Viskas apie dinozaurus vaikams
Prieš daug milijonų metų žemėje gyveno dinozaurai.
Jie buvo taikūs, bet stiprūs gyvūnai, dėl to visi juos gerbė.
Šie milžinai dinozaurai išsirisdavo iš ne didesnio kaip sviedinys kiaušinio.
Du dinozaurai draugavo ir atsirado kiaušinis.
Tada nešdavo jį į kalnus ir ten palikdavo ant saulės, kad išsivystytu dinozauriukas.
Štai ir išsirito du mieli dinozauriukai.
Tačiau pradėjo keistis klimatas, orai keitėsi ir šaltėjo.
Atėjo ledynai, o vėliau atsirado žmonės ir dinozaurai išnyko.
Ką sužinoti apie dinozaurus?
Domėtis apie dinozaurus pradedame nuo edukacinio filmo: “Pasivaikščiojimas su dinozaurais“.
Filmas anglų kalba, tačiau grupėje turime berniuką, kurio anglų kalba yra gimtoji, jis puikiai jaučiasi galėdamas versti anglų kalba tekstus savo draugams.
Kartu laviname ir jo kalbą, leidžiame jam jaustis svarbiu ir unikaliu.
Kiti vaikai taip pat mokosi prisitaikyti prie situacijos, kada jiems yra verčiamas tekstas, kantriai išklausyti tekstą anglų kalba, po to lietuvių.
(Gerbia ir pripažįsta kito vaiko kalbą).
Kai kurie vaikai anglų kalbos pavienius žodžius supranta ir džiaugiasi savo žiniomis.
Vaikai pasižiūrėjo, kaip dinozaurai klajojo po mūsų pasaulį prieš daug milijonų metų, atlieka dinozaurų šokį ir mankštos pratimus.
Tyrinėjame ir kuriame dinozaurų pasaulį
Tyrinės dinozaurų gyvenimo momentus, gautas žinias įtrauks į žaidimus.
Bandys sukurti pasaulį, kuris buvo prieš daug milijonų metų.
STEAM veikla: Sukurk dinozaurų pasaulį su išsiveržiančiu ugnikalniu
Vaikams parodoma instrukcija, kaip padaryti ugnikalnio maketą, kad jame sumaišius medžiagas ugnikalnis galėtų išsiveržti.
Pagal instrukciją jie patys viską pasidaro, pradėdami nuo ugnikalnio ir aplink ugnikalnį nusidriekiančiu dinozaurų pasauliu su palmėmis, uolomis, dinozaurais ir gal būt net jų kiaušiniais.
Darbo eiga: 1) Dinozaurų pasaulį reikia pradėti kurti nuo ugnikalnio, kurio pagrindas yra tualetinio popieriaus kartonas.
Jis turi būti pritvirtintas plastilinu prie plastikinės lėkštės ir apvyniotas folija taip, kad primintų ugnikalnį.
3) Kai dinozaurų pasaulis sukurtas, vaikai į ugnikalnio kraterį įdeda vienkartinio rankšluosčio gumulą ir ant jo nedidelę stiklinę, tuomet įdeda sodos, rūgštelės ir sumaišo pagaliuku.
Po veiklos vaikams pasiūloma kurti toliau pasaulį arba susitvarkyti.
Dalis vaikų susitvarko, kita dalis norėjo toliau kurti savo žaidimą, plėtoti ir tiesiog žaisti.
Kurs ugnikalnio modelius, eksperimento metu stengsis, kad lava išsiveržtų.
Tyrinėjame dinozaurų kiaušinius
Tyrinės dinozaurų kiaušinius.
Kiaušiniuose slepiasi dinozauro mažyliai, kuriuos galima pamatyti tik peršvietus dinozauro kiaušinius, šalia padedamos figūrėlės, kurias galima priskirti kiaušiniams bei kortelėms.
Iš sodos, druskos ir indų ploviklio vaikai maišo masę ir suformuoja dinozauro kiaušinius.
Į kiaušinius įminko dinozaurų mažylius.
Skaičiuojame ir matuojame
Vaikams parodoma instrukcija, kaip padaryti ugnikalnio maketą, kad jame sumaišius medžiagas ugnikalnis galėtų išsiveržti.
Kartu su vaikais susipažįstame su liniuote, aptariame matavimo vienetus nuo mažiausio iki didžiausio (milimetras - metras).
Kartu apsiskaičiuojame, kiek liniuočių reikės, kad atitiktų dinozauro ūgį.
Įtvirtins skaičiavimo žinias iki dvidešimties.
Domėsis sąvokomis mažesnis, didesnis.
Grupės erdvėje buvo padaryti žaidimai, kurie skatintų vaikus domėtis skaičiais iki dvidešimties.
Maži dinozauriukai buvo įlaminuoti, o jų kiaušiniai su numeriu nusiklijavo ir galėjo keisti vietomis, sudėti atimti ir vėl sudėti.
Vaikai kūrė vieni kitiems užduotis ir laisvu metu turėjo veiklos.
Vaikams buvo paliekama laisvė išbandyti sudėtingus uždavinius ir bandymus juos apskaičiuoti.
Individualus darbas su vaikais.
Grupėje yra vaikų, kurie dar mokosi mintinio skaičiavimo iki dešimties (sudėtis, atimtis), jiems padaroma erdvė skaičiuoti su segtukais, paruošiamos kelios skaičiavimo užduotys ir paliekami tušti kiaušinukai, kad vaikas galėtų pats sau kurti užduotis ir suskaičiuoti.
| Mažesnis | Didesnis |
| Viščiukas | T-Rex |
| Mažas dinozauras | Didelis dinozauras |
Žaidimai ir kūryba
Dinozauras valgo kamuoliukus.
Atsispausdiname dinozauro galvos maketus ir susilankstome taip, kad užsimautų ant pirštelių.
Tada žaidžiame lenktynes, kas greičiau paims kamuoliukus ir sudės į indelį.
Žaidžiant šį žaidimą lavėja vaiko smulkioji motorika, loginis mąstymas.
Vaikų kuriamas dinozaurų pasaulis ir žaidimai tiek išsiplėtė, kad visi kartu nutarėme susikurti erdvę, kurioje visą savaitę jie galėtų žaisti.
Vietoj pasakos su vaikais nutarėme pasižiūrėti animacinį filmą: „Pasivaikščiojimas su dinozaurais“, kuris labai įkvėpė vaikus, įsivaizduoti, kokį gyvenimą dinozaurai gyveno ir viską perkelti į žaidimą.
Šiame kampelyje vaikai žaidė visą savaitę, kurdami ir turtindami savo žaidimą.
Žaidime dominavo ir dinozaurų migracijos kelias, kuomet jie ieškojo maisto ir keliavo iš vienos vietos į kitą.
Vaikams padaromi paveiksliukai su dinozaurais.
Ant dinozauro nugaros yra uždaviniai.
Vaikai stengėsi kartu įsitraukti į projekto aplinkos kūrimą, todėl atsinešė knygelių, spalvinimo paveiksliukų, užduotėlių ir kas ką turėjo apie dinozaurus.
Norint pažinti, kokio dydžio buvo dinozauras, pirmiausia vaikai buvo suburti į žaidimą.
Vaidinant pagal eilėraštuką: „Dinozaurai dideli ir labai, labai maži“.
Eilėraštuko pabaigoje buvo duodamas ženklas sustoti pagal tam tikras komandas: nuo mažiausio iki didžiausio; nuo didžiausio iki mažiausio; vienas didelis, kitas mažas ir pan.
Vaikai gavo dinozaurus ir liniuotes.
Vaikai iš spalvoto popieriaus ir balionų gamins dinozaurus.
Vaikai patys išsirenka spalvotą popierių, balioną ir lipnia juostelė prisiklijuoja iškirptas kūno dalis.
Vaikams buvo pasiūlytas žaidimas, kuris puikiai lavina susikaupimą.
Laisvu metu vaikai galėjo žaisti, taip pat mokėsi laukti eilėje, dalintis.
Brontozauras dinozauras: kaip pradedantiesiems pasigaminti balioninius gyvūnėlius #dinosaurballoon #balloonanimal
Žaidžiame su dvibalsiais
Žodžiuose ieškos dvibalsių uo, ai, ei, ie, au.
Žaidžiame su dvibalsiais uo, ai, ie, ei, au.
Kiekvienam vaikui padalinama po šešis lipnius lapelius.
Ant kiekvieno lapelio užrašome dvibalsius ai, uo, ie, ui, au, oi.
Įsivaizduojame, kad tai dinozaurų vardai, kuriems sugalvojame asociaciją: AU - dinozauras dėl to, kad jam užlipus ant akmenuko vis sako AU, AI - kaip skauda man pilvelį, OI - pamiršau saldainį ir pan.
Vaikai patys kuria, kuris žodelis, ką jam primena ir kodėl dinozauriukas gavo tokį vardą.
Tada dvibalsius paslepiame grupėje, ir vyksta slėpynės.
Kiekvienas turi rasti dvibalsį OI ir suklijuoti viena linija ant lentos.
Kai visus OI suranda, ieško kitų dvibalsių.
Grupėje buvo paslėpti dinozauriukai su žodžiais, kuriuose slėpėsi dvibalsiai.
Vaikai mokėsi subraukyti liniuote taškelius ir ant nubraižytų linijų užrašyti ant dinozauro užrašytus žodžius su dvibalsiais.
Stengėsi rašyti ant linijų, raides parašyti tolygiai ir įskaitomai.
Atlikę užduotį vaikai ateina perskaityti mokytojai žodžius.
Domino efektas
Šią veiklą sugalvojo patys vaikai, jie norėjo sudėti domino dinozaurą, taip, kad pavertus vieną kaladėlę susikurtų domino efektą.
Šiai idėjai įgyvendinti vaikai ieškojo ne vieno sprendimo, nes vis susidurdavo su sunkumais.
Iš pradžių bandė statyti atskirai, nes kuris nors vis išgriaudavo eilutę, tuomet suprato,kad didesnis dinozauras išeis, jei visi statys kartu.
Dinozaurai ir kaulai
Vaikams sukuriama provokacinė erdvė, kurioje vaikai gali tyrinėti kaulus.
Indelyje su kinetiniu smėliu paliekama laukinio kiškio kaukolė, įmaišomi grūdai, sudžiūvusi morka (siekiant imituoti kiškio mitybą).
Vaikai iš ankstesnių diskusijų jau žinojo, kad žmogus iš kaulų gali rinkti informaciją.
Tai diskusijoje turimas žinias panaudojo žaisdami.
Išnykę milžinai
Pagaminamos kortelės su dinozaurų nuotraukomis ir pagrindine informacija, kad skaitantys vaikai galėtų tobulinti skaitymo įgūdžius.
Vaikai išsirinko korteles su dinozauro nuotrauka ir informacija apie juos.
Vaikams buvo atspausdinti spalvinimo paveiksliukai su įvairių dydžių dinozaurais.
Dinozaurai yra išnykę, tiesiog išmirę.
Prieš 66 milijonus metų dinozaurų epocha staiga baigėsi: į Žemę (dabartinės Meksikos teritorijoje) su milžiniška jėga trenkėsi 10 kilometrų skersmens asteroidas.
Dėl to Žemės dalį užliejo potvynio banga, kilo didžiuliai gaisrai, prasidėjo karštos audros, susidarė dulkių ir nuodingų dujų.
Tai tęsėsi apie kelis mėnesius.
Dulkės užstojo Saulę, todėl, kaip manoma, žuvo žalieji augalai.
Taigi, nebeužteko maisto žolėdžiams gyvūnams ir plėšrūnams.
Nuodingos dujos jūros vandenyje išnaikino gyvybę.
Sakoma, kad dauguma dinozaurų buvo maži, kai kurie ne didesni už viščiukus.
Ar galime sugretinti drakonus su dinozaurais?
Gyveno grupė dinozaurų, vadinamų hadrazaurais.
Priklausantys šiai grupei dinozaurai galvoje turėjo ertmes, kurios galėjo būti panaudotos kaupti chemikalams, kurių mišinys galėjo būti išspjaunamas į orą su sprogimu.
Atrodytų, tarytum gyvūnas “kvėpuoja ugnimi”.
tags: #apie #dinozaurus #vaikams
Projektai
Steigėjas
Informacinis rėmėjas
