Lietuvoje, kaip ir visame pasaulyje, ypatingas dėmesys skiriamas žmonėms su negalia. Pagalba vaikams - tai neįkainojama investicija į mažųjų ateitį ir gerovę. Šiame straipsnyje aptarsime, kokią paramą gali gauti vaikai su negalia ir jų šeimos Lietuvoje, bei kaip tinkamai pasirinkti pagalbos būdus.

Švietimo ir mokslo ministerijos profesinio rengimo skyriaus specialistai informavo, kad Lietuvoje yra ne viena profesinė mokykla, kurioje įvairių profesijų (pagal galimybes) mokomi psichikos sutrikimų turintys moksleiviai. Pasikeitė požiūris į sutrikusios psichikos ir intelekto žmones, jų teises, galimybes. Psichikos sutrikimų turintiems žmonėms reikia ne tik gydymo, bet ir socializacijos.
Europos socialinės chartijos 15 straipsnyje sakoma, kad yra numatyta asmens su fizine ir psichine negalia teisė į profesinį parengimą, darbingumo atstatymą ir grįžimą į visuomenės gyvenimą. Šios šalys įsipareigoja imtis reikiamų priemonių, kad suinteresuotiems asmenims būtų suteikiamos profesinio pasirengimo priemonės, tam panaudojant, kai reikia, specializuotas ir valstybines lėšas.
Psichosocialinė reabilitacija - tai procesas, kuris suteikia individams, turintiems psichikos ar elgesio sutrikimų ar negalią, galimybę pasiekti optimalų savarankiško funkcionavimo bendruomenėje lygį. 1996 m. priimtas Socialinių paslaugų pagrindų įstatymas numato atskirų valdymo grandžių atsakomybę už teikiamas paslaugas, įpareigoja savivaldybes plėtoti nestacionarinių socialinių paslaugų tinklą, steigti nedidelius (10-50 žmonių) Dienos centrus, mažus (iki 10 žmonių) užimtumo ir darbo terapijos centrus.
Reabilitacija - tai visos priemonės, skirtos sumažinti negalią, atgauti fizines bei psichines funkcijas ir prisitaikyti bendruomenėje. Socialinė reabilitacija - santykio sureguliavimas šeimoje ir visuomenėje, įvairių gyvenimo, laisvalaikio priemonių organizavimas, asmens savarankiškumo ir socialinių ryšių ugdymas.

Kartais vaiko su specialiaisiais poreikiais tėvai neskuba leisti į darželį, o kuriam laikui samdo auklę. Juk auklė - tai žmogus, kuris yra „vaiko užnugaris“. Pirmiausia vaikas, būdamas su ja, mokosi, kad galima pasitikėti svetimais žmonėmis. Auklė įveda vaiką į socialinį gyvenimą ir gali būti puikus „tiltelis“ nuo mamos ir tėčio iki kolektyvo.
Idealu, jei tėvai, eidami konsultuotis pas specialistus, vestųsi ir auklę. Tai, ką svarbu išgirsti tėvams, ne mažiau svarbu žinoti ir auklei. Auklė ir tėvai - viena komanda, todėl informacija reikia dalintis. Dažniausiai auklėms reikėtų ne tik palikti nurodymus, bet ir jas pačias nuraminti. Prižiūrėdama vaiką su ypatingais poreikiais, auklė patiria daugiau rizikų, kad kažkas bus kitaip, nei planuota. Tėvai turėtų parodyti auklei, kad tai supranta ir kad ja pasitiki bei nesikabinės prie smulkmenų.

Ketinate skirti paramą ir ieškote organizacijos, prie kurios veiklos norėtumėte prisidėti savo indėliu? Štai keletas pavyzdžių, kaip fondai prisideda prie gerovės užtikrinimo:
Skaidrumas ir efektyvumas yra itin svarbūs. Paramos organizacijos turi patirties ir išteklių tinkamai panaudoti rėmėjų aukas ten, kur jos būtinos, tuo pačiu užtikrinant skaidrumą ir atsakomybę. Net ir simbolinė auka, skirta paramos fondui - tai didžiulis žingsnis, skatinantis pokyčius.