2 metų vaiko raidos ypatumai ir visuminis vystymasis
Antraisiais gyvenimo metais vaikas sparčiai žengia į savarankiškumo ir pažinimo kelią. Tai laikotarpis, kai mažylis pradeda suvokti savo galias, autonomiškumą ir nepriklausomybę nuo suaugusio žmogaus. Nors vaiko raida yra individualus procesas, apimantis keturias sritis - socialinę-emocinę, fizinę, pažinimo ir kalbos - iš tiesų negalima atskirti vieną nuo kitos. Jos visos yra tarpusavyje glaudžiai susijusios ir dažnai persipina.
Socialinė ir emocinė raida
Antraisiais gyvenimo metais vaikai pradeda domėtis aplinkos daiktais, reaguoja į kitų žmonių jausmus ir gali tuos jausmus išreikšti žodžiais. Palaipsniui vaikai tampa vis labiau savarankiški. Jūsų vaiko norai gali dažnai keistis: vienu metu jis gali norėti laisvės ir drąsiai leistis tyrinėti nepažįstamą teritoriją, o kitu bėgti pas jus nusiraminimo ar pritarimo. Šio amžiaus tarpsnio vaikai dar nemoka dalintis ar palaukti savo eilės, jiems dažnai pasireiškia nuosavybės jausmas.
Svarbu nepamiršti, kad ikimokyklinio amžiaus vaiko psichika vystosi netolygiai, šuoliais, o tarp šių šuolių būna momentai, vadinami krize. Krizės požymiai: vaiko nebeveikia patikrintos auklėjimo priemonės, padaugėja konfliktų ar emocinių iškrovų. Krizinėje situacijoje atsidūręs vaikas turi „pertvarkyti“ savo santykius su tėvais ir žengti į naują gyvenimo etapą.
Vaiko pykčio priepuolių ir isterijos priepuolių valdymas – patarimai iš sertifikuoto elgesio analitiko
Fizinė raida ir savarankiškumas
Šiuo metu vaikui svarbu judėti - judėjimas teikia daug džiaugsmo ir padeda lavinti bei pažinti savo kūną. Mažyliai lipa aukštai, vartosi, šoka nuo laiptų ir šokinėja per balas. Jie lengvai atlieka judesius, geba patys valgyti. Apie antrus metus vaikai dažnai pradeda mokytis atlikti gamtinius reikalus į puoduką. Tai svarbus įvykis vaiko savarankiškumui. Šiuo metu svarbu nedaryti vaikui spaudimo ir nereikalauti iš jo to, kam jis pats dar nesijaučia pasiruošęs, tačiau labai svarbu draugiškai paskatinti, padrąsinti ir padėti vaikui atlikti „reikalus“ pačiam.
| Sritis | Raidos ypatumai |
|---|---|
| Motorika | Gebėjimas laipioti, šokinėti, valgyti savarankiškai |
| Kalba | Apie 20-50 žodžių, „veikėjas-veiksmas-daiktas“ modelis |
| Pažinimas | Priežasties ir pasekmės ryšių suvokimas per praktiką |
Kalbos vystymasis ir komunikacija
Gebėjimas kalbėti yra labai svarbus šio amžiaus tarpsnio dalykas. Prieš ištariant pirmuosius žodžius, iki dviejų metų vaikas bendrauja veido išraiška, kūno judesiais, garsais. Vėliau atsiranda pavieniai žodeliai, o 2 metų mažyliai jau gali pasakyti apie 20 žodžių. Mažyliai greitai suvokia, kad kalbos pagalba galima pasiekti žymiai daugiau. Jie įsisavina kalbos modelį: veikėjas-veiksmas-daiktas. Bendraamžių bendruomenė taip pat skatina kalbos vystymąsi.
Pažinimas per patirtį
2 metų mažyliai kaupia savo patirtį veikdami: manipuliuodami daiktais, stumdami, liesdami, lipdami, vartydami, ragaudami. Daug kartų kartodami vieną ar kitą veiksmą, dvimečiai vaikai pradeda aptikti veikėjo ir daikto santykį, priemonės ir tikslo ryšį. Suvokimas pats savaime nesivysto, jam reikia patirties ir aktyvumo. Tinkamai organizuojant vaiko veiklą, suvokimas pakyla į aukštesnę išsivystymo pakopą. Svarbiausia, kad tėvai išliktų akylais, jautriais stebėtojais, leidžiančiais vaikui mokytis per savo patirtį, net jei tai reiškia mažas nesėkmes.
Projektai
Steigėjas
Informacinis rėmėjas
