Diena ir naktis vaikų darželyje: patirtys, ugdymas ir atradimai
Kas pasakė, kad „Nykštukas“ dirba tik dieną? NETIESA! Vieną kartą metuose įvyksta stebuklas - lopšelis-darželis ,,dirba“ visą naktį. Naktis darželyje tampa gražia tradicija, atnešančia vaikams ne tik džiugias emocijas, siurprizus, bet ir leidžiančia pajusti bendrumo jausmą su draugais, su kuriais buvo praleisti ne vieneri metai įstaigoje.
Naktis darželyje prasidėjo, kai jaunesnieji draugai išskubėjo namo - tuomet naktinėtojams auklėtojos pranešė, kad jų laukia įspūdingas vakaras su daug įvairių atrakcijų, netikėtumų bei užduočių. Auklėtojos, „apsirengusios“ gera nuotaika bei „pasipuošusios“ šypsenomis, pakvietė vaikus papramogauti prie miesto puošmenos - Ventos upės. Kad kelionė būtų saugi, vaikai užsidėjo liemenes, prisiminė kaip teisingai pereiti gatvę, bei kaip elgtis prie vandens.
Pasoitine visi keliavo į „kino salę“, kur žiūrėjo filmą „Ponas kūdikis“. Po filmo peržiūros vaikų dar laukė „šokių maratonas“ bei lobio paieškos klaidžiojant tamsiais darželio koridoriais pasišviečiant tik prožektoriais. Teko nugalėti ne tik tamsos baimę, bet „bombų“ (balionų) atakas.
Laiko tėkmė ir pasaulio pažinimas
Atėjus gamtoje tamsiajam laikui vaikų lopšelio-darželio „Boružiukų“ priešmokyklinėje ugdymo grupėje organizavome projektą „Šviesos ir tamsos, dienos ir nakties kaita“. Vaikai susipažino su sąvokomis diena - šviesu, naktis - tamsu, aiškinosi, kas skleidžia šviesą, jog diena prasideda rytu, baigiasi vakaru, o po to ateina naktis. Išlaisvinti savo vaizduotę ir susidraugauti su tamsa vaikai galėjo grupėje žaisdami su savo šešėliais, kurdami ant šviesos stalo su smėliu.
Šešėlių teatro pamokėlės | Vėžlys
Mūsų diena taip pat yra suskirstyta į tam tikrą laiką. Mes žinome kada reikia keltis, valgyti, pažaisti, eiti miegelio. O dabar pabandyk pasidaryti laikrodėlį. Jis tau padės tiksliai pasakyti valandas ir minutes.
| Veikla | Uždavinys |
|---|---|
| Laikrodžio gamyba | Pažinti laiko sąvokas, išmokti naudotis laikrodžiu |
| Šešėlių žaidimai | Nugalėti tamsos baimę, pažinti šviesos šaltinius |
| STEAM eksperimentai | Tyrinėti reiškinius ir daryti išvadas |
STEAM ugdymas: inovatyvus metodas
Mūsų darželis glaudžiai susijęs su STEAM ugdymu, kuris užtikrina kompleksų tikrovės reiškinių pažinimą ir problemų sprendimą. Pedagogai integruoja STEAM veiklas su realiu pasauliu, skatina kritinį mąstymą ir saviugdą. STEAM ugdymas - inovatyvus metodas, kuris skatina vaikus tyrinėti, kurti ir atrasti.
Struktūrizuotos STEAM veiklos buvo ne tik smagios, bet ir vertingos ugdymo prasme - vaikai patyrė tyrinėjimo džiaugsmą, ugdėsi svarbius XXI a. įgūdžius. Eksperimento „Mini ugnikalnis“ metu vaikai stebėjo cheminę reakciją, mokėsi tyrinėti reiškinius ir daryti išvadas. Veikloje „Programuok robotuką“ lavino loginį mąstymą ir susipažino su programavimo pagrindais.
Tarptautinis kontekstas suteikė galimybę dalintis gerosiomis praktikomis tarp įvairių šalių ugdymo įstaigų, įtraukė skirtingų kultūrų patirtis ir skatino tarpkultūrinį bendradarbiavimą. Projekto veiklos padėjo vaikams suprasti, kaip skaičiai ir matematiniai principai veikia jų kasdienybę, skatino problemų sprendimo įgūdžius ir kūrybinį mąstymą.
Projektai
Steigėjas
Informacinis rėmėjas
