Pedagogų rengimas Lietuvoje yra vientisa sistema, apimanti studijas pedagogo kvalifikacijai įgyti ir pedagogo profesinį augimą, kuris prasideda pedagogine stažuote ir tęsiasi visą aktyvios pedagoginės veiklos laikotarpį, gilinant ir plėtojant profesines kompetencijas. Pedagogus Lietuvoje ruošia aukštosios mokyklos - universitetai ir kolegijos. Būsimieji mokytojai studijuoja pagal ikimokyklinio, pradinio ugdymo ar konkretaus dalyko studijų programas.

Pedagogai rengiami lygiagrečiųjų ir gretutinių studijų būdu. Lygiagrečiuoju būdu besimokantis asmuo baigia bakalauro arba profesinio bakalauro pedagogikos studijų krypties studijų programą, kurioje yra integruotas pedagoginių studijų modulis. Gretutiniu būdu asmuo baigia pedagoginių studijų modulį greta bakalauro ar profesinio bakalauro ne pedagogikos studijų krypties studijų programos.
Asmenys, kurie jau yra įgiję aukštąjį išsilavinimą ir nori tapti mokytojais, gali rinktis nuoseklųjį būdą - baigti profesinių studijų programą. Profesinės studijos yra profesinę kvalifikaciją suteikiančios studijos, kurios gali būti dviejų rūšių:
Priėmimas į pedagogikos profesines studijas vyksta tiesiogiai aukštosiose mokyklose. Priėmimo konkurse gali dalyvauti asmenys, turintys aukštojo mokslo kvalifikaciją (baigę pirmosios pakopos ir vientisąsias studijas arba antrosios pakopos studijas). Konkursiniam balui apskaičiuoti naudojama dešimtbalė skalė, o privalomas teigiamas motyvacijos įvertinimas - ne žemesnis negu 1 balas.
Svarbu atkreipti dėmesį į šiuos priėmimo aspektus:

Pedagogų rengimo reglamentas nurodo, kad pedagogo kvalifikacijai įgyti būtinos keturios kompetencijų sritys:
| Sritis | Pagrindinis tikslas |
|---|---|
| Profesinės elgsenos sritis | Susijusi su kryptinga pedagogo veikla, profesinės elgsenos formavimusi. |
| Kognityvinės srities kompetencijos | Susijusios su ugdomąja veikla, atliepiančia ugdymo aktualijas. |
| Veikimo kartu srities kompetencijos | Pagrindas pedagogo proaktyviam veikimui mokyklos vidiniuose ir išoriniuose tinkluose. |
| Emocinės-motyvacinės srities kompetencijos | Leidžia atpažinti savo ir kitų emocijas, valdyti santykius su mokiniais ir tėvais. |
Pedagogų rengimo reglamentas taip pat nurodo, kad mažiausiai 30 proc. dėstytojų, kurie dirba pedagogo kvalifikaciją teikiančių studijų dalyje, privalo turėti pedagoginio arba vadybinio darbo patirties. Pedagogikos profesinių studijų programos baigiamos baigiamuoju darbu, kuriame studentas nagrinėja aktualią pedagogikos lauko problemą ir jį ginasi žodžiu.
tags: #ikimokyklinio #ugdymo #pedagogo #kvalifikacija