Bendravimo gebėjimų svarba priešmokyklinio amžiaus vaikams

Priešmokyklinio ugdymo siekiamybė - padėti vaikui įgyti kasdieniam gyvenimui ir sėkmingam ugdymui(si) mokykloje būtinų kompetencijų. Ankstyvoji vaikystė yra ypatingai svarbus etapas žmogaus gyvenime, kai formuojasi vaikų socialiniai ir emociniai įgūdžiai, itin reikalingi siekiant palaikyti pozityvius tarpusavio santykius. Šiandienos ugdymo programose išskiriamos penkios kompetencijų grupės: socialinė, komunikavimo, sveikatos saugojimo, pažinimo bei meninė kompetencija.

Socialinės kompetencijos esmė

Socialinė kompetencija - tai gebėjimas gyventi ir būti greta, kartu. Tai reiškia mokėjimą prisitaikyti prie naujų situacijų, išreikšti pasitikėjimą suaugusiais, suvokti savo jausmus ir tinkamai juos išreikšti. Svarbu, kad vaikas gebėtų ginti savo teises, tausoti grupės aplinką bei priemones, laikytis dienotvarkės ir taisyklių. Bendraudami ir žaisdami su kitais vaikais, jie mokosi dalytis žaislais, gerbti kitų teises bei taikyti mąstymo įgūdžius konfliktams spręsti.

Deja, tenka pripažinti, jog šiomis dienomis daugėja vaikų, turinčių elgesio ar emocijų sunkumų, kas lemia nepakankamus emocinio intelekto įgūdžius. Dėl šių priežasčių vaikai nebesutaria vienas su kitu, nemoka prisitaikyti, empatiškai reaguoti ar kontroliuoti savo emocijų kitų atžvilgiu.

Kasdienė aplinka ir suaugusiojo pavyzdys

Tik praktikuodamasis, bendraudamas, susidurdamas su tam tikromis kliūtimis ir jas spręsdamas, vaikas išmoks socialinių normų bei tobulins savo bendravimo įgūdžius. Pirmoji tarpusavio santykių kūrimo mokykla yra šeima. Turbūt ne kartą teko girdėti, jog vaikai lyg kempinėlės - viską sugeria, todėl elgesio modeliai, kuriuos perteikia artimi suaugusieji, yra itin svarbūs.

Jei suaugusysis demonstruoja pozityvius santykius, tai skatina ir vaiką taikyti šiuos elgesio modelius. Pavyzdžiui, vietoj spontaniškos reakcijos į rėkimą, ugdytojas gali ramiai įvardyti situaciją: „matau, kad įsijautėt į žaidimą ir kalbat labai garsiai. Nuo jūsų garsaus kalbėjimo darosi sunku išbūti. Ką darom dėl to?“

Metodai bendravimo įgūdžiams ugdyti

Ikimokyklinio ugdymo pedagogai deda visas pastangas, kad vaikas mokykloje norėtų mokytis, būtų žingeidus ir pasitikėtų savo gebėjimais. Tam pasitelkiami įvairūs ugdymo metodai:

• Socialinės istorijos: trumpi, iliustruoti pasakojimai, padedantys vaikams suprasti kasdienes situacijas bei tinkamo elgesio pavyzdžius.
• Vaidmeniniai žaidimai: jų metu vaikai lengvai įsijaučia į vaidmenis, empatiškai perteikia kito emocijas ir praktikuoja konfliktų sprendimą.
• Žaidimas: vyraujanti vaiko veikla, kurios metu vaikai mokosi „skaityti“ socialinius ženklus ir atspėti kitų ketinimus.

Svarbu, kad ugdytojai nenutrauktų vaiko žaidimo vos tik jiems atrodo, kad kažkas vyksta ne taip, o išnaudotų šias situacijas vaikų pažinimui ir mokymuisi. Ankstyvas dėmesys tarpusavio santykių kūrimui yra būtinas, nes būtent šiuo laikotarpiu vaikas mokosi būti bendruomenės dalimi ir sėkmingai bendradarbiauti su kitais.

tags: #bendravimo #gebejimaisvarba #priesmokykliniame #amziuje

• viskas apie „Ledinukas“ žaidimų kambarius
• Kaip išplakti kiaušinius
• Integracija Lietuvos mokyklose
• Vaikų reabilitacija Eglės sanatorijoje
• Apie Edgaro Lubio gyvenimo kelionę