Ar privalomi namų darbai vaikams: svarstymų ir sprendimų paieškos
Šiandien namų darbai vis dažniau tampa sritimi, kuri kelia daugiausiai diskusijų tarp mokinių, tėvų ir pedagogų. Ši diskusija ne apie tai, kaip išvengti iššūkių, o veikiau kaip neapkrauti savęs bei kitų bereikalingais svoriais iš kurių dar ir mažai naudos. Visų pirma, namų darbai yra vienas didžiausių stresorių tarp vaikų bei bene pagrindinė priežastis nenoro eiti į mokyklą, taip pat dažnai neigiamai veikia tėvų-vaikų santykius, dėl to reikia apie tai diskutuoti.
Antra, moksliniai tyrimai pagrindžia, kad ilgesnėje perspektyvoje namų darbai silpnai koreliuoja su akademiniais pasiekimais bei neturi įtakos pradinių klasių mokinių pasiekimams. Perteklinis laikas dirbant dažnai persipina su neigiamais jausmais, kas nepadeda vaikui mokymosi sieti su teigiamu ir trokštamu procesu. Tuo tarpu, atradęs vidinę motyvaciją ir susiejęs mokymąsi su maloniu procesu, vaikas gali išmokti bet ką ir nepalyginamai greičiau.
Ar namų darbai būtini?
Namų darbų svarba ir trukmė
Visgi jei norime ugdyti savo vaikų savarankiškumą, jo laiko planavimo kompetencijas, gebėjimą mokytis ir įtvirtinti akademines žinias, namų darbai čia atlieka itin svarbų vaidmenį. Norint, kad namų darbai netaptų problema, itin svarbu pastebėti, kiek laiko jūsų vaikas skiria mokykloje užduotų namų darbų atlikimui. Jei 6-8 klasėje esantis mokinys per dieną skiria valandą ar pusantros visoms mokyklinių namų darbų užduotims, ši trukmė yra normali. Natūralu, kad gimnazinių klasių mokiniai namų darbams gali kasdien skirti daugiau laiko (2 val. ar daugiau).
| Mokinio klasė | Rekomenduojama trukmė |
|---|---|
| 6-8 klasė | 1 - 1,5 valandos |
| Gimnazija | 2 valandos ar daugiau |
Kaip tėvai gali padėti vaikams ruošiant namų darbus?
Tėvai taip pat gali padėti vaikui atlikti namų darbų užduotis, tačiau čia svarbiausiai nedaryti esminės klaidos - neruošti namų darbų už savo vaiką. Atlikdami namų darbus už savo atžalą, mes padarome didžiulę meškos paslaugą - ne tik atimame iš vaiko galimybes mokytis savarankiškumo ir gilintis žinias, tačiau ir klaidiname mokyklos bendruomenę.
Štai 5 patarimai, kaip galite prisidėti prie vaiko namų darbų ruošos:
- Padėkite rasti geriausią laiką. Dauguma vaikų gali dėmesį sukoncentruoti tik apie 15 minučių, todėl jiems būtina daryti trumpas pertraukėles.
- Sukurkite tinkamą aplinką. Mokinys namuose privalo turėti dėmesio neblaškančią erdvę, kuri jam padėtų maksimaliai susikoncentruoti ties atliekamomis užduotimis.
- Padėkite vaikui planuoti. Mokykite savo vaiką didelius darbus suskirstyti į mažesnius darbelius, nes taip darbas atrodys lengvesnis.
- Ugdykite pozityvų požiūrį į sunkias užduotis. Pirmiausia, tegul vaikas atlieka lengvas užduotis, nes tada jis įgis pasitikėjimo jausmą, kuris įkvėps ir motyvuos atlikti sunkesnes užduotis.
- Būkite mokytojais ir įkvėpėjais. Stenkitės būti tie žmonės, kurie įkvepia savo vaikus, tačiau nepamirškite, kad pats namų darbų ruošimo procesas yra vaiko atsakomybė.
Namų darbų kontraktas ir motyvacinės sistemos
Sudėtingo intensyvumo sistema gali apimti taškų kaupimą, kuriuos vėliau vaikas gali panaudoti privilegijų pirkimui. Tai susitarimas tarp tėvo(-ų) ir mokinio(-ės), kuris aiškiai nurodo namų darbų užduočių atlikimo laiką. Kontrakte turi būti nurodyta, ką vaikas sutinka daryti ir ką tėvai įsipareigoja atlikti. Jei norite, kad namų darbų kontraktas būtų efektyvus, suaugusiesiems svarbu nuosekliai laikytis taisyklių.
Ugdymo įstaigų vaidmuo
Ugdymo įstaigos taip pat privalo atsižvelgti į šiuolaikinių vaikų poreikius ir šiandieninį gyvenimo tempą bei prisitaikyti prie kintančios realybės. Svarbiausias pasikeitusios tvarkos aspektas yra namų darbų diferencijavimas pagal mokinio individualius gebėjimus ir pasiekimus. Šiuolaikiniams mokiniams reikia formuoti tokias namų darbų užduotis, kurios atitiktų jo gebėjimus, bet tuo pačiu metu motyvuotų juos tobulėti visose mokslo disciplinose.
Projektai
Steigėjas
Informacinis rėmėjas
