Ikimokyklinio ugdymo specialistas: profesija, ugdanti ateitį

Ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo studijų programa skirta tiems, kurie myli vaikus, nori išmanyti jų ugdymo(si) procesą, siekia tapti profesionalais, gebančiais sėkmingai integruotis į darbo rinką ir pedagoginę visuomenę, tikisi įdomaus bei kūrybiško darbo. Ši programa suteikia visapusišką pasiruošimą dirbti su jauniausiais visuomenės nariais.

Čia ne tik gaunate žinių, bet ir pritaikote jas realioje praktikoje, įgyjate tarptautinės patirties bei puikias galimybes karjerai.

Modernios studijų aplinkos ir įgyjami įgūdžiai

Studijos vyksta moderniose Pedagogikos didaktikų, Interaktyvioje simuliacinėje, STEAM ir Multisensorinėje laboratorijose.

Šios laboratorijos padeda įgyti šiuolaikines žinias ir praktinius įgūdžius, reikalingus sėkmingai pedagogo karjerai. Studijų metu studentai išmoksta daug svarbių dalykų, reikalingų būsimam ikimokyklinio ugdymo specialistui:

• apibūdinti ikimokyklinės pedagogikos pagrindus, švietimo politikos gaires;
• apibūdinti vaiko (nuo gimimo iki 7 m.) raidos ypatumus, jo poreikių pažinimo būdus, ugdymo proceso ir jo valdymo specifiką, refleksijos svarbą ir strategijas, ugdymo(si) kokybę lemiančius veiksnius;
• gerbti vaiko individualumą;
• numatyti ir realizuoti į vaiką (nuo gimimo iki 7 m.) orientuoto ugdymo tikslus bei uždavinius, planuoti ir vertinti vaiko pasiekimus, taikyti ugdymo(si) žaidžiant, veikiant, patirtinio mokymosi metodus, savarankiškai kurti, modeliuoti, tobulinti integralų ugdymo turinį;
• siekti ir užtikrinti aktyvų tėvų dalyvavimą, numatant ir vertinant vaikų pažangą, kuriant ugdymo turinį, organizuojant ugdymąsi;
• kurti kiekvieno vaiko (nuo gimimo iki 7 m.) ir visos grupės ugdymui(si) tinkamą, visapusišką vaiko raidą skatinančią, saugią, emocinę ir fizinę aplinką, rengti ir konstruktyviai bei kūrybiškai naudoti vaikų aktyvumą, saviraišką, mąstymą skatinančią ugdymo(si) medžiagą, priemones, planuoti išteklius;
• sklandžiai bendrauti valstybine kalba sakytine bei rašytine forma, aiškiai ir pagrįstai pristatyti nuomonę, idėją, sprendimą.

Studentai kūrybiškai taikys šiuolaikines ugdymo strategijas bei technologijas priešmokyklinio amžiaus vaikų ugdymui(si) rengs ugdymo planus, numatys ugdymo(-si) tikslus ir rezultatus, ugdymo(-si) strategijas ir priemones pagal kiekvieno ugdytinio individualią pažangą ir pasiekimus, organizuos ugdomąsias veiklas, bendraus su tėvais ir kitais ugdymo proceso dalyviais. Taip pat kūrybiškai taikys šiuolaikines ugdymo strategijas bei technologijas vaikų kompetencijų ugdymui(-si), rengs ugdymo planus, numatys ugdymo(-si) tikslus ir rezultatus, ugdymo(-si) strategijas ir priemones pagal kiekvieno ugdytinio individualią pažangą ir pasiekimus. Savarankiškai organizuos ugdomąsias veiklas.

Praktinis mokymas ir patirtis

Praktinis mokymas yra neatsiejama ikimokyklinio ugdymo studijų dalis, leidžianti studentams įgytas žinias pritaikyti realioje aplinkoje. Mokytojo padėjėjo praktika padės studentams praktiškai pažinti ikimokyklinio ir priešmokyklinio amžiaus vaikų poreikius, specifinę raidą. Studentai per Mokytojo padėjėjo praktiką mokysis įvertinti ikimokyklinio ir priešmokyklinio amžiaus vaikų aplinką, analizuos pedagogo veiklą, vadovaudamiesi pedagoginį darbą reglamentuojančiais dokumentais.

Bandomoji ugdomosios veiklos praktika padės studentams pažinti ikimokyklinio amžiaus vaikų ypatumus, ugdymo(si) poreikius, analizuoti pedagogo veiklą. Bandomosios ugdomosios praktikos metu studentai mokysis planuoti, organizuoti ugdymo veiklas, kurti stimuliuojančią ikimokyklinio amžiaus vaikų fizines bei dvasines galias aplinką, metodines priemones. Ikimokyklinio ugdymo praktika padės studentams pažinti ikimokyklinio amžiaus vaikų ypatumus, ugdymo(si) poreikius, analizuoti pedagogo veiklą.

Praktikos metu studentai rengs ugdomosios veiklos savaitės planus, numatys ugdymo(-si) tikslus ir rezultatus, ugdymo(-si) strategijas ir priemones pagal kiekvieno ugdytinio individualią pažangą ir pasiekimus. Mokysis organizuoti ugdymo veiklas, kurti stimuliuojančią ikimokyklinio amžiaus vaikų fizines bei dvasines galias aplinką, metodines priemones. Praktikos metu studentai pademonstruos teorinių žinių taikymo praktikoje gebėjimus.

Studentai stebės ir reflektuos pedagogo veiklą, analizuos ir atpažins bendruosius ir individualiuosius vaiko raidos dėsningumus, vertins veiklos sričių poveikį vaiko asmenybės raidai, taikys ikimokyklinio amžiaus vaikų veiklos analizės ir vertinimo kriterijus. Studentai pademonstruos teorinių žinių taikymo praktikoje gebėjimus: stebės ir reflektuos pedagogo veiklą, analizuos ir atpažins bendruosius ir individualiuosius vaiko raidos dėsningumus, vertins veiklos sričių poveikį vaiko asmenybės raidai.

Studentai susipažins su įvairių tipų (lopšelių/darželių, darželių/mokyklų, mokyklų, privačių, valstybinių) įstaigų ypatumais.

Skatinamas tarptautiškumas - studentai kviečiami rinktis studijas ir praktika pagal „Erasmus+“ programą užsienyje (iki 12 mėn.).

Karjeros perspektyvos

Remiantis 2025 metų absolventų karjeros rodikliais, praėjus 6 mėnesiams po studijų baigimo, 95,45 proc. baigusiųjų įsidarbina pagal įgytą specialybę. Tai rodo aukštą paklausą ikimokyklinio ugdymo specialistams ir puikias karjeros galimybes šioje srityje.

Sėkmės istorijos

D. Zakarauskaitė dalijasi savo patirtimi: „Įgijau pradinio ugdymo specialybę. Kiekvienas studentas pasiima, kiek jam tuo laiku reikia. Aš buvau ta studentė, kuriai VISKAS buvo įdomu. Pradedant mokslais ir baigiant studentų atstovybėje keliamais klausimais.“

tags: #ikimokyklinis #ugdymas #profesija

• daugiau apie Audrį Karalių
• Sužinokite apie nagų ir galvos odos grybelį
• Daugiau informacijos apie vaikiškas automobilines kėdutes
• ergonomiškas nešiojimas su Kinderkraft Milo
• Pranašumai gyvūnų pasaulyje