Ikimokyklinio ugdymo programos kriterijai ir organizavimas lopšelyje-darželyje „Rasa“
Šiuolaikiškas ikimokyklinis ugdymas reikalauja nuolatinio atsinaujinimo ir lankstumo. Lopšelis-darželis „Rasa“, siekdamas atliepti šiuolaikiško ikimokyklinio ugdymo tendencijas, nuo 2020 metų įgyvendina iš Europos Sąjungos struktūrinių fondų lėšų bendrai finansuojamą projektą.
Ugdymo programos rengimo principai
Lopšelio-darželio „Rasa“ ugdymo programa yra rengta vadovaujantis valstybiniais ikimokyklinį ugdymą reglamentuojančiais dokumentais, norminiais teisės aktais bei sukaupta įstaigos patirtimi. Įstaigos ugdymo programa parengta atsižvelgiant į vaikų ugdymosi poreikius, tėvų lūkesčius bei naujausiuose ikimokyklinį ugdymą reglamentuojančiuose dokumentuose nusakytas esmines nuostatas į vaiko ugdymą ir metodinę pagalbą teikiančius dokumentus, kaip „Švietimo įstatymu“.
Ikimokyklinis ugdymas organizuojamas remiantis 2022 m. vasario mėn. įstaigos atnaujinta ikimokyklinio ugdymo programa „Rasa“ ir Ikimokyklinio amžiaus vaikų pasiekimų aprašu, kuris parengtas Švietimo ir mokslo ministerijos Švietimo aprūpinimo centrui įgyvendinant Europos Sąjungos struktūrinių fondų projektą „Ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo plėtra“. Ši programa atnaujinta siekiant tęstinumo tarp ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo grandžių.
Rengiant programą buvo atsižvelgta į:
- Vaiko poreikių pasikeitimų analizės rezultatus;
- Tėvų lūkesčius;
- Pedagogų pastebėjimus;
- „Mąstymo mokyklos“ metodo pagrindinius principus.
Sveikatos stiprinimas ir edukacinės aplinkos
Sveikatos stiprinimo programa „RASA“ 2021-2025 m. parengta, atsižvelgiant į strateginį 2021-2025 metų įstaigos planą. Ypatingas dėmesys lopšelyje-darželyje „Rasa“ skiriamas saugios, fizinį aktyvumą skatinančios aplinkos kūrimui, grupių ir kitų edukacinių erdvių atnaujinimui bei kūrimui.
Sveikatos stiprinimo prioritetai integruojami su „Mąstymo mokyklos“ principais, ugdant vaikų kritinio, kūrybiško mąstymo gebėjimus. Ši programa atsisipindi įstaigos metiniame veiklos plane, įstaigos renginiuose bei mokytojų mėnesio ugdymo planuose.
Specialioji pedagoginė pagalba ir švietimo tęstinumas
Ugdymo procese svarbus vaidmuo tenka specialistų komandai, kuri užtikrina visapusišką pagalbą vaikui:
- Specialieji pedagogai: teikia pagalbą specialiųjų ugdymo(si) poreikių turintiems vaikams.
- Logopedas: teikia pagalbą vaikams, turintiems kalbos ir kalbėjimo problemų.
- Socialinis pedagogas: konsultuoja ir bendradarbiauja su ugdymo įstaigos bendruomene įvairiais ir aktualiais socialiniais klausimais.
Be to, glaudžiai bendradarbiaujama su pedagogine psichologine tarnyba bei vaiko raidos centru. Priešmokyklinio ugdymo grupės vadovaujasi priešmokyklinio ugdymo bendrąja programa, kuri patvirtinta Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministro.
tags: #ikimokyklinio #ugdymo #programa #kriteriju #portal
Projektai
Steigėjas
Informacinis rėmėjas
