Privatūs paslaugų tiekėjai Lietuvoje užima labai svarbų vaidmenį ikimokyklinio ugdymo sistemoje. Dabartiniu laiku privatus verslas skverbiasi ir į tokias sritis, kurios kažkada buvo laikomos tik valstybine kompetencija. Šios ugdymo įstaigos taps puikia alternatyva valstybinėms ikimokyklinio ugdymo įstaigoms. Jų pagrindiniu privalumu turėtų tapti aukštesnė teikiamų paslaugų kokybė.
Vaikų darželiai atsirado pramonės revoliucijos metu, kai daugėjo dirbančių moterų ir kito socialinė aplinka, kurioje augo vaikai. XIX amžiuje egzistavo įvairūs pavadinimai, tokie kaip „mažamečių vaikų mokyklos“ ar „priežiūros įstaigos“. Didelę įtaką darželių raidai turėjo Frydrichas Vilhelmas Augustas Friobelis, kuris 1840 m. įkūrė pirmąjį „vaikų darželį“, kurioje vaikai ne tik prižiūrimi, bet ir mokomi bei auklėjami. Jis sugalvojo terminą „vaikų darželis“, palyginęs vaiką su augalu, kurį reikia prižiūrėti ir puoselėti.
Istorijoje buvo laikotarpių, kai darželiai buvo uždrausti (pvz., Prūsijos ir Bavarijos karalystėse dėl „ateistinių tendencijų“), tačiau vėliau draudimai buvo panaikinti. Nuo XX amžiaus smarkiai paplito įvairios pedagogikos, tokios kaip Montessori, ir atsirado specifiniai darželiai (pvz., miško, ūkio, dvikalbiai).
Šiandien darželiai atlieka svarbią funkciją vaiko socializacijoje ir ugdyme, suteikdami jam galimybę bendrauti su bendraamžiais, mokytis per žaidimus ir patirtis, kurios neįmanomos namų aplinkoje.
Šimtmečius ikimokyklinio amžiaus vaikų ugdymo reikalai Lietuvoje ir kitose pasaulio šalyse buvo palikti šeimai, o konkrečiau - motinoms (išskirtiniais atvejais - guvernantėms). Anksčiau vaikai mokėsi iš tėvų, nes motinos būdavo namuose, todėl jie galėdavo padėti buityje ir, stebėdami ir atkartodami suaugusiųjų veiksmus, lavindavo elementarius įgūdžius.
Prasidėjus modernizacijai, dirbantiems tėvams iškilo naujų socialinių iššūkių, nes jie nebeturėjo galimybių visapusiškai ugdyti vaikų, aktyvesnis gyvenimo ritmas pasiglemždavo didesnę dienos dalį. Kai abu tėvai išėjo į darbą, atžalos liko vienos, todėl teko leistis į vaikų priežiūros ir saugumo garantijos paieškas. Vis dažniau imta diskutuoti, kad ir ikimokyklinio amžiaus vaikams reikalingas profesionalus ugdymas ir priežiūra.
Vaikų darželių atsiradimas XX a. visuomenėje turėjo padėti tėvams spręsti iškilusias vaiko priežiūros problemas, suteikti kokybišką švietimą ir diegti bendrąsias moralės normas. Vaikų darželiai tapo „dirbtine šeima“, kuri nesiekė pakeisti ar išstumti tėvų iš vaikų auklėjimo. Dėl to jų veiklos nereikėtų vertinti kaip neigiamos modernėjančios visuomenės pasekmės, atsiradusios tik dėl išaugusio vartojimo ar emocinio tėvų ir vaikų ryšio trūkinėjimo.
Išsiaiškinę, kaip XX a. trečiame ir ketvirtame dešimtmetyje atrodė vaikų darželiai, kokie vaikai juos lankė, kokioje aplinkoje jie buvo ugdomi ir kas ten dirbo, galėtume geriau pažinti ir platesnę to meto visuomenę.
Tarpukario Lietuvoje populiarūs ir visuotinai pripažinti buvo trys vaikų pedagogikos grandai: Friedrichas Fröbelis (1782-1852), Ovide‘as Decroly (1871-1932) ir Maria Montessori (1870-1952). Būtent jų idėjomis vadovavosi Lietuvoje besikuriantys vaikų darželiai.

Nusprendus leisti vaiką į darželį, prasideda svarbus etapas visai šeimai, kurio metu svarbiausia tinkamai pasiruošti ir suprasti, ko galima tikėtis iš ikimokyklinio ugdymo įstaigos.
Prašymą vaikui pradėti lankyti darželį galima pateikti praktiškai bet kuriuo metu. Tai patogiausia padaryti internetu, užpildžius specialią elektroninę formą. Daugelis tėvų, siekdami išvengti netikėtumų, registruoja savo vaikus į darželius netrukus po gimimo. Toks sprendimas yra logiškas, nes kai kuriuose miestuose vietos skirstomos pagal prašymo registravimo datą, o kitur tai nėra svarbu.
Norint, kad vaikas pradėtų lankyti ugdymo įstaigą einamaisiais metais (nuo rugsėjo mėnesio), prašymą sistemoje reikia užregistruoti iki grupių formavimo pradžios. Kiekviename mieste procesas gali šiek tiek skirtis:
Kai kuriuose miestuose, norint užtikrinti vietą nuo einamųjų metų rugsėjo 1 d., tėvams gali tekti pakartotinai pateikti prašymą iki vasario 1 d. Daugiau informacijos apie konkrečius terminus ir reikalavimus galima rasti atitinkamų savivaldybių interneto svetainėse.
Darželyje organizuojamos veiklos, kurios skatina pagrindinių kompetencijų ugdymą: kūno ir judėjimo, pojūčių ir suvokimo, kalbos, vertybių, fantazijos ir kūrybos, socialinę, motyvacijos ir koncentracijos. Skatinamas vaikų savarankiškumas ir bendruomeniškumas.
Ugdomoji veikla vykdoma pagal darželio pedagogų sudarytą programą, kuri remiasi metų laikų ritmu. Programa apima gamtos ir pasaulio pažinimo pagrindus, pirmuosius matematikos ir lietuvių kalbos žingsnius. Taip pat įgyvendinama emocinio intelekto ugdymo programa ''Kimochis'', padedanti vaikams įgyti pasitikėjimo savimi ir išmokti spręsti socialines-emocines situacijas.
Kiekviena diena ir savaitė darželyje turi savo ritmą, kuris vaikams suteikia saugumo jausmą. Dienos prasideda ryto ratu, kurio metu aptariama dienos tema, bendraujama, mokomasi naujų dalykų. Po ryto rato vyksta įvairi veikla: muzika ir šokis, keramika, anglų kalba, sportas. Visus užsiėmimus veda savo sričių specialistai.
Didelis dėmesys skiriamas veikloms lauke, kur vaikai atranda, pažįsta, juda ir žaidžia. Darželio teritorijoje dažnai įrengiami dideli kiemai su smėlio dėžėmis, nameliais, čiuožyklomis ir sūpynėmis. Kai kuriuose darželiuose įrengiami tvarteliai su gyvūnais (triušiais, vištomis, gaideliais), kad vaikai galėtų pažinti gyvūnų gyvenimą iš arti ir jais rūpintis. Taip pat įrengiamos daržovių lysvės, kur vaikai mokosi sodinti, auginti ir skinti daržoves. Pušynuose įrengtos aikštelės leidžia žaisti pavėsyje ir mėgautis gamtos teikiamais malonumais. Skatinama kuo daugiau laiko praleisti gamtoje, ją tyrinėjant ir stebint. Mokomasi gamtoje ir iš gamtos - skaičiuojant grybus miške ar piešiant raides ant smėlio. Gamta suteikia visas galimybes mokytis linksmai, sveikai ir kūrybingai.
Kiekvienas vaikas yra unikalus, todėl darželyje pastebima ir priimama kiekvieno vaiko individualybė. Ugdymo metodai pritaikomi prie vaiko prigimties, patirties, gebėjimų ir galimybių.
Mokymasis vyksta per žaidimą, kuris yra pagrindinė vaiko veikla ir gyvenimo būdas. Žaidžiant lavėja vaiko intelektas, socialiniai gebėjimai, turtėja dvasinis pasaulis. Žaidybinėje situacijoje pateikiamos ugdomosios užduotys vaikams yra įdomesnės ir mažiau nuobodžios, skatinančios aktyvumą ir geresnį ugdomosios medžiagos įsisavinimą. Žaidimas - tai rimta protinė veikla, skatinanti vaiko sugebėjimų formavimąsi ir plečianti aplinkos pažinimą.

Psichologai dažniausiai rekomenduoja vaikus pradėti leisti į darželį ne anksčiau trejų - ketverių metų. Į lopšelį (iki 3 metų) gali keliauti savarankiški, ekstravertai ir aktyvūs vaikai, kuriems trūksta erdvės veiklai namuose. Jautresniems ir intravertiškiems vaikams, kurie labiau linkę į namų aplinką, lopšelis gali sukelti nepatogumų ir net negalavimų.
Ikimokyklinis ugdymas turėtų būti visapusiškas ir apimti visas lavinimui svarbias sritis. Svarbu rinktis darželį, kuris atitinka vaiko gabumus ir kuriame jis jaustųsi gerai.
Šiuolaikinis darželis turėtų užtikrinti vaiko poreikius: priežiūros, saugumo (fizinio ir psichologinio) bei lavinimo. Taip pat svarbus bendradarbiavimas su tėvais ir bendruomenės nariais.
Tėvams svarbiausia yra šiltas ir dėmesingas pedagogas, gebantis prie vaiko prieiti, jį sudominti ir nuraminti. Augant vaikui, svarbu, kad darželio aplinka atitiktų jo mokymosi poreikius, siūlydama įvairias priemones pažintinei veiklai, sportui ir kūrybai.
Valstybinės ikimokyklinio ugdymo įstaigos orientuojasi į standartinį vaiką, tačiau jei vaikas yra jautresnis ar išskirtinis, gali nepakakti papildomo dėmesio. Privačios ugdymo įstaigos dažnai siūlo mažesnes grupes ir daugiau individualaus dėmesio, tačiau tai ne visada garantuoja geresnę ugdymo kokybę - yra daug gerų valstybinių darželių su patyrusiais pedagogais.
Šiuolaikinių tėvų lūkesčiai ne visada atitinka ikimokyklinių įstaigų galimybes. Tėvai dažnai tikisi pernelyg daug individualaus dėmesio, pamiršdami, kad grupėje yra daug vaikų. Kartais tėvai linkę visą atsakomybę už vaiko auklėjimą perkelti darželiui.
Renkatės darželį, svarbu ne tik jo artumas namams, bet ir ugdymo programa, aplinka, personalas. Nereikėtų aklai pasitikėti informacija forumuose. Neteisingai pasirinkus įstaigą, vaikas gali nepritapti, atsirasti psichologinių ar fizinių problemų.
Privatūs paslaugų tiekėjai Lietuvoje užima labai svarbų vaidmenį ikimokyklinio ugdymo sistemoje. Dabartiniu laiku privatus verslas skverbiasi ir į tokias sritis, kurios kažkada buvo laikomos tik valstybine kompetencija. Šios ugdymo įstaigos taps puikia alternatyva valstybinėms ikimokyklinio ugdymo įstaigoms. Jų pagrindiniu privalumu turėtų tapti aukštesnė teikiamų paslaugų kokybė.
Visai neseniai sostinėje atsidariusi tarptautinė mokykla „The British School of Vilnius“ siūlo ugdymo programas vaikams jau nuo 2 metų. Norint čia patekti, visų pirma reikės užpildyti prašymo formą ir sumokėti 100 eurų. Toliau seka stojimo mokestis, kuris užtikrina vietą darželyje ar mokykloje - 1000 eurų. Tiesa, šį mokestį viena šeima moka tik vieną kartą.
2 metų vaikams šios mokyklos lankymas puse dienos atsieis metams 7800 eurų (650 eurų per mėnesį), 3 metų vaikams visą dieną - 13200 eurų (1100 eurų per mėnesį) per metus, 4 metų - 14700 eurų, 5 metų - 16200 eurų.
Kaip teigia mokyklos atstovai, ši ugdymo įstaiga vadovaujasi požiūriu, kad kiekvienas vaikas yra unikalus ir smalsus iš prigimties, todėl gali pasiekti aukštų rezultatų. Daug dėmesio čia kreipiama į pozityvius santykius.
Vaikas mokomas būti stiprus ir nepriklausomas, mylimas savo tėvų ir pedagogų. Anot mokyklos, didelį vaidmenį čia atlieka aplinka, kuri turi padėti vaikui vystytis ir mokytis. Čia ugdomos asmeniniai, socialiniai ir emociniai aspektai. Kiekvienoje grupėje daugiausiai čia yra 12 vaikų. Juos ugdo viena mokytoja ir viena mokytojos padėjėja. Visos mokytojos yra kvalifikuotos Didžiosios Britanijos pedagogės.
Darželyje visi vaikai mokosi lietuvių, ispanų kalbų, muzikos. Taip pat yra didelis pasirinkimas popamokinės veiklos. Darželinukams yra tiekiami pietūs ir užkandžiai.
Dar vienas privatus darželis - „Vaikystės sodas“. Čia per mėnesį teks pakloti 527 eurus, papildomai už visą maitinimą (pusryčiai, priešpiečiai, pietūs ir vakarienė) per mėnesį išeina apie 130 eurų. Vienkartinis stojamasis mokestis kainuoja 420 eurų.
Vienas išskirtinumų šiame darželyje yra tai, kad vaikai yra ugdomi mišraus amžiaus grupėse. Kaip rašoma darželio tinklalapyje, vaikas natūraliai neauga vienodo amžiaus žmonių grupėse. Ir šeimoje, ir ugdymo įstaigoje, ir vėliau gyvenime jį sups skirtingo amžiaus žmonės. Mišraus amžiaus grupė suteikia daugiau galimybių stebėti aplinkinius ir ugdyti platų spektrą kompetencijų.
Vaikai vystosi skirtingu tempu, tad ikimokykliniame amžiuje itin svarbus individualizavimas. Kasdien bendraudamas su įvairaus amžiaus vaikais, vaikas turi daugiau galimybių užsiimti veikla, kuri atitinka jo lygį bei susirasti jam tinkančius, jį papildančius draugus.
Privataus darželio „Vaikystės Sodas“ ugdymo programa pagrįsta autorine dr. Austėjos Landsbergienės kontekstinio ugdymo programa, Tarptautinio Bakalaureato programa, Tarptautine pradinio ugdymo programa, Reggio Emilia programa, Švedijos nacionaline ikimokyklinio ugdymo programa, H.Gardnerio ir L. Vygotskio edukologinėmis idėjomis bei naujausiais moksliniais tyrimais.
Privataus darželio „Vaikystės Sodas“ ugdymo programa remiasi 4 kolonomis: raštingumas, gamtos mokslai, emocinis intelektas ir matematika bei IT.
Dar vienas dėmesio vertas darželis tai Tarptautinis „Montessori“ darželis Vilniuje. Čia ugdomi įvairių tautybių vaikai, kurių amžius nuo pusantrų iki 7 metų. 1,5-3 metų vaikams kaina mėnesiui kainuoja 600 eurų su maitinimu, 3-6 metų vaikams - 550 eurų. Vienkartinis stojimo mokestis - 300 eurų, papildomai kasmet už ugdymo priemones reikia sumokėti 200 eurų.
Vilniaus „Montessori“ vaikų darželyje yra dvi darželio grupės 3-7 metų vaikams ir viena 1,5-3 metų lopšelio grupė. Čia vadovaujamasi dr. Marijos Montessori sukurta ugdymo filosofija ir stengiasi įgyvendinti šios garsios pedagogės metodus. Šio metodo esmė - išugdyti mokymosi džiaugsmą.
Visas ugdymas čia padalintas į penkias pažinimo sritis:

Kitas sostinės darželių tinklas „Mažųjų valdos“ - taip pat nėra iš pigiųjų. Stojimo mokestis šeimai kainuoja 400 eurų, o kiekvieną mėnesį teks pakloti po 550 eurų už ugdymą, papildomai - už maistą.
Kaip teigiama jų tinklalapyje, šiuose darželiuose vaikai ugdomi pagal autorinę Renatos Lazdin harmoningos raidos ugdymo metodiką. Jos esmė - skirti vienodą dėmesį visiems trims elementams: protui (intelektinis ugdymas), „širdžiai” (emocinis) ir kūnui (fizinis).
I pakopos (2-3,5 m. vaikai) grupėje yra 11 vaikų (jais rūpinasi lietuvė auklėtoja ir pakaitomis ispanakalbiai/anglakalbiai/rusakalbiai auklėtojai, bei auklėtojų padėjėja), II pakopoje yra iki 15 vaikų ir 2-3 auklėtojos (priklausomai nuo dienos veiklų), vyriausiųjų grupėje būna iki 20 vaikų ir 2-3 auklėtojos (priklausomai nuo dienos veiklų). Pastaroji grupė daugumai pamokų dalinasi į dvi mažesnes grupes. Prie šių specialistų su vaikais nuolat dirba muzikos ir matematikos mokytojai, gimnastikos treneriai ir psichologė.
Tiesa, šiuose darželiuose nėra būrelių - kalbos, muzika, matematika, dailės saviraiška, lauko pedagogika ir žygiai, gimnastika, išvykstamoji edukacija - suvokiami kaip baziniai kiekvieno vaiko poreikiai.
Anot vadovės, maistui čia taip pat skiriama daug dėmesio. „Ekologiškas maistas, gaminamas pagal naujausias sveikatingumo rekomendacijas, šviežiam maistui naudojant vietos ūkininkų produkciją. Valgiaraštyje nėra dešrelių. Vaikai noriai valgo ne tik mėsos maltinukus, bet ir tokį maistą, kaip burokėlių kotletukai, avinžirnių troškinys. Tėvams pageidaujant galima rinktis ir vegetarišką maitinimą ar maitinimą alergiškiems vaikams, profilaktiškai ligų metu atsisakyti pieno. Net namuose rekomenduojame mažinti cukraus kiekį, nevartoti konservantų“, - pasakojo darželio vadovė.
Kitas sostinės darželis „Aukštyn kojom“ siūlo ugdymo programą, už kurią teks sumokėti 420 eurų per mėnesį, papildomai - vienkartinis stojamasis mokestis 300 eurų.
„Mūsų darželis remiasi pozityvaus ugdymo bei demokratiškumo principais. Mums ypač svarbu, kad vaikai mėgautųsi savo vaikyste, augtų laisvi, ugdytųsi pagarbą kitam, suvoktų, jog visuomet turi pasirinkimo laisvę ir jaustų atsakomybę dėl savo priimtų sprendimų. Taip pat didelį dėmesį skiriame vaikų literatūrai. Nuo pirmųjų metų „Aukštyn Kojom“ darželyje iki tol, kol iškeliauja į mokyklą, vaikai perskaito apie 200 knygų!“ - pasakojo darželio vadovė Aurėja Maslauskė.
Anot jų, dar vienas svarbus aspektas - kad čia vyrauja suaugusiųjų ir vaikų lygybė, taigi jie mokosi suprasti ką reiškia abipusė pagarba. Sprendžiant kasdienius klausimus visų balsai yra lygūs, taigi vaikai nuo mažų dienų mokosi ne tik būti tolerantiškais, išklausyti draugą ir priimti įvairias mintis ar idėjas, bet drąsiai dalintis savo mintimis bei jas argumentuoti.
Grupes sudaro nuo 10 iki 15 vaikų. Su viena grupe visuomet dirba du pedagogai. Darželyje siūlomi tokie būreliai kaip šachmatai, sportas, anglų kalba, muzika, teatras, programavimas.
„Bendradarbiaujame su puikiais maisto tiekėjais, jie visuomet stengiasi atsižvelgti į vaikų poreikius. Maistas plataus raciono, šviežias, skanus ir sveikas. Taigi vaikų mityba subalansuota, kupina reikalingų maistinių medžiagų, vitaminų ir reikiamo kiekio mineralų. Be to, jei vaikas turi alergijų maisto produktams - yra galimybė turėti individualų meniu“, - apie maistą pasakojo darželio vadovė.
Kaip vieną didžiausių savo išskirtinumų jie įvardijo knygas. „Visos veiklos ir projektai remiasi Vaikų literatūra. O kad vaikai geriau suprastų knygos kontekstą ir matytų ne tik „didelį paveikslą“, bet pastebėtų ir smulkmenas, taikome interaktyvaus skaitymo metodiką, kitaip tariant, į pagalbą pasitelkiame skaitymo strategijas bei minčių žemėlapius. Net pačių mažiausiųjų grupėse pedagogai kasdien skiria laiko interaktyviajam skaitymui.
Skaitydami istorijas padedame vaikams ugdytis pažinimo, komunikavimo bei menines kompetencijas, motyvuojame atskleisti savo kūrybiškumą, lavinti vaizduotę. Be to skaitymo metu vaikai mokosi sisteminti informaciją, taip pat susipažįsta su herojais, iš jų semiasi idėjų, mokosi gyvenimiškų pamokų, vertybių ir susipažįsta su pasauliu“, - pasakojo pašnekovė.
Nors privatūs darželiai uostamiestyje nėra tokie populiarūs kaip Vilniuje, tačiau pastebima tendencija, kad jų populiarumas vis auga. Greičiausiai taip yra, kad žmonės, kurie gyvena apylinkėse dirba Klaipėdoje ir savo mylių ugdymui yra pasiruošę rinktis mieste veikiantį darželį.
Kadangi Klaipėdos darželiai yra pasiekiami ne visiems atvykusiems, papildomų paslaugų ugdymui tenka ieškoti privačių darželių sąraše. Ugdymo paslaugos Klaipėdos nuo lopšelio-darželio iki mokyklinio ugdymo nėra naujiena ir privačiame darželyje.
Kiekvienas privatus darželis Klaipėdoje privalo sudaryti tam tikrų amžiaus grupių ugdymo programą, pasitvirtinti ją ir tik tada laukti leidimo teikti tokias paslaugas. Todėl atvykstantys į Klaipėdos miestą tėveliai, kurie ir mažylį nori leisti į vietinė darželį ieško privačių.
Radome privatų darželį prie jūros. Nors galima tvirtinti, kad visi darželiai Klaipėdoje randasi prie jūros, vienas yra išskirtinis. Jis randasi Melnragėje, netoli kopų ir tik keli žingsniai nuo jūros. Tai privatus darzelis Klaipedoje mazasislicejus.lt. Tad papildomą naudą vaikams be ugdymo, galima įsivaizduoti.
Mazasislicejus.lt - privatus darzelis Klaipedoje praplečia tėvų galimybes. Kadangi darželis mazasislicejus.lt yra privatus, ugdymo paslaugas teikia pagal individualią patvirtintą programą. Nusigręžiant dėl išlaidų darželiui reikia įvertinti ir gėrį, kurį pakaučia ne tik tėvai, bet kitaip pradeda elgti ir Jūsų mažylis.
Ką siūlo mazasislicejus.lt? Privačiame darželyje mazazislicejus.lt yra siūlomos ugdymo paslaugos kelioms vaikų amžiaus grupėms. Tai nuo 3 iki 4 metų ir nuo 5 iki 6. Pamokos prasideda tik nuo 9 valandos, nors darželis Klaipėdoje, savo duris atveria 7:30. Iki pagrindinių užsiėmimų vaikai žaidžia, daro mankštą ir taip bando “pabudinti” asmenines savybes. Jos pamokose leis greičiau ir smagiau įsisavinti visą pateikiamą informaciją. Darbą, privatus darželis baigia 18 valandą ir uždaro visas duris. Tačiau esant tėveliams poreikiui, kad ir šeštadienį būtų laisvesni nuo mažylių priežiūros, darželis mazasislicejus.lt siūlo priimti jų pasiūlymą.
Kadangi darželis yra privatus, jis siūlo didesnį dėmesį Jūsų vaikams. Mažos vaikų grupės padidina pedagogo individualų dėmesį kiekvienam vaikui. Toks vaikų ugdymas darželyje leidžia vaikams pateikti daugiau medžiagos neapkraunant jų papildomais krūviais. Mokymas vyksta pažaidimų metu, todėl žinios praplečiamos, atnaujinamos ir įtvirtinamos kur kas lengviau.
Privatus darželis mazasislicejus.lt yra įsikūręs netoli jūros. Žaidimai ir įvairūs renginiai vyksta kopose, prie jūros. Grynas, drėgnas ir jūros druskų prisotintas oras stiprina vaikų imuninę sistemą. Vaikai serga rečiau arba nustoja sirgę. Ko daugiau vaikams galima palinkėti, tik stipraus imuniteto. Todėl privataus darželio mazasislicejus.lt galėtų būti geriausias pasirinkimas Jūsų vaikui Klaipėdoje.
Darželis skelbia šeštadieninius konkursus, sueigas ir kitus užsiėmimus ne tik į Klaipėdą atvykusiems, bet ir vietiniams mažiesiems klaipėdiečiams. Tėvams, kurie ieško privataus darželio savo mažyliams naudinga žinoti, kad mazasislicejus.lt siūlo atvykti ir į šeštadieninę mokyklėlę. Ji prasideda nuo 10 valandos ir tęsiasi iki 13 valandos. Per tas kelias valandas galėsite susitvarkyti buitinius klausimus ir nudirbti darbus namuose, kurių nespėjate darbo dienomis.
Užsiėmimų metu, vaikai plečia įvairių šakų žinias, vyresni įtvirtina jas. Pamokas veda kompetentingas pedagogas, todėl vaikai lavina intelektą ir plečia savo asmeninius bei socialinius bendravimo įgūdžius. Geru oru, pamokėlės vedamos prie jūros. Todėl vaikų imunitetas yra stiprinamas tobulėjimo metu.

Adaptacijos periodas darželyje yra normalus procesas, trunkantis nuo 1 savaitės iki pusės metų. Vaikas gali tapti jautresnis, piktesnis ar tylesnis. Jei elgesio pakitimai išlieka ilgai, svarbu kalbėtis su auklėtojomis ir specialistais. Miego, valgymo sutrikimai ar fiziniai simptomai (pvz., vėmimas prieš darželį) gali signalizuoti apie vaiko diskomfortą.
Tėvams rekomenduojama:
Darželio auklėtoja patarė, kaip geriausia vaikus pripratinti prie darželio
Vaikas mokomas būti stiprus ir nepriklausomas, mylimas savo tėvų ir pedagogų. Anot mokyklos, didelį vaidmenį čia atlieka aplinka, kuri turi padėti vaikui vystytis ir mokytis. Čia ugdomos asmeniniai, socialiniai ir emociniai aspektai.
Ankstyvasis ugdymas darželyje yra svarbus vaiko raidai, formuojantis savarankiškumą, bendravimo, emocijų atpažinimo ir problemų sprendimo įgūdžius. Darželis suteikia unikalią patirtį, leidžiančią augti, mokytis ir džiaugtis vaikyste, ugdant asmenybę, socialinius įgūdžius ir savarankiškumą.
