Užimtumo tarnybos kursai ikimokyklinio ugdymo srityje: galimybės ir nauda
Nuo 2025 m. Užimtumo tarnybos klientai, kuriems išduoti mokymosi kuponai, galės patogiai registruotis į mokymo programas elektroniniu būdu, naudodamiesi vieno langelio principu veikiančia Kursuok.lt švietimo platforma. Mokytis norinčiam Užimtumo tarnybos klientui tai reikš paprastesnį procesą ir galimybę savarankiškai planuoti mokymosi kelią.
Kursuok.lt yra Švietimo, mokslo ir sporto ministerijos sukurta suaugusiųjų švietimo platforma, kurioje skelbiamos neformaliojo suaugusiųjų švietimo ir tęstinio mokymosi programos bei galimybės pretenduoti į valstybės finansavimą.
„Ilgalaikis Kursuok.lt tikslas - kad šioje vieno langelio principu veikiančioje platformoje būtų prieinamos visos valstybės siūlomos priemonės suaugusiųjų švietimui, kvalifikacijos tobulinimui. „Užimtumo tarnybos klientams siūlomų mokymų programų pasirinkimas specialioje platformoje, skirtoje suaugusiųjų švietimui ir kvalifikacijos kėlimui, užtikrins dar didesnį šios paslaugos prieinamumą gyventojams.
Kaip vyksta mokymosi procesas?
„Norintys mokytis Užimtumo tarnybos klientai pirmiausia savarankiškai elektroniniu būdu prisijungs prie Kursuok.lt svetainės, kur bus autentifikuojami per sąsajas su valstybės registrais, ir tuomet galės rinktis jiems aktualią mokymo programą. Pažymėję, kad pageidauja Užimtumo tarnybos finansavimo, jie inicijuos procesą, kurio metu tarnybos specialistai gaus automatinį pranešimą ir atliks individualų vertinimą - kliento atitikimą teisės aktuose numatytiems kriterijams, darbo rinkos poreikį, žmogaus turimą kompetenciją, motyvaciją ir užimtumo perspektyvas. Kitas būdas - mokymosi planavimas kartu su Užimtumo tarnybos specialistu.
Formaliojo profesinio mokymo atveju kuponas bus išduodamas konkrečiai programai, o neformaliojo suaugusiųjų švietimo atveju - pagal pasirinktą švietimo sritį.
Norintys sužinoti daugiau apie mokymų galimybes būnant Užimtumo tarnybos klientu, kviečiami kreiptis į savo konsultantą tarnyboje arba teirautis bendruoju konsultacijų telefonu +370 5 250 0883 arba el. paštu.
Kas keičiasi mokymų teikėjams?
„Nuo šiol Kursuok.lt platformoje mokymo teikėjams atsiranda galimybė teikti ir įgyvendinti visų rūšių mokymosi programas: formaliojo ir neformaliojo profesinio mokymo, taip pat ir neformaliojo suaugusiųjų švietimo programas, vadovaujantis Kursuok.lt veiklą reglamentuojančių teisės aktų nuostatomis“, - teigia Andrius Bečys, Europos socialinio fondo agentūros su partneriais įgyvendinamo projekto „Mokykis visą gyvenimą“, kurio dalis yra ir švietimo platforma Kursuok.lt, veiklos ekspertas.
Anot jo, ši galimybė teikti programas Kursuok.lt platformoje atvira įvairių sričių mokymo programas vykdantiems mokymo paslaugų teikėjams, teikiantiems kokybiškas mokymo paslaugas ir siekiantiems gauti Užimtumo tarnybos finansavimą.
„Formaliojo profesinio mokymo programos ir neformaliojo profesinio mokymo programos į Kursuok.lt platformą iš Studijų, mokymo programų ir kvalifikacijų registro persikels automatiškai. Mokymų teikėjai, turintys licenciją vykdyti minėtas programas, Kursuok.lt sistemoje turės priimti sprendimą, kurias programas teiks Užimtumo tarnybos klientams, ir įtraukti programas į planuojamų vykdyti sąrašą. Planuojamus pokyčius Užimtumo tarnybos mokymų teikėjams jau pristatėme informacinio renginio metu“, - pasakoja A. Andrius Bečys, organizacijos arch. Veiklos ekspertas priduria, jog neformaliojo suaugusiųjų švietimo programos, skelbiamos Kursuok.lt platformoje, kaip ir anksčiau, turės atitikti nustatytus reikalavimus.
Kursuok.lt: statistika ir ateities perspektyvos
Kursuok.lt - tai vieno langelio principu veikianti švietimo platforma, kurioje žmonės gali rinktis jiems aktualius mokymus bei pretenduoti į finansavimą. Mokymus Kursuok.lt jau baigė ir pažymėjimus gavo daugiau nei 17,6 tūkst. žmonių.
Švietimo platforma Kursuok.lt yra projekto „Mokykis visą gyvenimą!“ dalis. Švietimo, mokslo ir sporto ministerijos inicijuotas projektas, kurį su partneriais įgyvendina Europos socialinio fondo agentūra, finansuojamas Ekonomikos gaivinimo ir atsparumo didinimo plano „Naujos kartos Lietuva“ bei Lietuvos Respublikos biudžeto lėšomis. Projekto, kuris truks iki 2026 m. balandžio, finansavimo suma - kiek daugiau nei 18,4 mln. eurų.
2026 metų konkrečios programos ir finansavimo detalės bus paskelbtos 2025 m. IV ketvirtį arba 2026 m. sausio mėnesį.
Užimtumo tarnybos kursai 2025-2026 m.: galimybės ir finansavimas
Užimtumo tarnybos kursai 2025-2026 metais yra prieinami plačiam žmonių ratui. Tai valstybės finansuojama profesinio mokymo sistema, skirta padėti žmonėms įgyti naują profesiją arba patobulinti turimus įgūdžius.
Finansavimas: Gaukite iki €4,620 kvalifikacijai įgyti arba €2,310 įgūdžiams tobulinti. Tai 100% valstybės apmokėti mokymai be jokių išlaidų jums. Stipendija mokymų metu siekia apie 0.5 MMA (~€252 per mėnesį). Taip pat gali būti kompensuojamos kelionės ir apgyvendinimo išlaidos.
Kas gali dalyvauti: Tiek dirbantys, tiek bedarbiai nuo 18 iki 65 metų. Prioritetas teikiamas jaunesniems nei 29 ir vyresniems nei 50 metų.
Kursų pasirinkimas: IT, programavimas, buhalterija, kalbos, amatai, grožis - daugiau nei 100 skirtingų profesijų su garantuotu įsidarbinimu.
Trukmė: Nuo 3 iki 12 mėnesių priklausomai nuo pasirinktos programos. Galima mokytis dienomis, vakarais ar nuotoliniu būdu.
Įsipareigojimai: Po mokymų reikia dirbti 6 mėnesius pagal įgytą kvalifikaciją. Tai užtikrina, kad investicija atsipirks.
Rezultatai: 85% įsidarbina per 6 mėnesius, o 84.7% išlieka darbo rinkoje. Atlyginimai padidėja 40-60%.
Kaip gauti finansavimą?
- Registracija: Užpildykite formą arba kreipkitės į Užimtumo tarnybą.
- Konsultacija: Per 1-2 savaites gaukite konsultaciją su UŽT specialistu dėl jums tinkamiausios krypties.
- Programos pasirinkimas: Pasirinkite mokymo programą iš patvirtintų kursų sąrašo ir mokymo centrą.
- Dokumentų pateikimas: Pateikite reikalingus dokumentus: prašymą, asmens dokumentą, išsilavinimo pažymėjimą.
- Sutarties sudarymas: Pasirašykite dvišalę arba trišalę sutartį su Užimtumo tarnyba.
- Laukimas patvirtinimo: UŽT priima sprendimą per 30 darbo dienų. ~80% paraiškų yra patvirtinamos!
- Mokymų pradžia: Gaukite finansavimo kuponą ir pradėkite mokytis pasirinktoje įstaigoje!
Dažniausiai užduodami klausimai (DUK)
Ar darbo biržos kursai tikrai nemokami?
TAIP, 100% nemokami, jei gaunate UŽT finansavimą. Nemokate už mokymus, gaunate stipendiją (~€252/mėn), kompensuojamos kelionės ir apgyvendinimo išlaidos. Vienintelė "kaina" - jūsų įsipareigojimas dirbti 6 mėnesius po mokymų.
Ar dirbantys gali gauti finansavimą?
TAIP! Dirbantys asmenys gali gauti tiek pat finansavimo kaip ir bedarbiai: €4,620 kvalifikacijai įgyti arba €2,310 kvalifikacijos tobulinimui. Reikia tik užsiregistruoti UŽT kaip užimtas asmuo ir pasirinkti kitą sritį nei dabar dirbate.
Kiek laiko trunka finansavimo gavimas?
Vidutiniškai 30-45 dienos: registracija (1 diena) + konsultacija (1-2 sav.) + dokumentų pateikimas (1-3 d.) + sprendimas (30 darbo dienų) + kursų pradžia. Patarimas: pradėkite procesą 2-3 mėnesius prieš norėdami pradėti mokytis!
Kokia maksimali finansavimo suma?
Standartiniai limitai: €4,620 kvalifikacijai įgyti (5 MMA), €2,310 kvalifikacijos tobulinimui (2.5 MMA), €32,178 verslo kūrimo parama (PVK), ~€252/mėn stipendija + kelionės ir apgyvendinimo kompensacija.
Kiek kartų galiu gauti finansavimą?
Vieną kartą per 5 metus tam pačiam mokymosi tipui. Jei pasinaudojote finansavimu 2025 m., kitą kartą galėsite tik 2030 m. Todėl gerai apgalvokite, kokius kursus rinksitės!
Ar reikia grąžinti pinigus, jei nebaigiu kursų?
TAIP, gali tekti grąžinti proporcingą dalį, jei nebaigate be svarbios priežasties. NEREIKĖS grąžinti, jei: rimta liga, nelaimingas atsitikimas, nėštumas, šeimos narių priežiūra ar kitos svarbios priežastys su dokumentais.
Pavyzdinės mokymo programos ikimokyklinio ugdymo srityje
1. Priešmokyklinio ugdymo pedagogas (40 akad. val.)
Programos anotacija: LT ir ES teisiniai dokumentai, reglamentuojantys priešmokyklinį ugdymą. Psichosocialinė, kognityvinė priešmokyklinio amžiaus vaikų raida. Vaiko pažinimas (individualių ir specialiųjų vaiko poreikių pažinimas). Priešmokyklinio ugdymo individualizavimas. Esminiai Priešmokyklinio ugdymo bendrosios programos aspektai. Ikimokyklinio, priešmokyklinio ir pradinio ugdymo dermė. Priešmokyklinio ugdymo(si) priemonės ir jų panaudojimo galimybės. Priešmokyklinio amžiaus vaikų socialinės, sveikatos, pažinimo, komunikavimo ir meninės kompetencijos ugdymas. Priešmokyklinio ugdymo grupės veiklos planavimas ir organizavimas. Priešmokyklinio amžiaus vaikų bendrųjų kompetencijų (mokėjimo mokytis, kūrybiškumo, verslumo integruotas ugdymas(is)) ugdymas. Ugdymo proceso dalyvių sąveika, užtikrinanti atsakingą požiūrį į vaiką, jo ugdymą(si) ir veiksmingą švietimo pagalbos teikimą. Savarankiško darbo užduotys. Ugdymo ir ugdymosi aplinkų kūrimas. Priešmokyklinio amžiaus vaiko pasiekimų ir pažangos vertinimas, brandumas mokyklai.
2. Ikimokyklinio ir priešmokyklinio amžiaus vaikų meninis ugdymas (40 akad. val.)
Programos anotacija: Pagrindiniai ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo dokumentai ir meninis ugdymas. Vaikų, turinčių emocijų ir elgesio sunkumų, pedagoginio poveikio galimybes. Ikimokyklinio ir priešmokyklinio amžiaus vaikų psichofizinės, socialinės ir kognityvinės raidos ypatumai. Ikimokyklinio ir priešmokyklinio amžiaus vaikų meninių gebėjimų (dailės, muzikos, šokio, teatro) raida ir raiška, jų ugdymo ypatumai: planavimas, metodai, būdai, turinio integralumas. Ikimokyklinio ir priešmokyklinio amžiaus vaikų išskirtinių meninių (dailės, muzikos, šokio, teatro) gebėjimų atpažinimas ir tobulinimas. Veiksmai, skatinantys vaikų kūrybiškumo ugdymą. Meninės raiškos integravimo į kitas ugdomąsias veiklas galimybės. Netradicinių ugdymo priemonių, gamtinės medžiagos panaudojimas skatinant ir aktyvinant meninę raišką. Emociškai palankios ir meniškai estetiškai vertingos aplinkos kūrimas.
3. Meninis ugdymas pradinėse klasėse (40 akad. val.)
Programos anotacija: Pradinį ugdymą reglamentuojantys dokumentai: pradinio ugdymo programos aprašas, bendrosios programos, Pradinio ugdymo programos bendrasis ugdymo planas, meninis ugdymas. Pradinių klasių mokinių socialinės, kognityvinės, psichofizinės raidos ir mokymosi ypatumai. Pradinių klasių mokinių meninių (dailės, muzikos, šokio ir teatro) gebėjimų raida ir jų ugdymo(si) ypatumai. Specialiųjų ugdymosi poreikių mokinių meninių gebėjimų (dailės, muzikos, šokio, teatro) raida ir raiška, jų ugdymo ypatumai. Meninio ugdymo dalykų ugdymo proceso planavimas, integralumas su kitų mokomųjų dalykų turiniu, mokymo ir mokymosi strategijos pradinėse klasėse. Mokymo individualizavimas ir diferencijavimas. Informacinių komunikacinių technologijų taikymo meninio ugdymo procese galimybės. Mokymo ir mokymosi aplinkos kūrimas. Meninio ugdymo dalykų pasiekimų ir pažangos vertinimo ypatumai pradinėje mokykloje.
4. Užsienio kalbų mokymas(is) pradinėse klasėse (40 akad. val.)
Programos anotacija: Dokumentai, tyrimai ir kt., deklaruojantys kalbų pasirinkimą ir kokybišką mokymąsi. Jaunesniojo mokyklinio amžiaus vaikų kalbinės, kognityvinės, psichologinės ir socialinės raidos ypatumai, mokant(is) užsienio kalbų. Ugdymo proceso planavimas pradinio ugdymo pakopoje įgyvendinant bendrojoje programoje numatytus ugdymo tikslus. Užsienio kalbų mokymo(si) strategijos pradinėse klasėse. Metodų apžvalga ir taikymo pavyzdžių. Mokymo(si) priemonių parinkimas ir kūrimas. Mokymo(si) aplinkos kūrimas. Mokomųjų priemonių ir veiklų pritaikymas individualiam darbui ir / ar specialiųjų ugdymo(si) poreikių turintiems. IKT naudojimas mokinių gebėjimų ugdymui ir profesiniam mokytojo tobulėjimui. Pedagogų bendradarbiavimas ir integruoto ugdymo specifika pradiniame. Užsienio kalbos gebėjimų (pažangos ir pasiekimų) vertinimas ir įsivertinimas pradiniame. Dalijimasis praktine patirtimi. Savarankiško darbo (mokymo priemonės ir pamokos plano) pristatymas grupėje. Refleksija.
5. Lietuvių (valstybinės) kalbos mokymas(is) pradinėse klasėse (40 akad. val.)
Programos anotacija: Pagrindinės Europos Tarybos ir Lietuvos švietimo strateginės kalbų politikos nuostatos. Pradinių klasių mokinių mokymo ir mokymosi ypatumai, atsižvelgiant į jaunesniojo mokyklinio amžiaus vaikų kognityvinę ir psichosocialinę raidą. Pradinį ugdymą reglamentuojančių dokumentų - pradinio ugdymo programos bendrojo ugdymo plano ir lietuvių (valstybinės) kalbos pradinio ugdymo bendrosios programos - tikslų įgyvendinimas. Ugdymo(si) proceso planavimas. Kalbos mokymo ir mokymosi strategijos pradinėse klasėse. Į kompetencijų ugdymą orientuotos užduotys. Mokymo individualizavimas ir diferencijavimas pradinio ugdymo procese. Inkliuzinio ugdymo organizavimo ypatumai. IKT panaudojimo galimybės mokant(is) lietuvių valstybinės kalbos pradinėse klasėse. Mokymo(si) aplinkos kūrimas. Pradinių klasių mokinių pasiekimų ir pažangos vertinimas. Bendradarbiavimo su pedagogų bendruomene, šeima galimybės ir plėtra, padedant pradinių klasių mokiniams mokytis lietuvių (valstybinės) kalbos.
6. Fizinis ugdymas ikimokyklinio ir priešmokyklinio amžiaus vaikams (40 akad. val.)
Programos anotacija: Ikimokyklinį ir priešmokyklinį ugdymą reglamentuojantys dokumentai, jų analizė, bendrieji fizinio ugdymo pagrindai. Ankstyvo amžiaus tarpsnio psichofizinės raidos ir fizinių gebėjimų ypatumai. Fizinio ugdymo metodika: fizinio ugdymo pamokėlės (veiklos) struktūra ir turinys, fizinio ugdymo formos ir metodai, fizinės veiklos organizavimo būdai. Vaikų fizinis pajėgumas. Sveiki.
Ikimokyklinio ugdymo mokytojo padėjėjo interviu klausimai ir atsakymai
Patirtys ir atsiliepimai: Kai kurie absolventai dalijasi savo patirtimi, teigdami, kad po mokymų Kaune, PMC training, 4 mėnesių trukmės mokslų, darbą susirado lengvai. Pastebima, kad darželiuose mokytojo padėjėjas (šeimininkutė) dažnai reikalauja baigtų kursų, o esamos darbuotojos, net ir turinčios ilgametę patirtį, privalo juos baigti arba darbdavys siunčia mokytis. Mokslai dažnai vyksta nuotoliniu būdu (pvz., mėnuo) ir praktika darželyje (trys mėnesiai).
Taip pat minimama, kad ne visur privaloma turėti kursus, tačiau baigusieji mokymus dažnai gauna didesnį atlyginimą. Kai kuriuose miestuose, pavyzdžiui, Kauno rajone, algos gali būti kiek didesnės nei pačiame mieste.
Projektai
Steigėjas
Informacinis rėmėjas
