Vaiko gerovės komisijos paskirtis - užtikrinti vaikų gerovę, bendradarbiaujant su mokyklų vaiko gerovės komisijomis ir kitomis vaiko gerovės srityje dirbančiomis institucijomis. Komisija organizuoja ir koordinuoja prevencinį darbą, teikia švietimo pagalbą, pritaiko švietimo programas mokiniams ir atlieka kitas su vaiko gerove susijusias funkcijas.
Pagrindiniai komisijos tikslai ir uždaviniai
Pagrindinis komisijos tikslas yra organizuoti ir koordinuoti prevencinį darbą mokykloje, krizių valdymą, švietimo pagalbos teikimą ir programų pritaikymą mokiniams, turintiems specialiųjų ugdymosi poreikių. Svarbiausi veiklos uždaviniai apima:
- Mokyklos bendruomenės aktyvų įtraukimą į prevencinį darbą.
- Įvairių prevencinių renginių, susitikimų, paskaitų ir seminarų organizavimą.
- Mokinių elgesio taisyklių pažeidimų, smurto, patyčių, žalingų įpročių bei lankomumo problemų analizę.
- Pagalbos organizavimą mokiniui, mokytojui ir teisėtiems vaiko atstovams.
- Mokinio specialiųjų ugdymosi poreikių pirminį įvertinimą.
- Tėvų (globėjų) konsultavimą ugdymo, elgesio ir saugumo užtikrinimo klausimais.
Krizės komunikacija ir pasirengimas vaikų gerovės srityje: senoji ir naujoji žiniasklaida
Savivaldybės administracijos Vaiko gerovės komisijos funkcijos
Savivaldybės lygmeniu komisija atlieka svarbias administracines ir koordinacines funkcijas, kurios padeda užtikrinti sisteminę pagalbą vaikams:
- Kartu su teritorine vaiko gerovės komisija (TBK) kiekvienais metais tvirtina veiklos planą, nustatydami prioritetus ir priemones jiems įgyvendinti.
- Surenka informaciją, būtiną sprendimams dėl vaiko minimalios ar vidutinės priežiūros priemonių skyrimo, pratęsimo, pakeitimo ar panaikinimo.
- Nagrinėja prašymus dėl koordinuotai teikiamų švietimo pagalbos, socialinių ir sveikatos priežiūros paslaugų skyrimo.
- Koordinuoja mokyklų vaiko gerovės komisijų veiklą bei tarpinstitucinį bendradarbiavimą.
- Teikia siūlymus dėl vaiko socialinės integracijos plano parengimo ir priežiūros priemonių tobulinimo.
Veiklos organizavimo principai
Komisija savo veikloje vadovaujasi šiais pamatiniais principais:
- Geriausių vaiko interesų prioritetiškumo: kiekvienas sprendimas priimamas atsižvelgiant į tai, kas geriausia vaikui.
- Vaiko dalyvavimo: vaikas yra įtraukiamas priimant su juo susijusius sprendimus.
- Konfidencialumo: užtikrinamas asmeninės informacijos saugumas.
- Individualizavimo: pagalba pritaikoma atsižvelgiant į kiekvieno vaiko poreikius.
„Didžiausias mokytojo menas ir įžvalgiausia mokyklos politika - atpažinti vaiko problemą ir tenkinti jo specialiuosius poreikius taip, kad vaikas nesijaustų kitoks, kad jam nesusiformuotų nepilnavertiškumo jausmas”, - pabrėžiama komisijos darbo filosofijoje.