Darželis prie TV bokšto Kaune: nauja erdvė vaikų ugdymui
Kaunas plečia švietimo įstaigų tinklą ten, kur jo poreikis yra didžiausias. Šilainių mikrorajone, Sargėnų Dvaro g. 3, baigtos vieno aukšto, 2,7 tūkst. kv. metrų ploto, A+ energetinio naudingumo klasės darželio statybos. Tai vienas moderniausių darželių mieste su multifunkcinėmis erdvėmis, kurias galima transformuoti pagal poreikius. Naujoji įstaiga, pavadinta „Vaikystės takas“, duris atvėrė 2022 m. lapkričio 3 d., priimdama du šimtus vaikų nuo vienerių metų amžiaus.
„Vaikystės takas“ - šiuolaikiška ugdymo erdvė
Naujajame lopšelyje-darželyje veikia 12 grupių: 7 lopšelio grupės (nuo 1 metų amžiaus) ir 5 darželio grupės. Dvi lopšelio grupės skirtos dešimties vaikų vienmečių grupėms, o penkiose grupėse ugdomi dvylikamečiai vaikai. Įstaigą lanko ne tik Šilainių, bet ir aplinkinių, sparčiai besiplečiančių mikrorajonų gyventojų atžalos. 2022-2023 mokslo metams sulaukta virš 330 prašymų.
„Vaikystės take“ suformuota iš viso 12 lopšelio (7) ir darželio (5) grupių. Dvi grupes po 10 vaikų sudarys vienerių metų amžiaus auklėtiniai. Penkiose grupėse - po 15 dvimečių. Naują ugdymo įstaigą lankys ne tik Šilainių, bet ir aplink sparčiai besiplečiančių mikrorajonų gyventojų atžalos. Skaičiuojama, kad 2022-2023 mokslo metams iš viso sulaukta virš 330 prašymų.
Pedagogai pasirengę taikyti inovatyvius ugdymo metodus net ir netradicinėse erdvėse. „Kol kas tuščias lopšelio-darželio erdves jau kitą savaitę užpildys vaikų klegesys. Džiaugiamės matydami suburtą komandą - specialistai pilni entuziazmo ir idėjų“, - džiaugėsi įstaigos vadovė E. Andriuškienė.
Nors viešieji pirkimai buvo atlikti laiku, sunkumų kilo dėl tiekimo grandinių trikdžių, dėl kurių dalis baldų įstaigą pasiekė vėliau. Tačiau tai nesutrukdė surengti įkurtuvių ir laiku atverti duris vaikams.
Ugdymo filosofija ir metodai
Darželis „Vaikystė“ (anksčiau - 4-asis lopšelis-darželis), įkurtas 1969 m., atgimė po Lietuvos nepriklausomybės atkūrimo. 1992 m. jis tapo Atviros Lietuvos ir Danijos Egmonto Peterseno fondų projekto „Ikimokyklinio ugdymo sistemos demokratizavimas“ (Egmonto projektas) nariu. Šis tarptautinis projektas, vykęs nuo 1993 iki 2005 m., prisidėjo prie ikimokyklinio ugdymo sistemos reformos Lietuvoje, diegiant naują vaiko ir vaikystės sampratą bei taikant projektų metodą kaip pagrindinę mokymosi formą.
Darželyje siekiama sukurti tokią emocinę aplinką, kurioje vaikas jaustųsi saugiai ir maloniai. Kiekvienas vaikas laikomas ypatingu, atsižvelgiama į jo individualias galias, poreikius ir patirtį. Ugdymo(si) metodai taikomi kūrybiškai, nuolat stebint ir vertinant vaiko raidą bei pasiekimus, kurie aptariami su tėvais.
Mišraus amžiaus grupėse (3-5 metai) sudaromos sąlygos vaikams būti kartu su broliukais ir sesutėmis. Skirtingo amžiaus vaikai mokosi vieni iš kitų, turtina bendravimo patirtį ir įgyja socialinių įgūdžių.
Bendradarbiavimas su šeima ir tėvystės įgūdžių tobulinimas
Šeimos kviečiamos aktyviai dalyvauti darželio gyvenime. Dalijamasi informacija, tariamasi dėl vaiko ugdymo(si) poreikių, sunkumų įveikimo būdų, kviečiama teikti idėjas ir dalyvauti sprendimų priėmime. Tėvų atsiliepimai, pastabos ir nuomonė yra labai vertinami.
Tėvams siūlomos STEP (Systematic Training for Effective Parenting) - pozityvios tėvystės įgūdžių tobulinimo grupės, kurias veda darželio psichologė. Tai pasaulyje populiari ir Lietuvoje moksliškai pagrįsta programa.
Aplinka kaip pedagogas: Reggio Emilia ir lauko pedagogika
Darželyje artimas Reggio Emilia metodo požiūris, kad aplinka yra kaip dar vienas pedagogas. Kuriama šilta vaikų, tėvelių ir pedagogų santykių sistema, užtikrinanti emociškai palankią aplinką, skatinanti kūrybos ir atradimo džiaugsmą. Visa aplinka „Vaikystėje“ tarnauja vaikui: išnaudojamos visos vidaus erdvės (koridoriai, rūbinėlės, miegamieji, prausyklės), įrengti sporto įrenginiai, čiuožyklos, sūpynės, priemonės tyrinėjimams („šviesos“ stalai, projektoriai), relaksacijos erdvės (sėdmaišiai, hamakai) ir šiuolaikinės technologijos.
Vadovaujantis Skandinavijos ir kitų Europos šalių patirtimi, diegiamos „lauko pedagogikos“ idėjos: veikia „lauko virtuvėlės“, kūrybinės dirbtuvės, auginamos daržovės ir gėlės. Įrengta „miško aikštelė“ - natūralios gamtos tyrinėjimo erdvė. Darželio teritorija apima kalnelius, augalų labirintus, sūpynes, lipynes, pavėsines, terasas, vidinį kiemelį ir profesionalią futbolo aikštelę. Darželio lauko teritorija yra viena didžiausių mieste.
Ekskursijos, išvykos ir šiuolaikinės technologijos
Darželis turi senas tradicijas keliauti. Vaikai su pedagogais ir tėvais lankosi įvairiose Kauno miesto ir rajono vietovėse: gamtoje, muziejuose, edukacinėse programose. Ekskursijos praturtina vaikų patirtį, padeda susipažinti su artimiausia aplinka ir mokytis orientuotis naujoje erdvėje.
Informacinės technologijos (kompiuteriai, interaktyvi SMART lenta, fotoaparatai, mobilieji telefonai, vaizdo kameros) žadina vaikų motyvaciją mokytis, pažinti ir atrasti. Vaikai tyrinėja technologijų panaudojimo galimybes, renka informaciją, mokosi lyginti, rūšiuoti, apibendrinti ir rasti nestandartinius sprendimus.
Pasiruošimas mokyklai ir tarptautinės programos
Vienas iš pagrindinių darželio siekių - parengti vaiką sėkmingam mokymuisi mokykloje. Baigę ikimokyklinio ugdymo programą, 5-6 metų vaikai tęsia ugdymąsi priešmokyklinėse grupėse. Ypač stiprinamas mokėjimas mokytis, ugdomas kūrybiškumas ir verslumas.
Visose „Vaikystės“ priešmokyklinėse grupėse įgyvendinama tarptautinė „Zipio draugų“ programa, skirta padėti 5-7 metų vaikams įgyti socialinių bei emocinių sunkumų įveikimo gebėjimų. Programa moko vaikus, kaip įveikti kasdienius sunkumus, suvokti ir kalbėti apie savo jausmus bei ieškoti būdų su jais susitvarkyti.
Nuolatinis tobulėjimas ir bendruomeniškumas
Darželio bendruomenė yra vieninga ir nuolat besimokanti. Pedagogai tobulina savo kvalifikaciją, reflektuoja savo veiklą, dalyvauja projektuose, stažuotėse, mokymuose, patys rengia seminarus.
Neseniai kartu su vaikais įkeltas naujas inkilėlis paukšteliams, o spalvinga Kaziuko mugė subūrė vaikus aktyviai veiklai, mokantis skaičiuoti ir spręsti matematinius uždavinius.
Kiekvieną mėnesį darželio vaikai susiduria su naujais iššūkiais ir išbandymais, žaidžiant futbolo atmainą „Futboliukas“, kuri žaidžiama salėje ir lauke netradicinėse erdvėse. Taip pat vaikai kuria kūrybinius darbus apie futbolą kartu su tėveliais.
Lietuvos Nepriklausomybės atkūrimo diena ir Vasario 16-oji minimos renginiais, ugdančiais vaikų pilietiškumą ir meilę Tėvynei. Išvykų metu vaikai susipažįsta su Lietuvos istorija ir kariuomenės tradicijomis, sužino apie senovės karius, jų aprangą ir ginklus.
Sausio 13-oji - Laisvės gynėjų diena - minima renginiais ir informacine kampanija „Laisvės liepsna iš kartos į kartą“. Šiai reikšmingai sukakčiai paminėti, kaip ir kasmet, uždegami atminimo laužai.
Tarptautinis eTwinning projektas „Little Hands, Green Dreams“, kuriame dalyvavo darželio grupės ir mokytojos, orientuotas į ekologinio sąmoningumo, kūrybiškumo ir komunikacinių kompetencijų ugdymą per patyriminį mokymąsi ir tarptautinį bendradarbiavimą. Projekto metu vaikai sodino augalus, kūrė mandalas iš gamtinės medžiagos, gamino personažus iš antrinių žaliavų, pristatė savo šalies gamtos vaizdus.
Projektai
Steigėjas
Informacinis rėmėjas
