Ikimokyklinio ir priešmokyklinio amžiaus vaikų ugdymosi sąlygų tyrimas Lietuvoje
Vaikui augant, keičiasi ne tik jo ūgis ar pomėgiai - keičiasi ir jo ugdymosi poreikiai. Tinkamas ugdymas kiekviename raidos etape yra esminis faktorius, lemiantis vaiko adaptaciją visuomenėje, socialinių įgūdžių formavimąsi ir pasirengimą mokyklai. Tad Lietuvoje ugdymas yra skirstomas į skirtingus etapus: pirmasis - ikimokyklinis ugdymas, antrasis - priešmokyklinis ugdymas.
Demografinės tendencijos: mažėjantis vaikų skaičius
Lietuvoje stebimos nuoseklios ikimokyklinio ir priešmokyklinio amžiaus vaikų populiacijos mažėjimo tendencijos, kurios turi įtakos ugdymosi sistemai. Prognozuojama, kad ikimokyklinio ir priešmokyklinio amžiaus vaikų (nuo 0 iki 6 m.) skaičius Lietuvoje šiemet sumažės 5,9 % ir sieks 177,3 tūkst. Rinkos tyrimų įmonės „Euromonitor International“ duomenimis, 2024 m. Lietuvoje iš viso gyvens 147,8 tūkst. ikimokyklinio amžiaus vaikų (nuo 0 iki 5 m.) ir 29,5 tūkst. priešmokyklinio amžiaus vaikų (6 m.).
| Periodas / Metai | Vaikų skaičius (0-6 m.) | Pastabos |
|---|---|---|
| Prieš 20 metų (apytiksliai 2004 m.) | 229,1 tūkst. | Bendras ikimokyklinio ir priešmokyklinio amžiaus vaikų skaičius |
| 2000 m. - 2008 m. | Mažėjo vidutiniškai 3-4 % kasmet | Nuolatinis mažėjimas |
| 2009 m. - 2016 m. | Stabilizavosi | Vaikų skaičiaus mažėjimas sustojo |
| Nuo 2017 m. | Mažėjo 1-3 % kasmet | Vėl prasidėjęs mažėjimas |
| 2024 m. (prognozė) | 177,3 tūkst. | Bendras ikimokyklinio ir priešmokyklinio amžiaus vaikų skaičius |
| 2024 m. (prognozė) | 147,8 tūkst. (0-5 m.) | Ikimokyklinio amžiaus vaikų skaičius |
| 2024 m. (prognozė) | 29,5 tūkst. (6 m.) | Priešmokyklinio amžiaus vaikų skaičius |
Skaičiuojama, kad prieš dvidešimt metų tokių vaikų atitinkamai buvo 229,1 tūkst. Nuo 2000 m. iki 2008 m. ikimokyklinio ir priešmokyklinio amžiaus vaikų Lietuvoje kasmet mažėjo vidutiniškai 3-4 %. Nuo 2009 m. iki 2016 m. vaikų skaičiaus mažėjimas sustojo, o nuo 2017 m. vėl ėmė mažėti 1-3 % kasmet. Nuo 2000 m. iki 2024 m. šios amžiaus grupės vaikų Lietuvoje, prognozuojama, sumažės daugiau kaip 35 %. Pranešime nurodoma, kad panaši tendencija stebima ir kaimyninėse valstybėse. Remiantis prognozėmis, Latvijoje 2024 m. 0-6 m. vaikų skaičius taip pat rodo mažėjimo tendenciją, atspindinčią regioninį demografinį pokytį.
Ikimokyklinis ugdymas: pirmieji žingsniai vaiko raidoje
Ikimokyklinis ugdymas - tai pirmasis ugdymo etapas, skirtas vaikams nuo gimimo iki 5 arba 6 metų amžiaus. Jis orientuotas į saugią, žaidimu grįstą aplinką, kurioje formuojasi pirmieji socialiniai, emociniai, kalbiniai ir fiziniai vaiko įgūdžiai. Tai laikotarpis, kai ugdymasis dar nėra siejamas su tikslingais akademiniais rezultatais - svarbiausia, kad vaikas būtų smalsus, aktyvus, jaustųsi saugus ir laimingas. Ikimokyklinis ugdymas - tai vaiko pažindinimas su aplinkiniu pasauliu per žaidimus ir tyrinėjimą, be jokio spaudimo ar vertinimo.
Priešmokyklinis ugdymas: tiltas į mokyklą
Priešmokyklinis ugdymas - tai tarsi tiltas tarp darželio ir mokyklos. Jis skirtas vaikams, sulaukusiems 5 arba 6 metų, ir trunka vienerius metus. Nors daug diskutuota, visuotinis privalomas ikimokyklinis ugdymas Lietuvoje nuo 2023 m. nebuvo įvestas. Tačiau priešmokyklinis ugdymas atlieka svarbų vaidmenį vaiko pasirengime mokyklai. Tai nereiškia, kad priešmokyklinukai jau skaito ilgas knygas ar sprendžia sudėtingus uždavinius. Šiuo laikotarpiu jie gilina rašytinės kalbos pradmenis - mokosi skirti ir jungti garsus, pažinti žodžių sandarą, pradeda skaityti trumpus žodžius ir sakinius, lavina dėmesio koncentraciją, kantrybę, gebėjimą užbaigti užduotis ir laikytis dienos struktūros.
Esminiai skirtumai tarp ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo
Ikimokyklinis ir priešmokyklinis ugdymas: kuo jie skiriasi? Trumpai tariant, ikimokyklinis ir priešmokyklinis ugdymas skiriasi tiek amžiaus tarpsniu, tiek ugdymo kryptimi. Nors abu etapai yra grindžiami vaiko gerovės principais, jų tikslai ir metodikos skiriasi:
- Amžius: Ikimokyklinis ugdymas apima vaikų amžių nuo gimimo iki 5 arba 6 metų. Priešmokyklinis ugdymas skirtas vaikams, sulaukusiems 5 arba 6 metų, ir trunka vienerius metus.
- Tikslai: Ikimokyklinis ugdymas orientuotas į bendrųjų socialinių, emocinių, kalbinių ir fizinių įgūdžių formavimą per žaidimą ir tyrinėjimą, pabrėžiant vaiko saugumą ir laimę, be akademinio spaudimo. Priešmokyklinis ugdymas turi konkretesnius tikslus, susijusius su pasirengimu mokyklai, įskaitant rašytinės kalbos pradmenų gilinimą, dėmesio koncentracijos ir dienos struktūros laikymosi lavinimą.
- Metodika: Ikimokyklinio ugdymo procese dominuoja laisvas žaidimas, tyrinėjimas ir savarankiškas pasaulio pažinimas. Priešmokykliniame ugdyme, nors žaidimas vis dar svarbus, atsiranda daugiau struktūruotų užduočių, skirtų mokyklinių įgūdžių lavinimui.
Kodėl tėvams svarbu žinoti skirtumus?
Kodėl svarbu žinoti skirtumą? Tėvams, kurie ieško tinkamiausio darželio arba svarsto, ar jų vaikas jau pasiruošęs mokyklai, šie skirtumai padeda priimti pagrįstus sprendimus. Svarstant labai svarbu suprasti ir tai, kad kiekvieno vaiko raida - individuali. Kai kurie vaikai jau penkerių skaičiuoja ir domisi knygomis, kai dauguma jų bendraamžių vis dar mieliau renkasi žaidimus smėlio dėžėje. Tiek ikimokyklinis ugdymas, tiek priešmokyklinis ugdymas yra grindžiami vaiko gerovės principais, tačiau tėvų supratimas apie kiekvieno etapo ypatumus leidžia geriau atliepti individualius vaiko poreikius ir užtikrinti sklandų perėjimą į mokyklinį gyvenimą.
tags: #ikimokyklinio #ir #priesmokyklinio #amziaus #vaiku #ugdymosi
Projektai
Steigėjas
Informacinis rėmėjas
