Vaikų kūrybos ir fotografijos parodos darželyje: kūrybiškumas, ugdymas ir bendruomenė
Vaikų darželis - tai vieta, kur mažieji ne tik mokosi, bet ir atskleidžia savo kūrybinius gebėjimus. Vienas iš puikių būdų skatinti šį procesą yra vaikų kūrybos parodų organizavimas. Tokios parodos ne tik leidžia vaikams pasidžiaugti savo darbais, bet ir ugdo meninį skonį, meilę gamtai bei bendruomeniškumą. Šiame straipsnyje aptarsime įvairias vaikų nuotraukų parodų idėjas darželyje ir kaip jas sėkmingai įgyvendinti.
Fotografija - langas į vaiko kūrybinį pasaulį
Ar kada susimąstėte, kaip paprastas ir savarankiškas fotoaparato mygtuko paspaudimas gali atverti vaikui visai naują kūrybos ir savęs pažinimo pasaulį? Tokia patirtis ne tik sulaukia didelio vaikų susidomėjimo, bet ir moko juos pastebėti detales, leidžia atrasti savo unikaliai matomą pasaulio vaizdą. Fotografavimas mažiesiems padeda geriau suprasti technologijas, lavina kantrybę ir suteikia džiaugsmo kuriant savitas istorijas kadruose.
Štai ir „Linksmučių” grupės vaikai kartu su mokytojomis leidosi į smagią išvyką po Justiniškių mikrorajoną. Vaikai tapo tikrais fotografais, kurie naudodamiesi planšetiniais kompiuteriais patys fiksavo medžius, pastatus, laiptus ir kitas įvairias šio mikrorajono vietas. Tokios išvykos puikiai iliustruoja, kaip praktinė fotografija skatina vaikų aplinkos pažinimą ir kūrybiškumą.
Vaikų kūrybos parodų temos ir idėjos
Vaikų kūrybos parodų temos gali būti labai įvairios, priklausomai nuo metų laiko, vykdomų projektų ar švenčių. Svarbu, kad tema būtų vaikams suprantama, įdomi ir skatintų jų kūrybiškumą. Aptarkime kelias populiariausias parodų kategorijas ir idėjas.
Metų laikų įkvėptos parodos
Gamta ir jos kaita yra neišsenkantis įkvėpimo šaltinis vaikų kūrybai.
- Žydintis sodas: Pavasario tema, kurioje vaikai gali atskleisti savo susižavėjimą gamtos atgimimu, žiedų spalvomis ir kvapais. Parodos tikslas - skatinti meilę gyvybei, atsakomybę gamtai, lavinti estetinį suvokimą.
- Rudenėlio išdaigos: Paroda, skatinanti vaikus stebėti ir aptarti rudens teikiamas dovanas, pajausti rudens spalvų ir formų grožį bei įvairovę, kūrybiškumą naudojant vizualinės raiškos priemones: plastiliną, daržoves ir gamtines medžiagas.
- Pelėdžiukų nuotykiai ledo karalystėje: Žiemos tema, kur vaikai gali tyrinėti sniegą ir ledą, lipdyti sniego pilis, piešti ant sniego dažais, stebėti sniego tirpimą ir ledo kristalų formavimąsi. Parodos tikslas - lavinti smulkiąją motoriką, kūrybiškumą, bendradarbiavimo įgūdžius ir gamtos pažinimą.
- Stilingas ruduo: Paroda, kurioje pedagogai ir vaikai gali panaudoti įvairias medžiagas, net ir netradicines, pavyzdžiui, šiukšlių maišus, kuriant rudeninius darbus.
Šventinės parodos
Šventės suteikia puikią progą ugdyti vaikų kūrybiškumą ir supažindinti juos su tradicijomis.
- Sveikinu Lietuvą: Paroda, skirta Lietuvos nepriklausomybės atkūrimui paminėti. Vaikai gali kurti trispalves širdeles Lietuvai, naudodami įvairias technikas.
- Puošnios Kalėdos: Paroda, skatinanti kurti šventinius akcentus savomis rankomis, ugdyti kūrybiškumą ir pagarbą lietuvių liaudies tradicijoms. Vaikai gali gaminti kalėdinius žaisliukus, puošti grupės langus ir aplinką.
- Advento vainikas: Paroda, skatinanti etninių tradicijų puoselėjimą, supažindinant su advento laikotarpiu papročiais, ugdant kūrybiškumą, saviraišką, estetinį skonį, bendravimo ir bendradarbiavimo įgūdžius, plėtojant bendruomeniškumo ryšius.
- Velykos arbatos puodelyje: Paroda, skatinanti vaikus tyrinėti ir eksperimentuoti pasitelkiant įvairias kūrybines priemones gaminant velykinę kompoziciją.
- Papuoškime Velykų medį: Supažindinti ugdytinius su Šv. Velykų papročiais, tradicijomis, plėtojant kūrybiškumo, bendrystės, pažinimo kompetencijas. Skatinti suvokimą, kad kasdienis mūsų vartojimas turi būti tvarus ir atsakingas.
Teminės parodos
Teminės parodos leidžia giliau panirti į tam tikras sritis ar idėjas.
- Medžių ir krūmų karalystė: Paroda, skatinanti vaikus domėtis gamta, tyrinėti, stebėti, atrasti, susipažinti su artimiausioje aplinkoje augančiais medžiais ir krūmais bei jų išvaizda.
- Ilgiausi gamtos karoliai: Projektas, skirtas plėtoti ugdytinių žinias apie gamtoje augančius augalus, jų savybes, ugdyti smulkiąją motoriką, skatinti kūrybiškumą ir savo aplinkos pažinimą, sukurti kitokius karolius.
- Žibintas tai šviesa: Paroda, primenanti apie šviesą, kurią svarbu saugoti, prižiūrėti ir neleisti jai užgęsti. Vaikai gali gaminti žibintus iš įvairių medžiagų, puoselėdami bendruomeniškumo jausmus.
- ATEITIES MIESTO PASTATAI IR STATINIAI: STEAM kūrybinių darbų paroda, skatinanti vaikus fantazuoti ir kurti ateities miesto vizijas.
- Mano Kalėdinis žaisliukas: Paroda, skatinanti ugdytinius išreikšti save kuriant jų svajonių kalėdinį žaisliuką, padėti vaikams įsijausti į kalėdinio pasiruošimo laikotarpį.
- Senieji Vilniaus stogai: Virtuali karpinių paroda, kurioje vaikai gali pristatyti savo autentiškus karpinius, susipažindami su Vilniaus architektūra.
- Vilnius mano širdelėje: Piešinių nuotraukų paroda, skatinanti vaikus išreikšti meilę ir pagarbą Vilniaus miestui kūrybiniu darbeliu.
STEAM parodos
STEAM (gamtos mokslai, technologijos, inžinerija, menai ir matematika) veiklos integruojamos į vaikų ugdymo procesą, skatinant aktyviai tyrinėti, kurti ir eksperimentuoti.
- STEAM pasakose: Patirtinių STEAM veiklų panaudojimas pasakų siužetų atkartojimui.
- Pakabinkit, pakabinkit ant Kalėdinės eglutės: Paroda, skatinanti saviraišką ir kūrybiškumą, naudojant STEAM ir atskleidžiant mintis, fantazijas bei svajones.
- Ilgiausi gamtos karoliai: Projektas, skirtas plėtoti ugdytinių žinias apie gamtoje augančius augalus, jų savybes, ugdyti smulkiąją motoriką, skatinti kūrybiškumą ir savo aplinkos pažinimą, sukurti kitokius karolius.
- Medžiai be lapų, daug ką jie pasako: Paroda, skatinanti pastebėti, tikslinti ir praplėsti supratimą apie medžio ir krūmo sandarą, šakų išsidėstymą, atskirų augalo dalių funkcijas ir perteikti juos vaikų kūrybinėse veiklose pasitelkiant STEAM metodą.
- Žibinto liepsnelė - sušildys širdelę: STEAM kūrybinių darbų projekto - fotografijų paroda.
- A JOURNEY ACROSS THE ATLANTIC OCEAN” / ,,KELIONĖ PER ATLANTĄ: Projektas, skatinantis Lietuvos ir užsienio švietimo įstaigų bendradarbiavimą, dalinantis gerąja patirtimi, atrandant vaikų unikalius gebėjimus, plėtojant vaikų supratimą apie oro sportą, aplinkosaugą, gamtos mokslus ir kuriamosią veiklą oreivystės srityje.
- STEAM METODŲ TAIKYMAS VAIKŲ SAUGAUS EISMO UGDYME: Ugdyti vaikų saugaus elgesio kelyje sampratą ir įgūdžius, pasitelkiant STEAM metodiką.
- STE(A)M EKSPERIMENTAI: Pristatyta veikla: meninis vandens ekologijos ir taršos problemas apimantis spektakliukas su 4-5 m.
Projektinės parodos
Projektinės parodos suteikia galimybę vaikams gilintis į tam tikras temas, bendradarbiauti ir dalintis patirtimi. Projektais siekiama dalintis gerąja darbo patirtimi, kaip integruojamos STEAM veiklos į vaikų ugdymo procesą.
- Kelionė per Atlantą: Projektas, skirtas įamžinti S. Dariaus ir S. Girėno skrydžio per Atlantą 90-ąsias metines ir paminėti keliautojo A. Valujavičiaus iššūkį - irkline valtimi „Lituanica“ kelionę per Atlanto vandenyną.
- Žemė - mūsų namai: Respublikinė ikimokyklinio ir priešmokyklinio amžiaus vaikų žemės meno fotografijų paroda.
- Bum margutis - tau ir man: Respublikinis ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo įstaigų muzikinis projektas.
- Pojūčių taku: kur veda mus gamta: Projektas - respublikinė ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo mokytojų virtuali metodinių idėjų mugė (sukurta el. knyga).
- Kuršių kiemo amatai: Respublikinis projektas, skirtas Neringai - Lietuvos kultūros sostinei.
- Knygelę verčiu-pasaulį pažinti geidžiu: Nidos lopšelio-darželio ,,Ąžuoliukas” ikimokyklinio ir priešmokyklinio amžiaus vaikų skaitymo skatinimo projektas.
- Robotas su peteliške: Respublikinis projektas - virtuali kūrybinių darbų paroda, skatinusi vaikus, tėvus ir mokytojus vėl atsigręžti į knygą bei atsiskleisti kūrybiniams pradams.
Parodų organizavimas ir įgyvendinimas
Sėkmingai organizuoti parodą darželyje padeda kruopštus planavimas ir vaikų įtraukimas į procesą.
- Temos pasirinkimas: Aptarkite su vaikais galimas temas ir leiskite jiems prisidėti prie sprendimo.
- Darbo technikos: Suteikite vaikams galimybę naudoti įvairias technikas - piešimą, tapybą, aplikacijas, koliažą, modeliavimą ir kt.
- Medžiagos: Naudokite įvairias medžiagas - popierių, kartoną, gamtines medžiagas, antrines žaliavas ir kt.
- Parodos vieta: Pasirinkite gerai matomą vietą darželyje - koridorių, salę ar grupės patalpą.
- Eksponavimas: Darbus eksponuokite estetiškai, pasirūpinkite tinkamu apšvietimu ir aprašymais.
- Atidarymas: Organizuokite parodos atidarymą, pakvieskite tėvus, senelius ir kitus svečius. Vaikai gali pristatyti savo darbus, deklamuoti eilėraščius ar dainuoti daineles.
- Virtualios parodos: Sukurkite virtualią parodą darželio internetinėje svetainėje ar socialiniuose tinkluose.
Pavyzdžiui, Vilniaus r. Nemenčinės vaikų darželis 2021 m. kovo mėnesį organizavo virtualią kūrybinių darbų iš antrinių žaliavų nuotraukų parodą „Pasidaryk pats“. Parodoje dalyvavo ikimokyklinio ir priešmokyklinio amžiaus vaikai iš Vilniaus rajono. Parodos dalyviai pasirinkę kūrybinių darbų atlikimui antrines žaliavas - sagas, įvairių audinių atraižas, popierių, įpakavimo dėžes, plastiką, stiklą ir pan., pasitelkę kūrybinę laisvę ir fantaziją pagamino ir prikėlė antram gyvenimui net 91 daiktą - žaislų, papuošalų, pieštukinių, namų, gėlių ir pan. Parodą inicijavo ir organizavo: mokytoja metodininkė dirbanti pagal priešmokyklinio ugdymo programą Daiva Jucevičienė, vyresnioji mokytoja dirbanti pagal ikimokyklinio ugdymo programą Irina Stanska ir socialinė pedagogė Dalija Vasiljeva. Nuotraukų su dalyvio kortelėmis buvo laukiama nuo lapkričio 16 d. iki gruodžio 3 d. el. paštu.
Visi parodos dalyviai bus apdovanoti įstaigos padėkos raštais, kurie bus išsiųsti dalyvio anketoje nurodytu el. paštu. Pateikdami konkurso dalyvio paraišką konkursui dalyviai sutinka, kad informacija konkurso organizavimo tikslais apie konkurso dalyvį bus naudojama (skelbiama) organizatorių interneto svetainėje, spaudoje ir (ar) kituose informavimo šaltiniuose siekiant informuoti apie konkurso eigą ir rezultatus, konkurso organizatorių veiklos viešinimo, žinomumo tikslu.
Dalyvavimas respublikiniuose projektuose ir parodose
Dalyvavimas respublikiniuose projektuose ir parodose suteikia vaikams galimybę pasidalinti savo kūryba su platesne auditorija, susipažinti su kitų darželių vaikų darbais ir gauti įvertinimą.
Pavyzdžiai:
- Respublikinė kūrybinių darbų paroda „Sveikinu Lietuvą“: Ugdytiniai dalyvavo Šilutės lopšelio-darželio ,,Žvaigždutė‘‘ respublikinėje kūrybinių darbų parodoje ,,Sveikinu Lietuvą‘‘, skirtos Lietuvos nepriklausomybės atkūrimui paminėti.
- Respublikinė STEAM ikimokyklinio ir priešmokyklinio amžiaus vaikų projekte ,,Ilgiausi gamtos karoliai‘‘: ,,Saulučių‘‘ grupės ugdytiniai dalyvavo Respublikinėje STEAM ikimokyklinio ir priešmokyklinio amžiaus vaikų projekte ,,Ilgiausi gamtos karoliai‘‘.
- Respublikinė ikimokyklinio ir priešmokyklinio amžiaus vaikų virtualią kūrybinių darbų parodą „Mamytė-gražiausia gėlytė“: Respublikinę ikimokyklinio ir priešmokyklinio amžiaus vaikų virtualią kūrybinių darbų parodą „Mamytė-gražiausia gėlytė“ suorganizavo Jurbarko rajono Veliuonos Antano ir Jono Juškų gimnazija.
- Respublikinė ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo įstaigų virtualią STEAM fotografijų parodą „Gražiausias žiedas tau, mamyte“: Respublikinę ikomokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo įstaigų virtualią STEAM fotografijų parodą „Gražiausias žiedas tau, mamyte“ suorganizavo Panevėžio lopšelis-darželis ,,Žvaigždutė‘‘.
- Respublikinė ikimokyklinio ir priešmokyklinio amžiaus vaikų kūrybinių darbų STEAM parodoje ,,Pakabinkit, pakabinkit ant Kalėdinės eglutės“: Advento laikotarpiu dalyvavome Respublikinėje ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo įstaigų kūrybinių darbų virtualioje parodoje „ADVENTO VAINIKAS“, kurios tikslas - skatinti etninių tradicijų puoselėjimą, supažindinant su advento laikotarpiu papročiais, ugdant kūrybiškumą, saviraišką, estetinį skonį, bendravimo ir bendradarbiavimo įgūdžius, plėtojant bendruomeniškumo ryšius.
Pedagoginių iniciatyvų ir gerosios patirties dalijimosi svarba
Sėkmingas kūrybinių ir fotografijos parodų organizavimas darželiuose neatsiejamas nuo pedagogų kvalifikacijos ir naujausių ugdymo metodų taikymo. 2021 m. kovo 9-10 d. vyko II-oji mokslinė praktinė konferencija „Kai pedagogės žaidžia: naratyvinio žaidimo ir mokymosi metodo taikymas Vilniaus miesto darželiuose“. Konferencijoje savo patirtimi dalijosi visas būrys darželio pedagogų.
Per naratyvinį žaidimą yra realizuojami ir pagrindiniai vaikų raidos, ugdymosi ir mokymosi tikslai. Naratyvinis žaidimų pasaulis paprastai yra įkvėptas vaikų pamėgto literatūrinio kūrinio, dažnai knyga ar pasaka ir pagrindiniai įvykiai yra suplanuojami iš anksto. Naratyvinis žaidimas remiasi improvizacija, todėl žaidėjai perkuria ir savaip interpretuoja žaidimo įvykius, sukurdami savo išskirtinę istoriją. Konferenciją rengė VDU Švietimo akademija ir VšĮ Vaiko psichologijos centras. Konferencijos partneriai - Vilniaus miesto savivaldybė, Vilniaus miesto švietimo pažangos centras, VDU ŠA Profesinio tobulėjimo institutas. Naratyvinio žaidimo ir mokymo(si) metodo taikymo mokymus vedė VDU Švietimo akademijos mokslininkės doc. dr. M. Brėdikytė ir doc. dr. A.Brandišauskienė, bendradarbiaudamos su Vilniaus miesto ikimokyklinio ugdymo pedagogėmis G. Buidydiene, R. Čepiene, A. Draučikaite, L. Girdauskiene ir dr. M.
Projektai
Steigėjas
Informacinis rėmėjas
