Meno pasaulį užkariauja vaikai - tikriausiai taip galima pavadinti šį neįtikėtiną naujosios kartos fenomeną: vaikus, kurie įspūdingus meno kūrinius sukuria būdami jaunesni nei dvylikos metų. Dailės dalyko paskirtis darželyje ir mokykloje - sudaryti sąlygas mokiniams įgyti dailės kūrybinės raiškos, aplinkos estetinio vertinimo ir vizualinės kūrybos pažinimo gebėjimus. Mūsų „Vaikystės tako“ darželyje vaikų dailės veiklos yra susietos su savaitės tema, kuriamos atsižvelgiant į gamtos kaitą ir tradicines metų šventes.

Vaikų darželyje dailė yra viena prieinamiausių meno šakų. Per dailės užsiėmimus formuojami patys elementariausi dailės mokėjimai ir įgūdžiai, lavinama vaiko vaizduotė, kūrybiniai gebėjimai, smalsumas, iniciatyva bei smulkioji motorika. Vaikų gebėjimas stebėti ir analizuoti vaizduojamą dalyką ugdomas palaipsniui.
Dailės pamokose mokomasi susikaupti, tyrinėti vaizdus, juos analizuoti, ieškoti kūrybinių idėjų. Meninė veikla nėra vien pramoga, tai ir puiki patirties galimybė. Mažiems vaikams dailės užsiėmimai gali būti taikomi siekiant praturtinti jų jutiminę patirtį, lavinti smulkiąją motoriką, bendravimo įgūdžius, emocinį intelektą ir vaizduotę.
Vaikams prieinamiausios vaizdavimo technikos yra piešimas ir tapyba. Mūsų darželyje naudojamos įvairios priemonės, turinčios skirtingas fizikines savybes, todėl jų sensorinis poveikis yra skirtingas. Populiariausios priemonės darželyje:

| Technika | Pagrindinis ypatumas |
|---|---|
| Šlapioji akvarelė | Darbas liejamas ant sudrėkinto popieriaus, kontūrai išsilieję. |
| Sausoji akvarelė | Tapyba ant sauso popieriaus, dažniausiai užpildant nupieštus motyvus. |
| Monotipija | Dažų atspaudų kūrimas nuo lygaus paviršiaus. |
Ikimokyklinukų ugdymas daile yra svarbus, nes kiekvienas vaikas mokosi piešti ir supranta dailę labai skirtingai. Dailės terapija gali būti puiki priemonė emociniam intelektui ugdyti. Per prigimtinius pojūčius, spalvas ir faktūras dailė leidžia pajusti, išreikšti savo vidinį pasaulį ar išgyventi santykį su aplinka.
Svarbu leisti piešti, „makaliūzinti“, savarankiškai kurti neaiškinant ir neprimetant savo nuomonės. Geriau atskleidžiamos vaiko galimybės, kai pedagogas vengia trafaretinių darbelių ir nenurodo, kaip piešti vieną ar kitą dalyką. Mažylis pajunta pasitikėjimą, norą fantazuoti ir kurti. Dailės užsiėmimų metu vaikas tobulėja visapusiškai: taip vaikas išreiškia savo emocijas, o pedagogas, gebantis suprasti vaiko piešinį, gali padėti spręsti kylančias problemas.

Dailės užsiėmimuose menas ir spalvos integruojami į vaiko gyvenimą per gyvą patyrimą, per žaidimą ir pažinimo džiaugsmą. Dailės užsiėmimuose ugdytiniai turi puikias galimybes savo esaties, pažinimo, bendravimo su kitais ir vaizduotės lavinimui. Kiekvieną kartą vaikai ne tik klauso pasakų, bet ir patys dalyvauja, „įveikia“ užduotėles: suskaičiuoja, įvardija spalvas, pakartoja raideles, prisimena metų laikus.
tags: #dailes #uzsiemimai #lauke #vaiku #darzelyje