Kiekvienas vaikas yra labai kūrybingas ir noriai išnaudoja įvairias priemones savo darbeliuose. Svarbu tik sugalvoti temą, ką jie turi padaryti. Tarp daugelio kūrybinių veiklų, lipdymas iš plastilino ar modelino išsiskiria kaip itin naudinga ir įtraukianti veikla, lavinanti ne tik vaizduotę, bet ir daugybę kitų svarbių įgūdžių.

Dailės dalyko paskirtis - sudaryti sąlygas mokiniams įgyti dailės kūrybinės raiškos, aplinkos estetinio vertinimo ir vizualinės kūrybos pažinimo gebėjimus. Siekiama, kad mokiniai vizualiai susipažintų su tautos, valstybės istorija per architektūrą, vaizduojamąją ir taikomąją dailę, dizainą, o per šiuolaikinį meną - su opiais visuomenės klausimais. Dailė apima įvairias mus supančio pasaulio, žmonių gyvenimo sritis: kūrybos, estetinio pasigėrėjimo ir pramogos, komunikacinę ir reprezentacinę, emocinės savireguliacijos ir socialinės integracijos, kultūros tęstinumą ir inovatyvumą.
Dailės raiška ir pažinimas ne didaktinėmis, o meninėmis priemonėmis augina pakantumą, empatiją, toleranciją kitam požiūriui, stiprina asmens tapatumą, moralinę, tautinę ir pilietinę brandą, subtiliai plečia kultūrinį akiratį. Dailės pamokose mokomasi susikaupti, tyrinėti vaizdus, juos analizuoti, ieškoti kūrybinių idėjų, išsiaiškinti, kodėl vieni ar kiti vaizdai yra meniški. Skatinama ieškoti prasmės, kelti klausimą: kodėl meno kūrinyje yra būtent taip, o ne kitaip, lyginti įgyjamą meninę patirtį su gyvenimu.
Įgyvendinant Dailės programą ugdomos šios kompetencijos: pažinimo, kūrybiškumo, komunikavimo, skaitmeninė, pilietiškumo, socialinė, emocinė ir sveikos gyvensenos, kultūrinė. Mokiniai nuosekliai susipažįsta su iškiliais dailės kūriniais ir kūrybos proceso ypatumais, mokosi kelti savitas vizualias idėjas, išskirti tai, kas patinka, ir aptarti kodėl, įžvelgti jas gamtoje ir artimiausioje aplinkoje.

Dailės pamokose mokomasi pažinti, suprasti ir vartoti dailės kalbą, kuri yra savita vaizdinių sistema. Jie piešia, tapo, lipdo, konstruoja, modeliuoja plokščius ir erdvinius vaizdus, kuria dailės kūrinius, kurie nežodine komunikacija perteikia savitus vaizdinius pranešimus.
Erdvinė raiška su plastilinu yra svarbi kūrybinės veiklos dalis jau nuo pradinių klasių:
Mokiniai per dailės pamokas susipažįsta su praeities ir dabarties epochų menu, grožio idealais, gali juos palyginti su šiuolaikinės epochos menu ir procesais. Jie mokosi tinkamai naudoti dailės reikmenis ir saugiai taikyti sudėtingesnes dailės technikas. Tinkamai pasiruošdami, sutvarkydami savo darbo vietą, taupiai naudodami kūrybos medžiagas stiprina sveikos gyvensenos įgūdžius.
Plastilinas, modelinas ir kitos minkymui skirtos masės yra puikus žaislas smulkiosios motorikos ir kūrybingumo lavinimui. Itin įtraukianti vaikams veikla yra lipdymas plastilinu ar pačių pagamintu naminiu modelinu. Ši veikla apima ne vieną lavinamąją sritį:
Tad tokia veikla gali tikti ir po įtemptos dienos darželyje nuraminti emocijas.
Vaikai iš rudens gėrybių mielai lipdo gyvūnėlius, vabaliukus. Šie darbeliai padeda vaikams pažinti rudens spalvas. Pavyzdžiui, 2018 m. spalio 11-osios popietę vaikai susirinko į Ringuvėnų biblioteką, kur edukacinės valandėlės metu iš plastilino ir kaštonų lipdė ežiukų šeimyną. Idėja labai sena, tokius ežiukus vaikystėje darė, ko gero, kiekvienas.

Patarimais ir veiklų idėjomis dalijasi visuminio ugdymosi šeimai akademijos „Family Lab Academy“ kūrybinių veiklų vadovė Indrė Neimantė ir ergoterapeutė Evelina Puidokaitė. Jos siūlo šias veiklas su plastilinu:
Kadangi lipdymo masė yra daugkartinio naudojimo, ir nepavykus ką nors nulipdyti, galima perdaryti iš naujo, transformuoti, tad dažnu atveju sukelia ir mažesnį vaikų nepasitenkinimą kam nors nepavykus.
Minkštą plastiliną - žaidimų tešlą („Play Dough“) labai nesunku (ir pigu) pasidaryti namuose!

Baigę žaisti laikykite sandariai indelyje ar maišelyje kambario temperatūroje, atokiau nuo tiesioginių saulės spindulių. Jei masė pradėjo lipti prie rankų, tolygiai įminkykite miltų.

Įvairioms dėmesio koncentracijos lavinimo veikloms namuose nereikia brangių priemonių, jos gali būti kasdieniškos, įprastos, bet kartu įtraukiančios. Be lipdymo, yra ir kitų veiklų, kurios padeda lavinti vaikų susikaupimą ir dėmesio koncentraciją namuose:

Daugiau veiklų idėjų vaikų dėmesiui sutelkti ir koncentracijai išlaikyti galite rasti „Family Lab Academy“ praktinėje knygoje tėvams „Kaip auginti savarankiškus, kūrybingus vaikus?“.
tags: #dalykai #is #plastelino #vaiku #kanalas