vaikai dalyvavo loginėje veikloje „Sek kodų pėdsakais“, atliko užduotis, kurių metu sekė spalvų ar simbolių sekas, planavo veiksmų eigą ir ieškojo teisingo kelio iki tikslo.
„Geniukų“ grupės vaikai tyrinėjo savo rankytes, susipažino su bakterijomis, gyvenančiomis ant rankų, aiškinosi gerųjų ir blogųjų bakterijų skirtumus bei jų reikšmę sveikatai. Sausio 12 dieną, „Boružiukų“ grupės vaikai išbandė piešimą ant veidrodžio, stebėdami savo atspindžius, spalvindami ledo „lytis“, tyrinėdami slydimo, judėjimo greičio ir pusiausvyros reiškinius. Mažieji Boružiukai labai aktyviai dalyvavo kūrybinėje STEAM veikloje - gamino žaisliukus iš miltų ir druskos tešlos. Mokytoja D. Zemlerienė ir grupės „Nykštukai“ ugdytiniai dalyvavo tarptautiniame projekte „STEAM vabalų pievelė“. Vaikai kūrė snaiges iš ausų krapštukų ir baltų pakavimo lazdelių, lavindami smulkiąją motoriką ir stebėdami, kaip snaigės plaukioja vandenyje. Mokytoja D. Zemlerienė ir R. Girčienė su ugdytiniais dalyvavo respublikinėje STEAM kūrybinių veiklų „Spalvingu rudenėlio takeliu“ parodoje.
Projekto metu „Ežiukų” grupės vaikai leidosi į įdomų eksperimentą - jie tyrinėjo sniegą skaitmeniniu mikroskopu, susipažino su mikroskopu, stebėjo ledo kristalus ir jų tirpimą. Vykdant STEAM veiklas „Elnias Rudolfas“, vaikai guašu spalvino poroloną ir įsitikino, kad baltas porolono gabalėlis gali virsti elniu Rudolfu. „Matematika rudens gamtoje“ tikslas buvo skatinti vaikus taikyti matematikos žinias naudojant rudenines gamtines medžiagas: lapus, giles, kankorėžius, kaštonus.
Pažintinės išvykos ir laboratorijos
„Ežiukų“ ir „Pabiručių“ grupių vaikučiai kartu su mokytojomis leidosi į pažintinę STEAM kelionę po Panemunės šilą, ieškojo paslėptų paukščių kortelių. „Paukštelių“ grupės vaikai lankėsi A. Žikevičiaus saugaus vaiko mokykloje, kur dalyvavo edukacijoje „Lietuvos simbolius pažįstame žaisdami“. „Pabiručių“ grupės ugdytiniai dalyvavo Raudondvaryje vykusioje STEAM edukacijoje „Gintarinė laimės pasaga“, patys gamindami ir dekoruodami medines pasagas gintaru. „Smalsučių“ ir „Kiškučių“ grupėse vyko įtraukianti STEAM edukacija „Ledo laboratorija“, kurią vedė Mokslinčius, vaikai tyrinėjo įprastą ir sausą ledą, atliko eksperimentus.
„Smalsučių“ grupės vaikai kartu su mokytojomis lankėsi Kauno Pilėnų progimnazijoje, kur aplankė STEAM kabinetą, susipažino su mikroskopais ir stebėjo įvairius gamtos objektus. Mūsų darželio ugdytiniai tapo tikrais gamtos detektyvais, tyrinėjo aplinką, stebėjo gamtos pokyčius ir atliko įvairius eksperimentus, padedančius geriau suprasti rudens reiškinius. „Vandens kelionė“ - tai daugiau nei ugdymo projektas, skirtas Pasaulinei vandens dienai, kurio metu vaikai gilino žinias apie tvarumą, aplinkosaugą, kūrybiškai taikė inžinerines ir technologines idėjas bei ugdė meninius ir matematinius gebėjimus. Projekte buvo aktyviai įtraukiami vaikų tėvai, kurie dalyvavo veiklų organizavime ir kartu su vaikais atliko užduotis. „Paukštelių“ grupės vaikai dalyvavo edukacijoje „Bandymai ir eksperimentai“, susipažino su mikropasauliu ir atliko smagius eksperimentus.
Edukacijoje „Žalioji žinutė“ vaikai pasinėrė į nuotykių kupiną kelionę su virtualios realybės veikėja Panda, sužinojo apie klimato kaitą, atliekų poveikį gamtai, vandenynų taršą ir biologinę įvairovę. Priešmokyklinės grupės „Smalsučiai“ vaikai kartu su mokytojomis leidosi į stebuklingą M. K. Čiurlionio abėcėlės pasaulį, naudodami gamtinę medžiagą formavo raides ir kūrė meninius darbus. Priešmokyklinio ugdymo „Smalsučių“ grupės vaikai apsilankė Kauno A. Žikevičiaus saugaus vaiko mokyklos laboratorijoje, kur tapo tikrais mažaisiais tyrinėtojais, tyrinėjo gyvūnus ir atliko eksperimentus. „Kiškučių“ grupės vaikai lankėsi Kauno miesto tvarkymo įmonėje „Švara“, kur praktiškai susipažino su atliekų rūšiavimo svarba.
Gruodžio 6 dieną priešmokyklinio ugdymo „Smalsčių“ grupės vaikus aplankė „Aurae“ savininkai, kurie vaikams surengė įdomią ir edukatyvią veiklą „Dideli mažųjų bitučių stebuklai“. Priešmokyklinio ugdymo „Smalsučių“ ir „Ežiukų“ grupių vaikai leidosi į įspūdingą nuotykį Kosmoparke, Kaune, kur išbandė interaktyvias simuliacijas ir mokėsi gaminti „Kosmosą mėgintuvėlyje“. „Ežiukų“ grupėje apsilankiusi Viljamo mama Vygintė supažindino vaikus su elektros inžinerija, jos saugumo aspektais ir įrankiais. Vaikai lankėsi statybinių medžiagų parduotuvėje „Ermitažas“ ir saldainių fabrike „Vilniaus Pergalė“, kur mokėsi matematinių veiksmų su saldumynais.
„Drugeliai“ grupės ugdytiniai lankėsi lopšelio-darželio „Ežerėlis“ STEAM centre ir dalyvavo įdomioje veikloje „Tiltai“, lavindami inžinerinius gebėjimus. Vaikai taip pat kūrė spalvų rato paveikslus, tyrinėjo šviesos stalu ir marginino kojines vandens ir krepinio popieriaus pagalba. „Saulučių“ grupės vaikai leidosi į smagią kelionę ieškoti žiemos, pasitelkdami interaktyvią bitę.
Kūrybiškumas ir inžinerija per žaidimą
Ikimokyklinio ugdymo mokytojos dalyvavo Šiaulių miesto ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo švietimo įstaigų mokytojų STEAM metodinėje dienoje „Kuriame tiltus: nuo sumanymo iki atradimo“, kurioje dalijosi ugdymo patirtimis ir stiprino pedagogų kompetencijas kūrybiškai integruojant STEAM veiklas. „Pelėdžiukų“ grupės vaikai dalyvavo ypatingoje stalo konstravimo veikloje, kurioje panaudojo ne įprastus konstruktorius, o antrines žaliavas. Grupės „Drugeliai“ ugdytiniai lankėsi Valstybiniame Šiaulių dramos teatre, kur turėjo puikią galimybę iš arčiau susipažinti su teatro gyvenimu: apžiūrėjo užkulisius, dekoracijas, aktorių kostiumus bei grimerio kambarį. Jie netgi lipo į sceną ir pajuto, kaip jaučiasi tikri aktoriai.
Ilgalaikis projektas „Ekosistema stiklainyje“ supažindino vaikus su ekosistemos sudėtimi ir augalų augimu, o praktinė veikla - savo ekosistemų kūrimas stiklainiuose - leido vaikams giliau suprasti gamtos ciklus. „Mažos rankytės--dideli atradimai“ ugdo pirmuosius inžinerinius ir problemų sprendimo gebėjimus per paprastus, vaikui natūralius veiksmus: akmenėlių rinkimą ir dėliojimą, raištelių varstymą, užtrauktukų traukiojimą, kaladėlių dėliojimą. Šiaulių lopšelis-darželis „Gluosnis“ su grupių ugdytiniais dalyvavo tarptautiniame STEAM projekte „Lego eglutė“, ugdant vaikų kūrybingumą, loginį mąstymą ir inžinerinius įgūdžius pasitelkiant LEGO kaladėles. Sausio mėnesio eksperimentinių-tiriamųjų STEAM veiklų lopšelyje-darželyje „Gluosnis“ tema - „STEAM žiema“ leido tyrinėti sniegą ir ledo galimybes, patiriant žiemos džiaugsmus. STEAM veiklos metu „Šaltos spalvos“ vaikai susipažino su balta spalva, štampavo ir piešė ant didelės plėvelės, vaizduodami sniege paliktas pėdutes. Vaikai dirbo grupėse, naudodami pateiktas medžiagas statė stabilų ir tvirtą tiltą, galintį išlaikyti mažą žaislą. STEAM veikla „Tiltai“ suteikė vaikams žinių apie tiltų įvairovę, ugdė mokymąsi per patirtį bei kritinį mąstymą.
Mūsų darželyje vyko įkvepianti STEAM veikla, sujungusi vaikus, mokytojas ir tėvelius į bendrą kūrybinį procesą. Didžiausia vertybė - bendradarbiavimas. Turiningas laisvalaikis su šeima ir bičiuliais sutvirtina tarpusavio ryšius, panaikina stresą bei įkvepia naujiems darbams. Vaikai kartu su mokytojomis sukūrė 10 skirtingų svajonių sodų maketų, panaudodami daug įvairių antrinių žaliavų. Mūsų įstaiga, prisijungusi prie „Edu Vilnius“ konkurso, tęsia darnios plėtros iniciatyvas ir 2024-2025 m. m. pradėjo įgyvendinti Vilniaus miesto savivaldybės finansuojamą ilgalaikį tvarumo projektą „Maži žali žingsneliai“.
Projektai
Steigėjas
Informacinis rėmėjas
