Ikimokyklinis anglų kalbos ugdymas: žaismingas kelias į komunikacinius įgūdžius

Šiandieniniame globaliame pasaulyje užsienio kalbų mokėjimas atveria daugybę galimybių, o anglų kalba yra neabejotinai viena svarbiausių. Ankstyvas anglų kalbos mokymasis padeda vaikams lengviau įsisavinti kalbą natūralioje aplinkoje ir ugdytis esminius bendravimo įgūdžius. Ikimokyklinio amžiaus vaikams, nuo 2 iki 6 metų, skirtos anglų kalbos programos orientuotos į natūralų ir žaismingą kalbos įsisavinimą.

Ugdymo tikslai ir metodika

Programų tikslas - ugdyti vaikų anglų kalbos komunikacinių įgūdžių pagrindus, reikalingus natūraliam, žaismingam anglų kalbos įsisavinimui, integruojant vaikų ankstyvų užsienio kalbos mokymąsi ir STEAM ugdymą. Kalbų mokėjimas yra būtinas studijoms ir profesinei karjerai - daugumos mokslo ir verslo sričių informacija prieinama tik užsienio kalbomis, darbo rinkoje mokėti kalbą dažnai yra privaloma sąlyga - todėl išmokti kalbų ir ugdytis informacinę kultūrą yra svarbu jau mokykloje.

Žaidimai - natūralaus mokymosi pagrindas

Ikimokyklinio amžiaus vaikams žaidimai yra neatsiejama jų raidos dalis, tik žaisdami jie gali natūraliai, be streso ir didelių pastangų mokytis užsienio kalbos. Vaikams patinka žaisti, nes tik žaisdami jie nebijo išbandyti kažką nauja, todėl žaidimas - svarbiausia kalbos mokymo priemonė.

Užsiėmimų metu naudojamos įvairios vaizdinės ir garsinės priemonės, robotai, programavimas, LEGO rinkiniai bei žaidimai, kad mokymasis būtų smagus, patrauklus ir įtraukiantis. Vaikai mokosi atlikdami trumpas ir įdomias užduotis, kuriose gali dalyvauti šuniukas ar koks kitas mielas pamokėlės dalyvis, dainuoja daineles, mokosi skaičiuočių, vaidina trumpus vaidinimus. Mokytojai stengiasi lavinti vaikučių stipriąsias puses, gebėjimus ir sudominti juos. Vesdamas pamokėles mokytojas stengiasi užimti vaikus kuo įvairesne veikla ir ją kaitalioti - pereiti nuo judrių žaidimų prie pokalbių, eilėraščių deklamavimo ir dainavimo, o paskui prie mokomojo piešimo ar stalo žaidimų.

Žaisdami ne vieni, o grupėmis, vaikai išmoksta tarpusavyje bendrauti, kartu dirbti ir mokytis, dalytis su kitais ir padėti vienas kitam, draugauti ir netgi nebijoti paprašyti pagalbos.

Ugdymosi aplinka

Klasėse vaikų nedaug, iki 8 mokinių, - tai užtikrina, kad kiekvienas jų gaus reikiamo dėmesio.

Pagal anglų kalbos mokymo programas vaikams ne tik padedama mokytis anglų kalbos, bet taip supažindinama su anglakalbių šalių kultūra ir tradicijomis. Dažnai rengiamos teminės pamokos, per kurias aptariamos šventės, pvz., Velykos, Kalėdos ar Helouvynas.

Išsamios programos ikimokyklinukams

Lietuvoje veikia kelios anglų kalbos programos, skirtos ikimokyklinio amžiaus vaikams, kurios pasižymi žaisminga metodika ir orientacija į natūralų kalbos įsisavinimą.

„Pingu's English“ programa

„Pingu’s English“ metodo pagrindas - garsaus serialo epizodai, naudojami siekiant supažindinti vaikus su naujais anglų kalbos aspektais. Programa „Pingu’s English“ pagrįsta neblėstančio populiarumo animacinio televizijos serialo „Pingu“ motyvais. Kad išlaikytume vaikų dėmesį viso mokymosi proceso metu, patikrintos, žaidimu grįstos technikos derinamos su kokybiškais mokymo ir mokymosi ištekliais, kurie paruošti specialiai „Pingu`s English“ mokyklų tinklui. Mokyme naudojamas spiralinis metodas, grįstas cikliškumu.

Vykdant „Pinguʼs English“ programą, maži vaikai supažindinami su užsienio kalba naudojant cikliško („spirališko“) mokymo metodą. Mokymosi medžiagą sudaro knygutės, kortelės, dainelės. Prisijungdami prie „Pingu’s English“ kurso, tėveliai gauna dvikalbį „Pingu’s English“ kurso vadovą, skirtą specialiai tėvams.

Programa derina linksmas, žaismingas mokymo technikas su struktūra ir rutina, kurių pakanka vaikų žinių bazei suvaldyti ir paruošti juos mokyklai.

„Raibos kalbos“ programa: žingsnis po žingsnio

„Raibos kalbos“ anglų kalbos programa skirta mokyti ikimokyklinio amžiaus vaikus nuo 3 metų. Mokomoji medžiaga parengta pagal Oksfordo, Makmilano ir Longmano ankstyvojo anglų kalbos mokymo programas ir orientuota į mokytojo ir vaiko bendradarbiavimą. Parengta medžiaga yra įdomi ir įvairi. Per anglų kalbos pamokėles vaikai dalyvauja įvairioje veikloje, kuria vystomi judėjimo, kalbos, mokslo, gamtos, meno (muzikos ir tapybos) ir vaidybos gebėjimai.

Kiekvienas vaikas į pamokėles ateina su tam tikru „bagažu“ - jis jau turi šiokios tokios patirties ir įgūdžių, kurie būna naudingi mokantis anglų kalbos. Mokytojai padeda vaikui perprasti savo įgūdžius ir juos pritaikyti.

Programos eiga pagal amžiaus grupes:

Ugdomosios kompetencijos ir pasiekimai

Užsienio kalbos dalyko paskirtis - sudaryti sąlygas mokiniui ugdytis kompetencijas, reikalingas bendrauti dabarties pasaulyje, mokytis, pasirengti karjerai ir tolesnei asmenybės raidai. Ikimokyklinio ugdymo programos padeda ugdytis asmenines savybes, vertybines nuostatas bei socialinę kultūrinę savimonę. Siekti asmeninio tobulėjimo, atliekant prasmingas veiklas, skiriant dėmesį savitarpio supratimui ir pagalbai.

Įgyvendinant Programą ugdomos šios kompetencijos: pažinimo, kūrybiškumo, komunikavimo, skaitmeninė, pilietiškumo, socialinė, emocinė ir sveikos gyvensenos, kultūrinė.

• Skaitmeninę kompetenciją mokiniai ugdosi, kai supranta žiūrimus vaizdo įrašus, TV laidas, filmus, jų pagrindines mintis ir detales; naudojasi skaitmeniniais žodynais, vertimo programomis, kitais suprasti padedančiais įrankiais; žaisdami pasirenka, pavyzdžiui, žaidimų lygį, spalvą, formą; sukuria skaidrių pateiktis su užrašais ekrane, įgarsina tekstą, pateikia pavyzdžių naudodami įvairias medijas (grafinę, vizualinę, vaizdo); saugiai naudojasi skaitmeninėmis technologijomis, remiasi asmens duomenų bei privatumo sauga skaitmeninėje erdvėje.
• Kūrybiškumo kompetenciją mokiniai ugdosi, kai svarsto, ką norėtų sužinoti, tyrinėti, išbandyti; pasitelkia vaizduotę tam, kad pasiūlytų kūrybinę idėją; kelia klausimus, problemas ir pateikia sprendimo būdus bei juos pagrindžiančius argumentus; generuoja originalias idėjas; savarankiškai atlieka kūrybines užduotis; kūrybos rezultatus pristato įvairiais būdais.

Programoje išskirtos keturios pasiekimų sritys: Supratimas ir (arba) recepcija, Raiška ir (arba) produkavimas, Sąveika ir (arba) interakcija, Tarpininkavimas ir (arba) mediacija.

Kalbos mokėjimo lygiai aprašomi siejant juos su Bendruosiuose Europos kalbų metmenyse (2020) pateikiamais kalbos mokėjimo lygių aprašais: pavyzdžiui, 2 klasės numatomi mokinių pasiekimai siejami su kalbos mokėjimo lygiu Prieš - A1. Tai vyksta, kai kalbos vartotojas apdoroja ir supranta sakytinius, rašytinius ir audiovizualinius tekstus; ši sritis apima klausymo(si), skaitymo ir video peržiūros veiklas.

Minimaliai suprantama mokytojo instrukcija, mokytojo ir bendraamžių klausimai, atsakymai, paprasti sakiniai apie pažįstamus dalykus. Atpažįstami žinomi žodžiai, frazės, tema ir esmė trumpų pasakojimų pažįstamomis temomis, kai kalbama lėtai, aiškiai ir naudojama vaizdinė parama.

Kalbos žinių apimtis

Mokomasi atpažinti kultūrinius skirtumus paprastose komunikacinėse situacijose, tinkamai vartoti paprastas kitų kalbų ir (arba) kultūrų bendravimo taisykles (pavyzdžiui, pasisveikinti, atsisveikinti, padėkoti, atsiprašyti). Susipažįstama su kai kuriais kitų šalių kultūrinio gyvenimo bruožais (pavyzdžiui, tradicijomis, papročiais, šventėmis), jie lyginami su savo gyvenamosios ir (ar) gimtosios šalies kultūrinio gyvenimo elementais.

Vartojamo žodyno apimtis

Mokomasi vartoti dažnus kasdienius žodžius, reikalingus pasiekti komunikacinį tikslą ribotame kiekyje situacijų programoje išvardytomis temomis. Susipažįstama su pagrindine žodžio reikšme. Temos apima: apie save (vardas, pavardė, amžius), tarpasmeninius santykius (su draugais, šeimoje), kasdienę veiklą (mokykla, mokymo(si) veiklos), sveiką gyvenseną (maisto produktai, kūno dalys), profesijas, veiklas viešojoje erdvėje (gyvenamoji vieta, susisiekimo priemonės), komunikaciją (mandagumo taisyklės), gyvenamąją aplinką (kambarys, daiktai, metų laikai, gyvūnai), kultūrinį gyvenimą (šeimos šventės), ir daugiakalbystę.

Gramatinės medžiagos apimtis

Ankstyvajame anglų kalbos ugdyme vaikai susipažįsta su esminėmis gramatinėmis struktūromis, kurios padeda jiems komunikuoti paprastomis temomis:

• Būdvardžiai: Bendriniai (a beautiful day), parodomieji (this house, that city).
• Prieveiksmiai: Dažnumo (always, sometimes, never).
• Artikeliai: Žymimieji, nežymimieji, nuliniai.
• Kiekybės žodžiai: Pagrindiniai (a lot of).
• Sakinio jungtukai: (and, but).
• Daiktavardžiai: Skaičiuojamieji ir neskaičiuojamieji, vartojami su how much/many, there is/there are.
• Skaičiai: 1-20.
• Priešdėliai ir priešdėlinės frazės: Bendriniai (at, to, from), vietos (on, on the roof, in the forest).
• Nuosavybė: Nuosavybiniai būdvardžiai / įvardžiai (my, your), nuosavybinė apostrofa ’s (student’s).
• Įvardžiai: Asmeniniai (I, they), nuosavybiniai (my, your), parodomieji (this, that).
• Veiksmažodžiai: To be, have got (įskaitant klausimus ir neiginius), liepiamoji nuosaka (Sit down, please. Don’t talk!). Bendrieji ir specialieji klausimai (is, do, what, why, when, how much). Verb+ing, like / hate / love (I hate being late.).
• Esamasis laikas: Paprastasis esamasis (Present Simple), tęstinis esamasis (Present Continuous).
• Būsimasis laikas: Be going to, I’d like.
• Modaliniai veiksmažodžiai.

Organizuotumo aspektai

Anglų kalbos užsiėmimai ikimokyklinukams vyksta mokyklose ir darželiuose. Užsiėmimų trukmė pritaikyta skirtingoms amžiaus grupėms: 30 minučių 2-4 metų vaikams ir 45 minutės 5-6 metų vaikams. Pamokėlės rengiamos vieną kartą per savaitę. Fiksuotas mėnesinis mokestis yra 20 €, papildomai taikomas 4 € mokestis už vieną užsiėmimą.

Tėvų ir vaikų atsiliepimai

Tėveliai ir vaikai itin teigiamai vertina ankstyvojo anglų kalbos mokymosi programas, pabrėždami jų efektyvumą ir malonią atmosferą.

• „Viena geriausių anglų kalbos mokyklėlių Lietuvoje. Džiaugiuosi, kad dukra turi galimybę lankyti. Vasarą buvome išvykę į Angliją pas draugus, tai vaikai angliškai puikiai susikalbėjo.“
• „Iš tiesų stulbinanti trauka. Tiek mano dukrai, tiek man. Anglų kalbos mokymasis yra pramoga. Mokytojai pramogauja kartu su vaikais.“
• „O po dvejų metų džiaugiuosi, kad dukra, klausydamasi mano pokalbio su anglakalbiu kolega supranta, apie ką kalba, ir gali nedvejodama atsakyti į jai skirtus klausimus. Nuoširdžiai didžiuojuosi Pingu's English mokyklos darbu su vaikais!“ - Mamytė, Vilnius
• „Man čia labai patinka, lankiau sekmadieninę Pingu`s English mokyklą, einu į trečią stovyklą iš eilės, ir ateisiu dar rudenį.“ - Ignas 7 m., Vilnius
• „Stovyklos - tiek vasaros, tiek žiemos yra nuostabus nuotykis anglų kalba! Vaikų akys blizga ir laukia, kada vėl galės stovyklauti.“
• „Būtinai ateisim dar ir rudenį, nes mergaitė jau komunikuoja angliškai, nuostabu! Ar mokate taip šauniai ir vyresnius vaikus - 12 m., 17 m.?“ (mergaitė lankė 1 pavasario stovyklą ir 3 vasaros stovyklas) - Augustės tėtis, Vilnius
• „Aistė sakė, galėčiau vietoje mokyklos eiti visada i Pingų mokyklėlę :) Tai manau, kad rudenį tikrai susimatysime ir pratęsim savo mokslus.“ - 7 m. mergaitės mama, Vilnius
• „Kadangi nelabai moku angliškai, rašau lietuviškai. Kai išsiskirsiu labai tavęs pasiilgsiu. Man labai patinka būti su tavimi. Mokykloje lankau anglų kalbą. Nieko tenai neišmokau. Su tavimi daug daugiau išmokau.“ - Iš Kordelijos laiško skirto Pingu, Vilnius
• „Tomas į stovyklą pats keliasi septintą valandą kiekvieną rytą, jam labai patinka čia.“ - Tomo mama, Vilnius
• „Čia tikrai gerai. Vaikai eina kaip į šventę. Vis dar. O jau tuoj mokslo metų uždarymas :) Bravo!“ - Patricijos ir Emilijos mama, Vilnius
• „Tik Jūsų įdėto darbo dėka mano dukra Paula puikiai susikalba angliškai su britu ir su estu!!! Aš be galo džiaugiuosi ir dėkoju Jums!“ - Paulos mama, Vilnius
• „Pingu`s English - geriausia investicija!“ - Elzė V. mama, 5 metai kartu, visos vasaros stovyklos.

tags: #ikimokyklinis #anglu #kalbos

• Šiaulių r. Kuršėnų lopšelis-darželis „Žiedelis“: išsami informacija
• Kaip išsirinkti krikšto suknelę?
• Kiaušiniai šunų mityboje: svarbiausi faktai
• Plačiau apie kredito istoriją
• ką simbolizuoja krikštynų palinkėjimų maišeliai