Danijos švietimo sistema pasižymi ypatingu dėmesiu vaiko gerovei ir holistiniam ugdymui. Ankstyvasis vaikų ugdymas Danijoje yra svarbi švietimo sistemos dalis, kurioje pabrėžiamas žaidimas, socialiniai įgūdžiai ir individualus vaiko vystymasis. Danijos ikimokyklinio ugdymo teikiamoms paslaugoms būdingas didelis lankstumas atsižvelgiant į tėvų pageidavimus.
Danijoje ankstyvojo ugdymo įstaigos yra įvairios ir skirtos skirtingoms amžiaus grupėms. Vaikui gimus tėvai teikia prašymus dėl ugdymo įstaigos lankymo, vaikai užrašomi į eilę.

Nuo dvejų metų amžiaus vaikai eina į darželius. Vaikai nuo šešių mėnesių iki dvejų metukų gali lankyti lopšelius arba yra prižiūrimi oficialiai dirbančių auklių, įdarbinamų savivaldybėse. Vaikai dažniausiai prižiūrimi pritaikytuose auklės namuose.
Jei tėvams prireikia darželio anksčiau, o valstybinėse įstaigose vietų tuo metu nėra, savivaldybė pati ieško būdų patenkinti tėvų poreikius - steigiamos globos paslaugas teikiančios grupės vaiko priežiūros dienos centruose ir pan. Danijoje būdinga ugdymo įstaigas stambinti, nes tai leidžia taupyti žmogiškuosius ir materialinius resursus.
Mažiausiai 75 proc. išlaidų tiek lopšelyje, tiek pas auklę ar darželyje padengia savivaldybė. Jei šeima neturi pakankamai lėšų, savivaldybė sumoka visą sumą. Taip pat yra privačių lopšelių ir darželių, kur savivaldybė irgi padengia 75 proc. Mokestis už darželį Danijoje yra diferencijuojamas ir priklauso nuo išbūto įstaigoje laiko: jei vaikas būna pusę dienos - tėvai moka pusę kainos.
| Įstaigos tipas | Amžiaus grupė | Aprašymas |
|---|---|---|
| Dienos priežiūros centrai | 6 mėn. - 3 metai | Daug dėmesio skiriama priežiūrai ir bazinių įgūdžių ugdymui. |
| Vaikų darželiai | 3 - 6 metai | Orientuoti į žaidimus, socialinių įgūdžių ugdymą. |
Ikimokyklinių įstaigų darbo laikas diferencijuojamas, tėvai gali vaiką palikti nuo ankstaus ryto iki pietų arba nuo pietų iki vakaro. Ugdymo įstaigos dirba visą darbo dieną arba nuo 8 iki 12 (15) val. Taip pat esama paros laiko darželių, skirtų tėvams, dirbantiems naktimis.
Danijos ankstyvojo ugdymo programos yra orientuotos į žaidimą, kuris laikomas pagrindine mokymosi priemone, skatinančia kūrybiškumą, problemų sprendimą ir socialinius įgūdžius. Ugdomas gebėjimas bendradarbiauti, dalintis ir spręsti konfliktus. Labai populiaru vaikus grupėse „sudrauginti“, kviečiant bent po vieną skirtingą vaiką per savaitę į svečius.
Pedagogai Danijos ankstyvojo ugdymo įstaigose atlieka svarbų vaidmenį. Danijoje yra dvi ikimokyklinio ugdymo specialistus rengiančios pedagoginės mokslo įstaigos, kur mokslas trunka 3,5 metų. Danijos studentai turi labai mažai teorinių dalykų, o jų praktika trunka dvigubai ilgiau. Pedagogams mokamos priemokos už stažą bei kvalifikacijos tobulinimą.
Danijoje veikia visa tėvų atstovaujamoji ir dalyvaujamoji organizacijų sistema: nuo grupių tėvų komitetų iki nacionalinės tėvų organizacijos. Visos organizacinės grandys bendradarbiauja ir veikia kaip vienas tinklas. Svarbu ir tai, kad Danijos ugdymo įstaigos ir jų personalas labai palankiai vertina tėvų dalyvavimą ir supranta, kad kokybiškas ugdymas pasiekiamas veikiant visiems ugdytojams kartu.

Ankstyvasis ugdymas Danijoje laikomas investicija į vaiko ateitį. Tyrimai rodo, kad vaikai, lankę kokybiškas ankstyvojo ugdymo įstaigas, pasižymi geresniais akademiniais rezultatais, socialiniais įgūdžiais ir emocine gerove.
tags: #danijos #svietimo #struktura #ankstyvajame #vaiku #ugdyme