Projektų įgyvendinimas ir pavyzdžiai vaikų darželiuose: nuo infrastruktūros iki ugdymo inovacijų

Vaikystė yra vienas svarbiausių pažinimo, kūrybingumo, saugumo ir sveikatos raidos laikotarpių. Šio laikotarpio elgsenos ir ypatybės bei požiūris į kūrybingumą, pažinimą, sveikatą dažnai lemia viso vėlesnio gyvenimo kokybę. Todėl siekiama užtikrinti sveiką vaikų gyvenimo pradžią ir jo tolesnį vystymąsi sudarant tam palankią aplinką, daug dėmesio kreipiama į vaikų sveikos gyvensenos bei higieninių įgūdžių ugdymą. Ugdytiniai lopšelyje - darželyje praleidžia iki 10,5 valandų, todėl gerai apgalvota aplinka skatina vaikus tyrinėti, būti veiklėms, kūrybingiems. Atsakomybė už higieninių įgūdžių formavimą pirmiausia tenka tėvams, šeimai, tačiau ne kiekvienoje šeimoje vaikas skatinamas to išmokti. Projektai darželiuose padeda spręsti įvairias problemas ir kurti palankias sąlygas vaikų raidai.

Probleminių sričių identifikavimas ir projektų poreikis

Daugelis vaikų ugdymo įstaigų susiduria su infrastruktūros ir ugdymo proceso modernizavimo iššūkiais. Pavyzdžiui, problemos priežastis - nepakankamai išvystyta infrastruktūra ikimokykliniam ir priešmokykliniam ugdymui Panevėžio miesto savivaldybėje. Panevėžio mieste veikia 29 ikimokyklinio ugdymo įstaigos, tačiau jų patalpos nėra pritaikytos visos dienos mokyklos veikloms vykdyti - visoms reikalingas vidaus ir lauko erdvių modernizavimas. Įvertinus ikimokyklinio ugdymo įstaigų erdves, priešmokyklinio ugdymo ugdytinių skaičių, išdėstymą mieste, galimas modernizuoti patalpas, paslaugų pagerinimo galimybes, pasirinktos trys ikimokyklinio ugdymo įstaigos: lopšeliai-darželiai „Voveraitė“, „Pasaka“ ir „Vyturėlis“.

Šiuo metu Panevėžio lopšelyje-darželyje „Voveraitė“ nėra užtikrinta saugi ir ergonomiška aplinka, atitinkanti šiuolaikinius ugdymo(si) reikalavimus. Įstaigoje reikalingas remontas ir nauja įranga, padėsianti įgyvendinti visos dienos mokyklos integruotos dienos grupės veiklą, kurioje vaikai praleistų visą dieną. Šiuolaikinių ugdymo metodų taikymui ir aukštesnės ugdymo kokybės užtikrinimui trūksta tinkamos įrangos. Panevėžio lopšelyje-darželyje „Pasaka“ mokymosi aplinka nėra pakankamai šiuolaikiška ir patraukli, neskatina vaikų motyvacijos ir ugdymosi efektyvumo. Pastato erdvės nėra tinkamai išdėstytos, neatsižvelgiama į vaikų ugdymo(si) poreikius.

Analogiškų problemų būta ir kitose įstaigose. Pavyzdžiui, 1983 m. pastatytame Senųjų Trakų vaikų lopšelyje-darželyje, padidėjus vaikų skaičiui, dviejų grupių mišraus (1,5-6 m.) amžiaus ugdytiniai naudojosi viena bendra tualeto - prausyklos patalpa, kuri neatitiko esamo vaikų skaičiaus ir Lietuvos higienos normos HN 75:2010 „Įstaiga, vykdanti ikimokyklinio ir/ar priešmokyklinio ugdymo programą” bendrųjų saugos reikalavimų. Nuo 1983 metų tualeto - prausyklos patalpoje nebuvo keičiami vamzdynai, radiatoriai ir sanitariniai įrenginiai. Dabartinė vaikų žaidimo aikštelės lopšelio-darželio teritorija su infrastruktūra nebuvo atnaujinta nuo ugdymo įstaigos atidarymo laikų, tad sumontuota žaidimo įranga neatitiko šiuolaikinių saugumo ir funkcionalumo sąlygų bei reikalavimų.

Tarptautiniu mastu, per paskutinius 10 metų visame pasaulyje daugėja problemų, kurios daro įtaką vaikų mokymuisi. Manoma, kad skaitymo ir rašymo procesai yra esminiai mokymuisi ateityje. Vaikai, kurie negali pasiekti bendraamžių rašymo lygio, ateityje tikriausiai susidurs su rimtu mokymosi proceso vėlavimu. Pedagogai turi sunkiai dirbti, kad pasiektų užsibrėžtus tikslus. Kartais sunku dirbti su visomis problemomis iš karto, neapleidžiant kitų, kurios taip pat svarbios. Projektiniai darbai siekia išskirti bendras problemas ir pasiūlyti sprendimus.

Projektų tikslai ir finansavimas

Projektų tikslai yra įvairūs - nuo ugdymo kokybės gerinimo iki infrastruktūros modernizavimo. Vilniaus lopšelis-darželis „Žemyna” kartu su partneriais įgyvendina ES lėšomis finansuojamą projektą, kurio tikslas - patobulinti ugdymo turinio ir organizavimo kokybę, skatinant didesnę vaikų pažangą, per inovatyvią vaikų pažangos ir pasiekimų vertinimo sistemą bei ugdymo diferencijavimo tobulinimą. Projekto vertė 111 948,36 EUR, finansuojama iš Europos socialinio fondo lėšų.

Senųjų Trakų vaikų lopšelio - darželio projektas „Senųjų Trakų vaikų lopšelio - darželio žaidimo aikštelių įrengimas“ turėjo tikslą - sudaryti Senųjų Trakų bendruomenės ikimokyklinio amžiaus vaikams saugias sąlygas ugdymui ir laisvalaikiui. Bendra projekto vertė - 95729,44 Lt.

Didelio masto projektai reikalauja didelio finansavimo. Pavyzdžiui, bendra Panevėžio miesto ikimokyklinio ugdymo infrastruktūros modernizavimo projekto vertė - 2 000 000 Eur, kurią sudaro 1 700 000 Eur ES finansavimas ir 300 000 Eur savivaldybės lėšos. Skuodo rajone, projekto „Edukacinių procesų modernizavimas Skuodo rajono savivaldybės ikimokyklinio ugdymo įstaigose“, kurį įgyvendino Skuodo vaikų lopšelis-darželis, biudžete nustatyta didžiausia galima projekto tinkamų finansuoti išlaidų suma - 70 714,29 Eur. Šis projektas dalinai finansuojamas Europos socialinio fondo agentūros.

Trakų rajono savivaldybės administracija, vadovaudamasi 2014-2020 metų Europos Sąjungos fondų investicijų veiksmų programos 10 prioriteto priemonėmis, įgyvendina projektą „Paslaugų ir asmenų aptarnavimo kokybės gerinimas Trakų rajono savivaldybėje“. Bendra projekto įgyvendinimo vertė siekia 184 723,93 Eur. Projektui įgyvendinti iš Europos Sąjungos struktūrinių fondų lėšų skirta 157 015,34 Eur, Trakų rajono savivaldybės biudžeto lėšos sudaro 27 708,59 Eur.

Projektų finansavimo pavyzdys

Daugelis projektų finansuojami iš įvairių šaltinių, įskaitant Europos Sąjungos fondus, savivaldybių biudžetus ir kitus šaltinius.

Projektų veiklos ir įgyvendinimas

Projektų metu vykdomos įvairios veiklos, apimančios mokymus, infrastruktūros gerinimą, edukacines programas ir bendradarbiavimą. Projekto „Edukacinių procesų modernizavimas Skuodo rajono savivaldybės ikimokyklinio ugdymo įstaigose“ įgyvendinimo metu buvo kuriamas naujas ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo modelis. Buvo organizuoti mokymai pedagogams: 2019 m. lapkričio 20 d. ir gruodžio 4-ąją projekto pedagogų komandos lankėsi Klaipėdos „Varpelio” mokykloje-darželyje, siekiant pasisemti gerosios patirties.

Gruodžio 16 ir 17 dienomis vyko „i3 technologies” interaktyviųjų technologijų, įrangos funkcionalumo ir suderinimo mokymai, kuriuos vedė UAB „Lantelis” atstovas Rokas Bernatavičius. Šie mokymai truko 8 val. 2020 m. sausio 27 ir 28 dienomis vyko grupės mokymai, kuriuos vedė Doc. dr. Pasibaigus 20 val. trukmės mokymams, vasario mėn. buvo organizuojama iMO learn kubų panaudojimo ugdymo procese priežiūra. Visos pedagogės, dirbančios projekte, vedė veiklas stebint projekto vadovei ir koordinatorėms, vyko konsultacijos, vestų veiklų aptarimas, pateiktos rekomendacijos.

Projekto „Edukacinių procesų modernizavimas Skuodo rajono savivaldybės ikimokyklinio ugdymo įstaigose“ metu, kovo mėn. Skuodo vaikų lopšelis-darželis organizavo ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo bendruomenių nuotolinę praktinę konferenciją „Ateities darželį kuriame šiandien”, kurioje dalyvavo vadovai ir pedagogai iš visos respublikos. Pranešimus skaitė LR Švietimo, mokslo ir sporto ministerijos Ikimokyklinio ir pradinio ugdymo skyriaus vedėja Laimutė Jankauskienė, kuri pristatė, kaip keičiasi kasdieninė praktika vaikų darželyje. Skuodo vaikų lopšelio darželio direktoriaus pavaduotoja ugdymui Simona Jurčė pristatė iš Europos Sąjungos struktūrinių fondų lėšų bendrai finansuojamo projekto įgyvendinimą ir rezultatus.

Projektų metu taip pat siekiama efektyvinti darželio ir šeimos partnerystę. Pavyzdžiui, projekto „Aitvariukų pasakos“ tikslas - tobulinti ugdymo procesą, stiprinti bendravimo ir bendradarbiavimo ryšius su šeima. Šis projektas vykdomas bendradarbiaujant su grupės tėveliais. Kiti projektai, tokie kaip „Mano spalvotas pasaulis“, taip pat pabrėžia specialistų komandos bendradarbiavimą ir aktyvų tėvų įsitraukimą, kuriame dalyvavo 20 mokytojų ir aktyviai įsitraukė tėvai.

Įvairių projektų pavyzdžiai

Vaikų darželiuose įgyvendinami įvairaus pobūdžio projektai, sprendžiantys platų spektrą ugdymo ir socialinių problemų. Štai keletas pavyzdžių:

• Aplinkosauginiai ir tvarumo projektai:
  • 2024 m. aplinkosaugos švietimo projektas „Žali pedsakai“.
  • 2013 m. nuo balandžio iki rugsėjo mėnesio įstaigoje ir Senųjų Trakų kaimo teritorijoje vyko projekto „Švarus miškas - sveikas žmogus“ įgyvendinimas.
  • 2022 metais „Dagiliukų“ grupės ugdytiniai sėkmingai įgyvendino Tarptautinį eTwinning projektą „STEM Adventure in Nature (STEM nuotykis gamtoje)“. Projekto metu vaikai per STEM veiklas susipažino su elementariais gamtos dėsniais, augalų įvairove, tyrinėjo dirvožemį. Taip pat buvo organizuojamos veiklos apie vandenį, vėją, mokėsi rūšiuoti atliekas. Nemažai veiklų buvo atliekama taikant informacines technologijas.
  • Ekologinis projektas „Mano šeimos ypatingas pirkinių maišelis“. Manoma, kad vietoj plastikinių įsigijus medžiaginį maišelį, jį galima naudoti kaskart einant apsipirkti, taip prisidedant prie taupaus pakuočių naudojimo, gamtos išteklių saugojimo.
  • Vilniaus r. projektas „Atradimų ir kūrybos pasaulis“ subūrė bendruomenę puoselėti tradicijas, ugdyti gamtos pažinimą ir kūrybiškumą. Projekto metu švietimo įstaigose vyko įvairios veiklos: pokalbiai su vaikais apie gamtą, pažintiniai pasivaikščiojimai į gamtą ar kiemą, gamtinės medžiagos rinkimas koliažams. Vėliau vyko kūrybinė veikla - koliažo kūrimas.
  • Vilniaus r. projektas „Muzikiniai instrumentai iš antrinių žaliavų“ (2025 m.) siekia mažinti vartotojiškumą ir iš antrinių žaliavų sukurti muzikinius instrumentus.
  • 2024 m. Vilniaus r. vyko projektas, kurio metu vaikai su šeimos nariais iš antrinių žaliavų gamino eglutės žaisliukus.
• Socialinių įgūdžių ir prevencijos projektai:
  • 2024 m. neigiamų socialinių veiksnių prevencijos projektas „Ar aš tave pažįstu?“.
  • Panevėžio lopšelis-darželis „Voveraitė“ 2025 m. įgyvendino neigiamų socialinių veiksnių prevencijos projektą „Drauge mes galime viską!“.
  • Vienas seniausių įstaigos projektų, prasidėjęs 2006 m., skirtas patriotizmo ugdymui. Patriotizmas - tėvynės meilė - prasideda nuo asmens tapatybės suvokimo.
  • 2017 m. socialinis projektas taikai ir vienybei žemėje „Apkabinkime Žemę“ ir pasaulinės Žemės dienos proga ruošiamas „ŠOKIS ŽEMEI“.
• Ugdymo inovacijų ir meninės raiškos projektai:
  • Šiaulių lopšelyje darželyje „Kregždutė“ vykdomas projektas „Tas raidelių gražumas, tas žodelių skambumas“. Projekto tikslas - plėtoti ugdytinių kalbinę raišką, supažindinti su raidėmis, tobulinti kalbos garsų, žodžių tarimo gebėjimus, pasitelkiant menines raiškos priemones, judesį, kūno kalbą.
  • 2026 m. vasario mėnesį lopšelyje-darželyje vyko projektas „Mano spalvotas pasaulis“, skirtas 3-4 metų vaikams. Projektu siekiama ugdyti vaikų emocinį intelektą, savivaizdį ir spalvų pažinimą.
  • Nuo spalio 14 dienos „Aitvariukų“ grupėje pradėtas vykdyti kūrybinis saviraiškos projektas „Aitvariukų pasakos“. Darydami įvairius darbelius iš akmenukų, kankorėžių, stikliukų, vaikai atras įvairias meninės raiškos priemones, patirs kūrybos džiaugsmą, mokysis kurti kolektyvinį darbą, supras bendradarbiavimo svarbą. Komentuodami darbelius mokysis reikšti mintis, lavės smulkioji motorika, lavės fantazija.
  • 2014 m. Klaipėdos lopšelis-darželis „Volungėlė“ organizavo respublikinį vaikų meno projektą „Vėtrungė vaikystės namams“.
  • Respublikinis projektas „Papročiai, tradicijos, daina - vienas žodis Lietuva“. Kiekviena grupė gavo po simbolinį medį, pagamintą iš antrinių žaliavų. Projekto pabaigoje kiekviena grupė, pristatydama savo medį, kurio lają dekoravo pasirinktiniais Lietuvos valstybės simboliais padarytais iš spalvoto popieriaus, padeklamavo ketureilį skirtą Lietuvai. Visi pasirodymai buvo nufilmuoti ir sumontuoti į video.
• Fizinio aktyvumo ir sveikatos projektai:
  • 2014 m. Trakų rajono savivaldybės sporto projektas „Mama, tėti, neliūdėk - į estafėtę su manim paskubėk“.
  • Tęstinis įstaigos plokščiapėdystės profilaktikos projektas „Linksmosios pėdutės“.
  • Respublikinis projektas „Futboliukas“ skirtas sudaryti sąlygas vaikams žiemos metu žaisti futbolą uždarose patalpose ir populiarinti futbolą.

Laukiami rezultatai ir poveikis

Projektų įgyvendinimas siekia apčiuopiamų ir ilgalaikių rezultatų. Įgyvendinus projektą „Senųjų Trakų vaikų lopšelio-darželio patalpų remontas“, atlikus tualeto - prausyklos patalpos remontą, pagerėjo sąlygos vaikų higienos įgūdžių ugdymui(si), tyrinėjimui, sveikatinimui bei saugumui. Dabar, kiekviena ikimokyklinio ugdymo grupė turi atskirą tualeto - prausyklos patalpą, liko galimybė didesniam ugdytinių skaičiui lankyti lopšelį - darželį. Ugdymosi aplinka tapo saugi, sveika, estetiška, patraukli, atitinkanti higienos normos reikalavimus.

Naujos, patrauklios, šiuolaikinius reikalavimus atitinkančios žaidimo aikštelės, įrengtos po projekto „Senųjų Trakų vaikų lopšelio - darželio žaidimo aikštelių įrengimas“, pagerins vaikų ugdymosi sąlygas, pagyvins Senuosius Trakus. Sutvarkytas žaidimo aikštynas turi tapti seniūnijos šeimoms, auginančioms ikimokyklinio, priešmokyklinio amžiaus vaikus, viešai prieinama vieta. Senųjų Trakų bendruomenė galės naudotis žaidimų erdve, organizuojant didesnius renginius, šventes mažiesiems kaimo gyventojams. Lopšelio-darželio teritorijoje vaikams bus sudarytos saugios jų poreikius atitinkančios erdvės žaidimams, sportui, poilsiui, pažintinei veiklai.

Džiaugiamasi, kad iMO learn interaktyvūs kubai ugdymo procese sėkmingai integruojami į ugdymo(si) procesą ir duoda puikių rezultatų, kaip parodyta Skuodo rajono savivaldybės ikimokyklinio ugdymo įstaigose. Švietimo paslaugas teikiančios įstaigos aktyviai dalyvaudamos projektuose ir mokymuose siekia efektyvesnio ir kokybiškesnio bendradarbiavimo su vartotojais. Parengtos Piliečių chartijos tekstu įtvirtinama profesionalumo, kompetentingumo principų laikymąsis, pagarba aptarnaujamam asmeniui ir kolegoms, informacijos konfidencialumo užtikrinimas, skaidrus ir savalaikis sprendimų priėmimas, informacijos prieinamumas, patikimumas ir aiškumas, mandagus ir dalykiškas bendradarbiavimas.

Vaikai giliau susipažins su tautiniu paveldu, tradiciniais amatais, atliks praktinių darbelių bandydami įvairias technikas, taikydami baltiškąją simboliką, ornamentiką, įvairią gamtinę medžiagą. Jie patirs bendravimo ir bendradarbiavimo, kūrybinės raiškos, naujų atradimų džiaugsmą, ugdysis dorines nuostatas, elgesio kultūrą. Projektai atskleidžia vaikų meninius gabumus ir kūrybiškumą, plėtoja jų gebėjimus, talentus, savitumą.

tags: #as #pats #projektas #vaiku #darzelyje

• Ar saugu valgyti krienus laukiantis kūdikio?
• Apie Šatrijos Raganos asmenybę ir kūrybą
• Vaiko adaptacija ugdymo įstaigoje: patarimai tėvams
• socialinių įgūdžių lavinimas darželyje
• daugiau informacijos apie „Ąžuolėlio“ darželį