Šešerių metų amžius yra itin reikšmingas kalbos raidos etapas, kuriame vaikai ne tik tobulina savo fonetinę, leksinę ir gramatinę sistemą, bet ir įgyja sudėtingesnių kalbos supratimo bei ekspresyviosios kalbos gebėjimų. Šiuo laikotarpiu kalbos raida tampa vis labiau susijusi su mąstymo procesais, socialiniais įgūdžiais ir pasirengimu mokyklai. Sėkminga vaiko kalbos raida priešmokykliniu laikotarpiu yra raktas į jo tolimesnį mokymąsi.

Šešerių metų vaiko žodynas jau yra labai platus - jis supranta apie 13 000 - 15 000 žodžių. Septynerių metų vaikų žodynas dar labiau prasiplėčia ir pasiekia 20 000 - 26 000 žodžių. Ekspresyvioji kalba, arba tai, kaip vaikas kalba, tampa vis labiau panaši į suaugusiųjų kalbą.
Šiame etape vaikai jau puikiai supranta sudėtingesnius nurodymus bei ilgesnius sakinius. Vaikas nebesikalba pats su savimi, nes išorinė kalba pereina į vidinę.
Dauguma šešiamečių vaikų jau ištaria net sudėtingesnius žodžius ir priebalsių junginius taisyklingai, o jų kalba yra aiški ir lengvai suprantama. Visgi, svarbu atkreipti dėmesį į šiuos niuansus:
Nors dauguma garsus taria taisyklingai, kai kuriems vis dar gali pasitaikyti tarimo netikslumų - ypač su garsais kaip š, ž, č, c, dž, dz, f, r, ch, h ar l. Tėveliams reikėtų atkreipti dėmesį į išlikusius tarimo trūkumus, nes jie gali peraugti į rašytinę kalbą.
| Sritis | Pasiekimai |
|---|---|
| Žodynas | 13 000 - 15 000 žodžių |
| Sakinių struktūra | 6 - 8 žodžių išplėstiniai sakiniai |
| Gramatika | Taisyklingas laikų ir linksnių vartojimas |
| Supratimas | Sudėtingi nurodymai, erdvinių ryšių suvokimas |
Svarbu nuolat skatinti vaiko kalbos įgūdžius ir taikyti įvairias ugdymo priemones. Norint visapusiškai lavinti vaiko kalbą, puikiai tinka interaktyvi metodika, kuri padeda ugdyti girdimąjį suvokimą, garsinę analizę ir sintezę.
Praktiniai patarimai tėvams:

Nors kiekvienas vaikas vystosi individualiai, kai kurie ženklai rodo, kad reikalinga logoterapeuto konsultacija. Logoterapeutai pataria kreiptis, jei ikimokyklinio amžiaus vaikas netaisyklingai taria garsus, painioja juos kalbėdamas, turi nepakankamai išsivysčiusią smulkiąją motoriką, sunkiai sukaupia dėmesį, nesidomi skaičiais, raidėmis ar nesiorientuoja lapo erdvėje (viršus, apačia).
Svarbu neuždelsti su diagnostika ir korekciniu darbu. „Dalis sutrikimų nuosekliai dirbant gali būti visiškai pašalinami, tačiau svarbu su jais pradėti dirbti kuo anksčiau, vaiką logoterapeutui parodyti vos kilus menkiausiam įtarimui dėl kalbos raidos,“ - pabrėžia specialistai.