Tėvai dažnai susiduria su situacijomis, kai atrodo, jog vaikas „negirdi“, ką jam sako suaugusieji, arba akimirksniu pamiršta ką tik duotą nurodymą. Šis reiškinys turi įvairių priežasčių - nuo fiziologinio nuovargio iki vystymosi ypatumų.
Nuo pat kūdikystės vieni vaikai ilgai veiklūs, kiti greitai nuvargsta ir jiems reikia daugiau miego. Greitą nuovargį gali sukelti vien tik miego trūkumas. Jei vaikas greitai nuvargsta dėl to, kad nesugeba prisitaikyti prie pakitusios aplinkos, jis ima miegoti ilgiau už bendraamžius, atsikelia prastos nuotaikos, skundžiasi galvos, pilvo skausmais, būna apsnūdęs, jam sunku susikaupti.

Taip pat svarbu atkreipti dėmesį į sveikatos būklę: staiga atsiradęs vaiko nuovargis paprastai reiškia, kad jis pradeda sirgti, pavyzdžiui, peršalimu. Daugiau kaip 3 savaites besitęsiantis nuolatinis vaiko nuovargis gali būti virusinės infekcijos pasekmė, o greitą nuovargį kartais sukelia anemija (raudonųjų kraujo kūnelių trūkumas).
Vaikai retai iš karto sureaguoja į mamos ar kito žmogaus prašymą. Jie labiau nei suaugusieji įsitraukia į tą veiklą, kurią atlieka tuo metu, ir dažnai tiesiog negirdi, kas jiems yra sakoma. Be to, jiems reikia laiko, kad galėtų nuo vienos veiklos pereiti prie kitos.
Tėvams rekomenduojama laikytis kelių paprastų taisyklių, padedančių vaikui išgirsti:
Atmintis ir dėmesys yra labai glaudžiai susiję, neretai sunku atskirti, ar vaikas neišgirsta, ar nekreipia dėmesio, ar neatsimena, kas jam ką tik buvo sakyta. Atmintis formuojasi tada, kai vaikas apie save pradeda sakyti „aš“. Vėliau, augant, vaikai pamažu pradeda pamiršti, kas su jais nutiko ankstyvoje vaikystėje - tai vadinamoji vaikystės amnezija.
| Situacija | Kodėl vaikas pamiršta/negirdi | Tėvų sprendimas |
|---|---|---|
| Vaikas žaidžia ir negirdi kvietimo valgyti | Visiškai įsitraukęs į veiklą | Prieiti arčiau, prisiliesti |
| Nuolatinis klausinėjimas „ar nešalta/alkanas“ | Informacija tampa „muzikiniu fonu“ | Leisti vaikui pajusti savo poreikius |
| Vaikas ignoruoja „ne“ dalelę | Geriau suvokia teiginius | Sakyti, ką daryti (pvz., „stok“) |
Kai didelis aktyvumas, impulsyvumas ir dėmesio stoka trukdo vaiko ugdymosi procesui bei bendravimui, gali būti įtariamas aktyvumo ir dėmesio sutrikimas. Toks vaikas negali nusėdėti vietoje, yra nuolatiniame veiksme, jam sunku išlaukti savo eilės.

Svarbu suprasti, kad tokiam vaikui reikia struktūruotos dienotvarkės ir aiškios priežasčių bei pasekmių sistemos. Specialistai pabrėžia, kad tėvai bei mokytojai privalo tapti ramaus, aiškaus balso tono bei nuoseklaus elgesio pavyzdžiu.