Darželio Vadovo Kompetencijos ir Reikalavimai
Šiandieninėje visuomenėje, kur tėvai vis labiau siekia užtikrinti kokybišką vaikų ugdymą nuo pat mažens, darželio auklėtojo (-os) profesija tampa itin svarbi ir vertinama.
Darželio auklėtojas (-a) ne tik prižiūri vaikus, bet ir formuoja jų asmenybę, skatina smalsumą, kūrybiškumą ir socialinius įgūdžius.
Šiame straipsnyje apžvelgsime pagrindinius reikalavimus ir lūkesčius, keliamus šiuolaikiniam darželio auklėtojui (-ai), remiantis įvairių darželių skelbiamais darbo pasiūlymais.
Bendrieji Reikalavimai ir Lūkesčiai
Šiuolaikiniai darželiai ieško ne tik kvalifikuotų, bet ir entuziastingų, kūrybingų bei mylinčių vaikus auklėtojų.
Darbo skelbimuose dažnai pabrėžiama, kad ieškomas žmogus, kuris geba kryptingai organizuoti darželio veiklą, noriai ir kūrybiškai dalyvauja ugdymo procese, ir įkvepia komandą bei vaikus augti kartu!
Reikalavimai Kandidatams
Be bendrųjų reikalavimų, tokių kaip meilė vaikams ir atsakomybės jausmas, darželiai dažnai kelia ir specifinius reikalavimus kandidatams:
Išsilavinimas
Dažniausiai reikalaujama ikimokyklinio ugdymo pedagogo (-ės) išsilavinimo.
Auklėtojo kvalifikaciją galima įgyti kolegijose, vykdančiose studijas pagal ikimokyklinio ugdymo pedagogikos studijų programą.
Norintiems siekti auklėtojo kvalifikacijos reikia turėti vidurinį išsilavinimą.
Pagrindinės Auklėtojo Funkcijos ir Reikalavimai
Auklėtojo kvalifikacija reikalinga norint dirbti vaikų lopšelio-darželio auklėtoju ar priešmokyklinės grupės pedagogu.
Asmuo, įgijęs auklėtojo kvalifikaciją, turi:
- Gebėti globoti ir ugdyti vaiką, kurti saugią, vaiko prigimtį atitinkančią ir fizines bei dvasines jo galias stimuliuojančią aplinką, saugoti ir stiprinti jo sveikatą, ugdyti sociokultūrinę vaikų kompetenciją, dirbti su vaikų grupe ir individualiai, kūrybiškai modeliuoti ikimokyklinio ugdymo turinį, būdus ir metodus, organizuoti ugdymą žaidimų forma, puoselėti bendražmogiškąsias ir tautines vertybes, skatinti vaikų savarankiškumą bei ugdyti kūrybinius gebėjimus, įvertinti ugdymo šeimoje tradicijas, vaikų įgytą patyrimą, įpročius, nuostatas.
- Žinoti esminius vaiko poreikius, jų tenkinimo ir poveikio būdus bei galimybes, vaiko amžiaus tarpsnių psichologiją ir pedagogiką, pedagoginės sąveikos principus, ikimokyklinės įstaigos gyvenimo organizavimo ir valdymo dėsningumus, pagrindines Lietuvos ir Europos Sąjungos švietimo politikos tendencijas bei švietimo naujoves, švietimo sritį reglamentuojančius dokumentus.
- Mokėti efektyviai bendrauti ir bendradarbiauti su tėvais, globėjais, kitais pedagogais ir įvairiomis institucijomis, vaizdinga, taisyklinga kalba nuosekliai reikšti mintis, lanksčiai spręsti problemas, valdyti konfliktines situacijas.
Auklėtojo Padėjėjas: Pagalba ir Karjeros Startas
Kai kurie darželiai ieško ne tik auklėtojų, bet ir auklėtojų padėjėjų.
Auklėtojo (-os) padėjėjas padeda auklėtojui (-ai) prižiūrėti vaikus, organizuoti veiklas ir palaikyti tvarką grupėje.
Kvalifikaciją Suteikiančios Programos Auklėtojo Padėjėjams
Ikimokyklinio ugdymo pedagogo padėjėjo mokymo programa yra valstybinė tęstinio mokymo programa.
IV lygio programa (valstybinis kodas - T43092201) yra skirta turintiems vidurinį išsilavinimą ir trunka apie 4 mėnesius.
Net 70 proc. programos laiko yra skirta praktiniam mokymui.
Mokinio Padėjėjas: Pagalba Vaikams Su Specialiaisiais Ugdymosi Poreikiais
Mokinio padėjėjai - tai švietimo pagalbos specialistai.
Pagrindinės šių specialistų funkcijos susijusios su pagalba mokiniams.
Mokinio padėjėjo pagalba reikalinga ne tik pamokų metu, bet ir per pertraukas, popamokinius užsiėmimus, renginius, išvykas.
Svarbu atkreipti dėmesį, kad mokinio padėjėjas nėra pedagoginis darbuotojas.
Tad jis gali padėti mokytojui parengti ar pritaikyti mokiniui ugdomąją medžiagą, tačiau tarp jo užduočių nėra paties mokinio ugdymo proceso organizavimo.
Mokinio padėjėjams nėra nustatyta aukštų kvalifikacinių reikalavimų.
Norint dirbti šį darbą, pakanka turėti vidurinį išsilavinimą.
Per 2 metus nuo darbo mokinio padėjėju pradžios taip pat reikia išklausyti ne mažiau nei 16 valandų mokymus apie darbą su specialiųjų ugdymosi poreikių (SUP) turinčiais vaikais.
Jei mokinio padėjėjas turi pedagogo kvalifikaciją, pakanka per tą patį laikotarpį išklausyti ne mažiau nei 8 valandų mokymus apie darbą su SUP vaikais.
Žinoma, mokinio padėjėjui itin svarbios ir asmeninės savybės, nusiteikimas bei motyvacija.
O bazinių žinių ir tvirtą pagrindą darbo pradžiai gali suteikti specialūs mokymai.
Darbo Galimybės ir Karjeros Perspektyvos
Įgijus reikiamą kvalifikaciją ir patirtį, darželio auklėtojai ir jų padėjėjai gali dirbti įvairiose įstaigose:
- Vaikų lopšeliuose
- Vaikų darželiuose (valstybiniuose ir privačiuose)
- Vaikų globos įstaigose
- Priešmokyklinio ugdymo grupėse mokykloje
Darželio Direktoriaus Pareigos
Norint tapti vaikų darželio direktoriumi, pirmiausia reikia noro ir atitikti tam tikrus reikalavimus, įskaitant išsilavinimą ir patirtį.
Būtina išlaikyti specialų testą, kuriame vertinamos kandidatų kompetencijos.
Kandidatai dalyvauja pokalbiuose, atlieka testus ir įvairias užduotis, o tada gauna leidimą eiti vadovo pareigas arba ne.
Darželio ar mokyklos vadovui pedagoginis išsilavinimas nėra būtinas, tačiau reikalaujama turėti bent vienų metų vadovavimo patirtį.
Pedagoginė patirtis yra privalumas, bet ne pagrindinė sąlyga.
Atranka yra gana rimta, ir apie 50 proc. kandidatų jos nepereina.
Specialistai Darželyje
Be direktoriaus ir ikimokyklinio ugdymo pedagogų, vaikų darželiuose dirba pagalbos specialistai, priklausomai nuo darželio.
Paprastai dirba logopedai ir psichologai, kurie stebi vaikus, suteikia rekomendacijų auklėtojoms, kaip padėti vaikui ir spręsti tam tikras problemines situacijas.
Tėvų Lūkesčiai ir Auklėtojų Pareigos
Dažnai kyla diskusijų dėl auklėtojų pareigų, ypač susijusių su vaikų higiena ir savarankiškumo ugdymu.
Svarbu suprasti, kad kiekviena mama mokina savo vaikus, aiškina ir rodo, tačiau ne visi vaikai vienodai greitai įsisavina įgūdžius.
Yra vaikų, kuriems sunkiau išmokti ir nesigauna iš karto.
Tėvai tikisi, kad jei paliko vaiką ugdymo įstaigoje, kur už jį neša atsakomybę, tai bus pasirūpinta, kad vaikai būtų tvarkingi.
Tačiau nereikėtų pamiršti, kad darželis nėra "šuniukų prieglauda", kur tik pamaitina.
Auklėtojos ir auklytės turi turėti kantrybės ir padėti vaikams paprasčiausiose gyvenimiškose situacijose.
Tačiau nereikėtų "užmesti" mamos pareigų auklėtojoms ir mokytojoms.
Reikia vaikus mokinti nuo pat mažens savarankiškumo, higienos įgūdžių ir nereikės kaltinti, moralizuoti, kas ką privalo.
Pasitaiko situacijų, kai vaikas darželyje prašosi pagalbos, bet auklėtoja nepadejo, o pasijuokė.
tags: #darzelio #vadovo #kompetencijos
Projektai
Steigėjas
Informacinis rėmėjas
