Socialinė pagalba ir emocinių įgūdžių ugdymas ikimokyklinio ugdymo įstaigoje

Ankstyvoji vaikystė - ypatingai svarbus etapas žmogaus gyvenime, kai formuojasi vaikų socialiniai ir emociniai įgūdžiai, kurie yra itin reikalingi, siekiant palaikyti pozityvius tarpusavio santykius ir ryšius. Švietimo pagalbos specialistai darželyje atlieka svarbų vaidmenį užtikrinant vaikų ugdymosi sėkmę, emocinę gerovę ir visapusišką raidą.

Specializuota pagalba ir konsultavimas

Ikimokyklinio amžiaus vaikui atvykus į pedagoginį psichologinį įvertinimą, bus nustatyti jo kalbos ir pažintinių procesų vystymosi ypatumai. Vaiko tėveliai bendraus su logopede, specialiąja ir socialine pedagogėmis. Specialistės padės tėvams geriau suprasti vaiko kalbos vystymosi ypatumus, bus aptartos pažintinių procesų ir kalbos bei komunikacijos gebėjimų vystymosi problemos.

Konsultavimas - mokinio (vaiko) asmenybės ir ugdymosi problemų nustatymas, tiesioginio poveikio būdų numatymas, darbas su mokiniu (vaiku) taikant psichologinio konsultavimo technikas, bendradarbiavimas su tėvais/globėjais, rūpintojais, mokytojais ir kitais su vaiko auklėjimu ar ugdymu susijusiais asmenimis, rekomendacijų jiems teikimas.

Pagrindinės specialistų darbo kryptys

• Socialinis pedagogas - tai vaiko socialinis asistentas, vaiko gerovės advokatas. Tai asmuo, į kurį kreipiamasi dėl vaiko patiriamų problemų, santykių su bendraamžiais, mokytojais ar tėvais. Padeda tėvams ugdyti savo vaiką, suprasti jo socialinius ir psichologinius poreikius.
• Šeimos konsultavimas - konsultuojami keli šeimos nariai vienu metu, pvz., nustatant šeimos taisykles, išsakant lūkesčius vieni kitiems, tariantis dėl pareigų ir darbų pasidalijimo.
• Grupinis psichologinis konsultavimas - konsultuojami įvairaus amžiaus vaikai, jų tėvai, globėjai ar rūpintojai.
• Tėvų konsultavimas grupėse - efektyvios ar pozityvios tėvystės įgūdžių mokymai, kurių metu diskutuodami tarpusavyje tėvai mokysis į kasdienes situacijas pažvelgti kitu žvilgsniu ir ieškoti naujų sprendimo būdų.

Socialinių ir emocinių įgūdžių stiprinimo metodai

Vaikai ikimokyklinio ugdymo įstaigoje praleidžia daug laiko bendraudami, įvairiais būdais komunikuodami ar žaisdami vienas su kitu. Kasdieninis bendravimas formuoja įgūdžius. Tik praktikuodamasis, bendraudamas, susidurdamas su tam tikromis kliūtimis ir jas spręsdamas, vaikas išmoks socialinių normų, tobulins savo bendravimo ir bendradarbiavimo įgūdžius.

Praktiniam ugdymui sėkmingai taikomi šie metodai:

1. Socialinės istorijos - tai trumpi, iliustruoti pasakojimai, skirti padėti vaikams suprasti įvairias kasdieniškas, gyvenimiškas situacijas bei perteikti tinkamo elgesio pavyzdžius vaikams priimtina forma.
2. Vaidmeniniai žaidimai - jų metu vaikai lengvai įsijaučia į tam tikrą vaidmenį, empatiškai perteikia kito emocijas, išgyvena naujas situacijas, žvelgia į įvykius iš kito perspektyvos.

Suaugusiojo pavyzdžio svarba

Suaugusiojo pavyzdys yra itin reikšmingas, nes vaikai lyg kempinėlės - viską sugeria. Jei suaugusysis intuityviai stengiasi demonstruoti pozityvius tarpusavio santykius palaikantį elgesį tiek su pačiu vaiku, tiek su šeimos nariais vaikui matant, tai gali paskatinti vaiką taikyti šiuos, pavyzdinius, elgesio modelius su kitais bendraamžiais ar suaugusiaisiais. Ikimokyklinio ugdymo mokytojai turi skirti pakankamai dėmesio vaikų tarpusavio santykių kūrimui, be jų pagalbos, vaikams sunku išsiugdyti reikiamus tarpusavio bendravimo įgūdžius.

tags: #socialine #pagalba #vaikams #ikimokyklineje #istaigoje

• Pilvo skausmų priežastys nėštumo metu
• Nėštumo trukmės skaičiavimas
• Čiulptukai jautriai kūdikių odai
• Natūrali pagalba ramesniam vaikui
• Daržovių ir vaisių nauda vaikų sveikatai