Atsakomybė už vaiko ugdymą Lietuvoje visų pirma tenka tėvams. Lietuvos teisės aktuose įtvirtinta nuostata, kad tėvai - svarbiausi vaiko ugdytojai ir mokytojai. Pasak socialinių mokslų daktarės, edukologės dr. Austėjos Landsbergienės, vaikui svarbiausia ne tik išoriniai dalykai, tokie kaip nauji žaislai, bet emociniai ryšiai ir tėvų rodomas dėmesys.

Nors tėvai yra pagrindiniai auklėtojai, ikimokyklinio ugdymo įstaigos vaidmuo yra ne mažiau reikšmingas. Vaikas darželyje praleidžia apie 15 proc. laiko, o likusius 85 proc. - namuose. Visgi, kokybiškas ankstyvasis ugdymas šiandien įvardijamas kaip ugdymo ir rūpinimosi vienovė. Labai svarbu, kad tėvai bendradarbiautų su auklėtojomis. Tyrimų duomenimis, įsitraukę tėvai geriau supranta ir pozityviau vertina darželio veiklą.
Dr. Austėja Landsbergienė pabrėžia, kad tėvų įsitraukimas į darželio veiklą nebūtinai turi būti labai didelis. Pradžioje užtektų tiesiog pasišnekėti su vaiku apie tai, kaip praėjo jo diena darželyje, pasižiūrėti ir pagirti jo darbelį. Efektyvios bendravimo formos, tokios kaip el. pašto žinutės, leidžia greitai dalintis informacija, nors svarbiausia - išlikti nuoširdiems.
Keturis vaikus užauginusi dr. A. Landsbergienė prisipažįsta esanti sveiko proto motinystės šalininkė. Naujausioje savo knygoje ji nagrinėja mamoms itin svarbias temas apie prieraišiąją motinystę, dirbančių mamų iššūkius, technologijų vaidmenį bei santykių svarbą šeimoje. A. Landsbergienė pabrėžia, kad baimė būti nepakankamu yra didžiausias tėvystės „proto aptemdytojas“.
Svarbiausi principai, padedantys išsivaduoti iš tobulumo siekio:

Pozityvi tėvystė - filosofija, kuria vadovaujantis vaikai auginami nenaudojant fizinių bausmių. Šimtą kartų lengviau atimti, uždrausti ar subarti, tačiau tai nėra ilgalaikis sprendimas. Kai tarpusavio santykis yra grįstas pagarba, vaikas mokosi tinkamo elgesio.
Dr. A. Landsbergienė pateikia kelis metodus, kaip spręsti vaiko elgesio problemas:
| Metodas | Paskirtis | Efektyvumas |
|---|---|---|
| Minutės pertraukėlė | Nusiraminti | Aukštas (su paaiškinimu) |
| Skatinimo sistema | Formuoti įpročius | Aukštas (mažiems vaikams) |
| Logiški padariniai | Atsakomybės ugdymas | Labai aukštas |
Šiuolaikiniai tėvai dažnai nerimauja dėl ekranų įtakos. Dr. Landsbergienė pataria žiūrėti ne tik į laiką, bet į turinį ir kontekstą. Didžiausia klaida - ekranus naudoti kaip „auklę“ ar emocijų reguliavimo įrankį. Taip pat reikėtų atsargiai vertinti lavinamuosius žaislus: moksliniai tyrimai rodo, kad žaislų gausa nėra vaiko raidą skatinantis veiksnys, o svarbiausia - žaidimo kokybė ir bendravimas su suaugusiuoju.
tags: #austeja #lansbergiene #savo #vaikus #aukleja