Kaip išmokyti vaikus rūšiuoti atliekas: nuo darželio iki namų

Lietuvoje tradicija rūšiuoti atliekas tęsiasi dar tik kiek daugiau nei dešimtmetį, tad tėvams trūksta žinių, kaip rūšiavimo mokyti vaikus. Švietimas apie atliekų rūšiavimą yra itin svarbus, ypač Lietuvoje, kur rūšiavimo tradicijos dar tik įsibėgėja. Siekiant ugdyti atsakingą požiūrį į aplinką, būtina pradėti nuo jauno amžiaus. Vaikai, išmokę rūšiuoti anksti, tai priims kaip savaime suprantamą dalyką ir prisidės prie tvaresnės ateities kūrimo. Labai svarbu, kad užaugintume naująją kartą su išugdyta rūšiavimo kultūra, supratimu, kam to reikia ir dėl ko tai darome. Svarbu išmokyti vaikus ne tik rūšiuoti, bet ir suvokti, kokia yra viso to svarba aplinkai, kurioje gyvename, žaidžiame, kuriame, augame.

Tiesa, su atliekų rūšiavimo nauda vis plačiau vaikai supažindinami jau darželyje: vyksta aplinkos tvarkymo, grąžinimo akcijos, iš atliekų gaminami darbeliai, mokoma atliekų rūšiavimo pradmenų, vykstama į ekskursijas sąvartynuose, atliekų rūšiavimo aikštelėse ir t.t.

Kodėl svarbu rūšiuoti atliekas?

Pirmiausia, svarbu vaikams paaiškinti, kodėl rūšiavimas yra svarbus. Galima pradėti nuo paprastų pavyzdžių:

• Švara ir sveikata: Rūšiuodami atliekas, mažiname taršą ir saugome savo sveikatą bei artimųjų sveikatą.
• Gamta: Rūšiavimas padeda išsaugoti gamtos išteklius, nes perdirbtos atliekos gali būti panaudotos naujų daiktų gamybai.
• Ateitis: Rūšiuodami prisidedame prie švaresnės aplinkos ateities kartoms.

Nors atsakymas į klausimą, kodėl reikia rūšiuoti, platus, stengiuosi į jį atsakyti trumpai. Pirmiausia, tai daryti turėtume dėl savo ir savo artimųjų sveikatos, nes rūšiuodami prisidedame prie taršos mažinimo visame pasaulyje.

Kaip mokyti vaikus rūšiuoti?

1. Rodykite tinkamą pavyzdį

Pirmiausia tėvai turėtų rodyti tinkamą pavyzdį. Vaikai stebi ir stengiasi atkartoti tėvų veiksmus, todėl jei po iškylos gamtoje kruopščiai susirenkate visas atliekas ir nedvejodami pakeliate gatvėje numestą šiukšlę, vaikai mato gerą pavyzdį. Jei įsigysite specialias šiukšliadėžes ir kruopščiai rūšiuosite atliekas, o po to visą turinį išnešite į rūšiavimo konteinerius kieme, analogiškai elgsis ir vaikai.

2. Mokymas per žaidimą ir pasakojimą

Rūšiavimą galima paversti žaidimu, pavyzdžiui, surengti konkursą, kas daugiau atliekų išrūšios ar gražesnį darbelį iš jų sukurs. Galima įsigyti spalvingas šiukšliadėžes arba papuošti jas lipdukais, vaikų pieštais simboliais ir t.t.

Galite vaikui papasakoti istoriją, kaip numestas plastikinis maišelis pateko į vandenyną, tuomet jį prarijo delfinas ar ryklys ir jam labai ilgai skaudėjo pilvą. Mokyklinio amžiaus vaikui turėtų padaryti įspūdį pasakojimas, kad plastiko buteliai nesuyra net kelis šimtus metų.

Be abejo, kiekvienas vaikas yra smaližius, tačiau ne tik smaližiauti turime atsakingai, bet taip pat elgtis ir su popierėliais, ledų, saldainių, bulvių traškučių pakuotėmis. Tokios atliekos turi būti išmestos į pakuočių rūšiavimo konteinerius. Mažiesiems gali būti sunku suprasti, kas ta pakuotė, todėl per žaidimus ir turime paaiškinti, kad numestą popierėlį gali suvalgyti karvutė, jai skaudės pilvelį ir nebeduos pieno, nebus iš ko padaryti ledų.

3. Vartojimo mažinimas

Labai svarbu vaikus supažindinti ne tik su atliekų rūšiavimo pagrindais, bet ir su besaikio vartojimo žala: kuo daugiau vartojame, tuo daugiau atliekų išmetame. Todėl apsipirkdami prekybos centruose neškitės daugkartinio vartojimo maišelius, papasakokite, kodėl svarbu rinktis iš perdirbamų pakuočių pagamintus produktus, kodėl geriau pirkti Lietuvoje užaugintą produkciją ir t.t.

Be to, jei vaikas paprašys dar vienos naujos žaislinės mašinos ar lėlytės, nors namuose jų ir taip apstu, skatinkite jį pamąstyti, ar tikrai reikia dar vieno naujo žaislo, kuris galiausiai taps buitine atlieka. Svarbu mokyti ir mažesnio vartojimo, kad kai kuriuos daiktus galima naudoti ilgiau. Pavyzdžiui, išaugtus marškinėlius galima panaudoti grindų valymui.

Manau, kad vartotojiškumas priklauso tik nuo mūsų pačių fantazijos ir tam ribų nėra. Kas anksčiau buvo laikoma neestetiška, dabar - madinga. Kalbant apie vartojimo mažinimą ir tvarumą, reikėtų akcentuoti vaikams, kad svarbu naudoti kuo daugiau natūralių medžiagų. Ne visada natūralus maistas bus toks pat skanus, kaip tas, kuriame pridėta skonio stipriklių, taip pat yra ir su daiktais ar drabužiais - sintetiniai gali atrodyti puošnesni ir gražesni nei pagaminti iš natūralaus lino ar medvilnės, medinis žaislas ne visuomet bus toks patrauklus kaip plastikinis.

4. Konteinerių spalvos ir paskirtis

Paaiškinkite, ką reiškia skirtingos konteinerių spalvos:

• Mėlynas: Popierius ir kartonas (laikraščiai, žurnalai, kartoninės dėžės).
• Geltonas: Plastikas ir metalas (plastikiniai buteliai, indai, metalinės dėžutės).
• Žalias: Stiklas (stikliniai buteliai, stiklainiai).
• Mišrios komunalinės atliekos (pilkas): Atliekos, kurios negali būti perdirbamos.
• Oranžinis: Maisto ir virtuvės atliekos (žieves, arbatos tirščius ir kt.).

5. Praktiniai pavyzdžiai

Parodykite vaikams konkrečius daiktus ir kartu nuspręskite, į kurį konteinerį juos reikia išmesti. Pavyzdžiui:

• Saldainio popierėlis: Jei popierėlis išteptas, jis keliauja į komunalinių atliekų konteinerį. Jei švarus - į plastiko (jei tai plastikinė pakuotė) arba popieriaus konteinerį.
• Arbatos maišelis: Nors atrodo kaip popierius, jis dažnai pagamintas iš sintetinio pluošto, todėl keliauja į komunalinių atliekų konteinerį.

Kur mesti senus, sulūžiusius žaislus? Šiais laikais žaislai gaminami iš įvairios žaliavos, todėl tinkamas jų perdirbimas yra ilgas procesas. Reikėtų skatinti vaikus dalintis žaislais su kitais, mažinti vartotojiškumą. Dauguma žaislų dabar yra su elektronikos komponentais, todėl juos reikėtų mesti į specialius elektronikos atliekų konteinerius arba nuvežti į įmones, kurios perdirba elektronikos elementus.

Edukacinės programos ir iniciatyvos

Lietuvoje vykdoma daug iniciatyvų, skirtų šviesti vaikus apie atliekų rūšiavimą.

Gamintojų ir importuotojų asociacija „Gamtos ateitis“ bendradarbiauja su savivaldybėmis ir įgyvendina gyvas edukacijas priešmokyklinio amžiaus vaikams ir pradinių klasių moksleiviams. Šių edukacijų metu vaikai susipažįsta su atliekų perdirbimo procesu ir mokosi rūšiavimo svarbos. Taip pat vyksta „Atliekų Kultūros“ egzaminas, interaktyvios pamokos pradinukams „Atliekų krepšinis“, projektas „Vilnius yra mokykla“ ir iniciatyva „Mano mokykla rūšiuoja“.

Regioniniai atliekų tvarkymo centrai taip pat aktyviai dalyvauja šviečiant visuomenę: organizuoja ekskursijas po sąvartynus ir edukacinius užsiėmimus įvairaus amžiaus vaikams ir moksleiviams.

Vyksta „Ekonovus“ edukacinės pamokos, kurių metu vaikai sužino, kodėl svarbu rūšiuoti ir kaip atliekos perdirbamos. Taip pat organizuojamos ekskursijos į atliekų rūšiavimo centrus, kur vaikai gali pamatyti, kaip atliekos rūšiuojamos ir perdirbamos.

Vilniaus apskrities atliekų tvarkymo centras kviečia apsilankyti ekskursijose Vilniaus mechaninio-biologinio apdorojimo įrenginiuose ir Vilniaus regioniniame atliekų sąvartyne. Išvykos metu vaikai sužino, kur keliauja perdirbamos atliekos, kur iš namų reikia išvežti senus televizorius, kompiuterius, skalbimo mašinas ir kt. buitinę techniką, kur nuteka buityje panaudotas vanduo ir kas su juo atsitinka paskui ir t.t. Taip vaikai dar kartą įsitikino, kad labai svarbu rūšiuoti atliekas, kad jas perdirbus galima panaudoti dar kartą ir taip sutaupyti žemės išteklius.

3 savaites 28 Vilniaus mokyklose ir darželiuose įvyko 90 pamokų, per kurias naujų žinių apie rūšiavimą gavo ir atliekų krepšinį žaidė beveik 2000 vaikų. Ugdyti sąmoningumą, atsakomybės jausmą aplinkai reikia pradėti nuo mažens. Rūšiavimas tiek suaugusiems, tiek vaikams gali atrodyti sudėtingas, todėl savo edukacinėms pamokoms pasirinkome aktyvią ir nesudėtingą žaidimo formą. „Atliekų krepšinio“ pamokos sulaukė teigiamų pedagogų įvertinimo.

Registracija į „Atliekų krepšinio“ pamokas užsipildė vos paskelbus registraciją. Visų ugdymo įstaigų, pageidavusių šių pamokų, aplankyti negalėjome, bet tikrai tokias pamokas vykdysime ateityje. Labai džiaugiamės pedagogų entuziazmu ir įsitraukimu. Jaučiame atliekų rūšiavimo edukacijos poreikį, todėl ateityje tikrai organizuosime ir daugiau iniciatyvų.

JASA standartu „Mano mokykla rūšiuoja“ siekiama užtikrinti vieningą atliekų rūšiavimo supratimą ir taikymą Vilniaus miesto mokyklose bei ikimokyklinėse įstaigose.

Kovo 17-21 dienomis lopšelio-darželio bendruomenė įgyvendino projektą „Mokausi saugoti savo žaliąją Žemę“, skirtą Žemės dienai paminėti. Tą savaitę kiekvienoje grupėje įsikūrė trys „stebuklingos“ dėžės, kurių kiekviena mėgsta „valgyti“ ne bet ką. Štai mėlynai apsirėdžiusi dėžė - su užrašu „Popierius“ itin mėgsta laikraščius, žurnalus, rašomąjį popierių, vokus, skrajutes, žaliai pasipuošusi dėžė su užrašu „Stiklas“ - stiklainius, stiklinius butelius, nereikalingus stiklo indus, stiklo duženas, geltonai dėžei su užrašu „Plastikas“ labai patinka plastikiniai buteliai, polietileno maišeliai ir plėvelė, konservų dėžutės, skardinės nuo gėrimų ir kt. O kai dėžės „prisisotina“, visą jų turinį vaikai gali išnešti į kieme įsikūrusius atliekų rūšiavimo konteinerius.

Kaip skatinti vaikus rūšiuoti namuose?

Svarbu, kad vaikai ne tik suprastų rūšiavimo svarbą, bet ir aktyviai dalyvautų šiame procese namuose.

1. Sukurkite rūšiavimo sistemą

Įrenkite namuose patogią rūšiavimo sistemą su skirtingais konteineriais.

2. Padarykite tai įdomu

Rūšiavimą galima paversti įdomiu žaidimu: surengti rūšiavimo lenktynes - kas greičiausiai surūšiuos tam tikrą kiekį atliekų? Taip pat galima įtraukti vaikus į atliekų meno projektus, panaudojant perdirbamas atliekas kūrybiniams projektams.

3. Apdovanojimai ir pagyrimai

Skatinkite vaikus už gerą rūšiavimą pagyrimais ir mažais apdovanojimais. Tai padės jiems suprasti, kad rūšiavimas yra svarbus ir vertinamas dalykas.

4. Atsakykite į klausimus

Rūšiavimo procesas gali kelti daug klausimų. Svarbu atsakyti į juos aiškiai ir suprantamai.

Ar reikia plauti pakuotes prieš rūšiuojant? Taip, pakuotes reikia išplauti, kad jos nebūtų užterštos maisto likučiais.

Ar galima mesti visus plastikinius daiktus į plastiko konteinerį? Ne, ne visus.

Įgyvendindama šį projektą lopšelio-darželio bendruomenė išmoko puikią pamoką, šiandien ją garsiai skelbia visiems: „Žemė - tai visų mūsų namai. Rūšiuokite ir Jūs!

tags: #apie #atlieku #rusiavima #vaikams

• Vaikų animacijos apžvalga
• Nuo krepšinio legendos iki naujos kartos
• Ką daryti kūdikiui susirgus vėjaraupiais
• Atraskite vardų istoriją ir kilmę
• kaip išvirti tobulą skystą kiaušinį