Vaiko gerovės komisijos veiklos planas ir funkcijos: užtikrinant mokinių gerovę ir sėkmingą ugdymą
Apie Vaiko gerovės komisiją
Vaiko gerovės komisija (VGK) yra esminė institucija švietimo sistemoje, atsakinga už nuoseklų ir veiksmingą prevencinio darbo organizavimą bei koordinavimą. Jos pagrindinės funkcijos apima švietimo pagalbos teikimą, švietimo programų pritaikymą mokiniams ir kitų svarbių, su vaiko gerove susijusių, uždavinių vykdymą.
Vaiko gerovės komisijos tikslas ir pagrindiniai uždaviniai
Tikslas
Pagrindinis VGK tikslas - organizuoti ir koordinuoti prevencinį darbą mokykloje, efektyvų krizių valdymą, tikslingą švietimo pagalbos teikimą bei ugdymo programų pritaikymą visiems mokiniams, ypač tiems, kurie turi specialiųjų ugdymosi poreikių.
Uždaviniai
Siekdama įgyvendinti savo tikslą, komisija vykdo šiuos uždavinius:
- Siekti, kad mokyklos bendruomenė kuo aktyviau įsitrauktų į prevencinį darbą mokykloje.
- Organizuoti įvairius prevencinius renginius, susitikimus, paskaitas, seminarus aktualiomis temomis.
- Analizuoti mokinių elgesio taisyklių pažeidimus, smurto, patyčių, žalingų įpročių, nelankymo ar nenoro lankyti mokyklą, mokinio pareigų nevykdymo atvejus.
- Organizuoti pagalbą mokiniui, mokytojui, teisėtiems vaiko atstovams pagal įstatymą.
- Atlikti mokinio specialiųjų ugdymosi poreikių pirminį įvertinimą.
- Konsultuoti tėvus (globėjus, rūpintojus) vaikų ugdymo organizavimo, elgesio, lankomumo, saugumo užtikrinimo, socialiniais ir kitais klausimais.
- Bendradarbiauti su tėvais (globėjais, rūpintojais) visais jiems iškilusiais klausimais.
- Vykdyti krizių valdymą mokykloje.
Vaiko gerovės komisijos sudėtis ir pagrindinės atsakomybės
Vaiko gerovės komisijos sudėtis yra kruopščiai parenkama, siekiant užtikrinti įvairiapusę pagalbą ir ekspertinę nuomonę. Kaip pavyzdys, pateikiama Vilniaus Mykolo Biržiškos gimnazijos vaiko gerovės komisijos sudėtis 2025-2026 m.:
Vilniaus Mykolo Biržiškos gimnazijos vaiko gerovės komisijos sudėtis 2025-2026 m.
| Pareigybė | Vardas, pavardė | Funkcija |
|---|---|---|
| Komisijos pirmininkė | Rūta Sodeikienė | Neformaliojo švietimo ir pagalbos skyriaus vedėja |
| Narys | Vida Usnienė | Psichologė |
| Narys | Erika Valiulytė | Socialinė pedagogė |
| Narys | Ramunė Steponavičienė | Chemijos mokytoja |
| Narys | Birutė Valatkevičienė | Fizinio ugdymo mokytoja |
| Narys | Vilniaus aps. VPK, Vilniaus m. 6-o PK pareigūnas (-ai) | Policijos atstovas (pagal poreikį) |
Komisijos veiklos koordinavimas apima veiklos plano ir ataskaitos derinimą, funkcijų ir darbų paskirstymą, prevencinių programų, projektų bei krizės valdymo plano įgyvendinimo koordinavimą. Taip pat nustatomi švietimo pagalbos priemonių prioritetai ir teikimo formos, užtikrinamas glaudus bendradarbiavimas su miesto institucijomis.
Mokinių specialiųjų ugdymosi poreikių vertinimas ir pagalbos teikimas
Vaiko gerovės komisija aktyviai vertina specialiuosius mokinių ugdymosi poreikius. Remdamasi šiuo vertinimu, teikia siūlymų ir rekomendacijų tėvams (globėjams, rūpintojams), mokytojams ir gimnazijos administracijai dėl:
- Ugdymosi aplinkos pritaikymo;
- Specialistų pagalbos (psichologo, socialinio pedagogo ir kt.) teikimo;
- Ugdymo programų individualizavimo ir pritaikymo;
- Specialiųjų mokymo ir techninės pagalbos priemonių naudojimo.
Ši veikla yra gyvybiškai svarbi siekiant sudaryti mokiniams optimalias ugdymosi sąlygas ir užtikrinti jų sėkmingą integraciją į švietimo procesą bei visapusišką asmenybės raidą.
Krizių valdymas ir bendradarbiavimas su institucijomis
Vaiko gerovės komisija atlieka svarbų vaidmenį krizių valdyme mokyklos bendruomenėje. Ji koordinuoja veiksmus įvykus krizinėms situacijoms, užtikrindama greitą ir efektyvią pagalbą. Prevencinių programų ir projektų įgyvendinimas yra nuolatinis komisijos darbas, siekiant užkirsti kelią galimoms problemoms ir stiprinti mokyklos aplinkos saugumą.
Glaudus bendradarbiavimas su miesto institucijomis, pavyzdžiui, Vilniaus apskrities vyriausiojo policijos komisariato pareigūnais, leidžia efektyviau spręsti sudėtingas situacijas ir užtikrinti mokinių saugumą ne tik mokyklos, bet ir platesnės bendruomenės kontekste.
Projektai
Steigėjas
Informacinis rėmėjas
